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1、大学生文献信息检索 主讲：谢洪欣,信息时代的大学生,引言：从一张图画说起,Lascaux Cave Painting,France,法国的Lascaux(拉斯科)岩洞，其中有 15,000多年前原始人的绘画。这些岩洞绘画被人类学家称为“石器时代教堂里的珍珠”洞窟壁画被誉为“史前的卢佛宫”。,Lascaux 壁画是人类艺术和意识发展进化的象征。洞穴有1500件雕刻和600幅壁画，联合国教科文组织指定为世界文化遗产。目前世界上共有660处文化遗产，有30处被列入濒危名单，Lascaux也是其中之一。,著名的人类古老场景：一头野牛正冲向一个鸟人，鸟人附近有一只鸟站立在枝头，野牛身上已被一枝矛剌穿，但
2、还在挣扎向人冲去，图中的人物形态被图案化了。,岩洞艺术和信息行为,在艺术、信息、人类行为和 人类进化方面有着某种联系 的纽带。,人类信息行为的进化途径,从岩洞艺术中，我们可以推断原始人类如何捕获猎物；通过动物踪迹分析可以推断当时人收集、使用和存储信息的行为。古代的岩洞绘画构成存储和传递信息的重要手段；岩洞绘画相当于当时的百科全书，传递着绘画者对生活经验的理解。,岩洞壁画中的三个信息现象,信息收集发现动物痕迹和标志,发现动物后进行细致的观察，用动物作为潜在动物源的线索。信息组织绘画过程是把相关信息有效组织起来的过程。信息存储采用一定的载体和工具把信息存贮起来。信息使用 通过岩洞壁画教育年轻一代，
3、传递生活知识和常识；岩洞壁画可以起到存储、传递和检索信息的功能,阿尔文托夫勒(Alvin Toffler),未来学大师、世界著名未来学家，当今最具影响力的社会思想家之一。1970年，未来的冲击。1980年，第三次浪潮。人类发展史划分为第一次浪潮的“农业文明”，第二次浪潮的“工业文明”以及第三次浪潮的“信息社会”。1990年，权力的转移。合称未来三部曲。2006年与夫人合著财富的革命。托夫勒是第一位洞察到现代科技将深刻改变人类社会结构及生活形态的学者。,阿尔文托夫勒(Alvin Toffler),跨国企业将盛行；电脑发明使SOHO(在家工作)成为可能；人们将摆脱朝9晚5工作的桎梏；核心家庭的瓦解
4、；DIY(自己动手做)运动的兴起 由于新技术浪潮的出现，发展中国家可以重新和发达国家站在同一起跑线上。,阿尔文托夫勒(Alvin Toffler),托夫勒预测未来百年十大事件1、2015年，美国经济进入滞长期。2、2019年，定制经济理论完全取代市场经济理论，世界发生第三次经济革命。3、2029年，中国航母作战能力进入世界前列。4、2039年，中国取代美国成为世界第一大经济体。5、2049年，北约解体。6、2059年，世界水资源出现严重危机。7、2069年，第三次世界大战爆发，不会造成大量平民伤亡。8、2079年，机器人作为人种之一，与人类和平相处。9、2089年，时空穿梭机问世。10、209
5、9年，高级地球人将进入太空居住，成为太空人。,选课目的,一、学分的需要二、学习的需要,信息时代我们生存的时代,人类历史：狩猎时代农业时代工业时代信息时代,信息时代我们生存的时代,“信息社会”、“信息爆炸”、“信息高速公路”、“数字城市”、“知识经济”信息与材料、能源是现代社会的三大支柱。,信息时代我们生存的时代,信息（Information）信息论创始人美国数学家维纳：信息是人们在适应外部世界并且使这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行交换的内容的名称。简单讲，信息一般是指消息、音信和信号等所包含的内容。电视、新闻、广播、报刊、互联网、打电话、网上聊天等等。,信息时代我们生存的时代,信
6、息活动：信息收集信息加工信息存储信息传递,信息时代我们生存的时代,信息化的四大特点智能化电子化全球化非群体化,信息素质信息时代对大学生的要求,一、什么是信息素质（Information Literate）1、1974年，美国信息产业协会主席保罗泽考斯最先提出：“信息素质是认识和表达信息需求并从信息资源中获取利用信息的技能。”1979年美国信息协会的解释为：“人们在解决问题时利用信息的技术和技能。”,信息素质信息时代对大学生的要求,2、中国学者：“信息素质既是一种能力素质，更是一种基础素质。信息素质有其自身的内容结构，包括：信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质。”“信息素质涉及科学素质和人文
7、素质，但又很难纳入科学素质和人文素质的框架中去。它是一种综合的，在未来社会中具有重要独特作用的基本素质。”,信息素质信息时代对大学生的要求,二、具备信息素质的必要性1、信息素质是信息化生存的必备条件。2、信息时代学习者的执照。3、衡量大学生合格的重要标志。,1、信息素质是信息化生存的必备条件,“信息文盲”美国教育技术CEO论坛季度报告中提出：21世纪的能力素质是基本学习技能（读、写、算）、信息素质、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。,2、信息时代学习者的执照。,信息时代的学习是基于信息、以多媒体为主要手段的学习。以学生为主体，促进认知，信息获取能力、处理能力、利用能力、交流能力由于社
8、会的发展，需要承担的知识和信息越来越多。第五项修炼“在未来，你所拥有的唯一持久的竞争优势是具备比你的竞争对手学习的更快的能力。”,3、衡量大学生合格的重要标志。,美国信息水平总指数为71.76，日本为69.97，中国为6.17.,信息素质信息时代对大学生的要求,三、信息素质的内容1、美国图书馆协会ALA1989年指出：“To be information literate,a person must be able to recognize when information is needed have the ability to locate,evaluate,and use effect
9、ively the needed information.”“具有信息素质的人能够知道什么时候需要信息，能够有效地获取、评价和利用所需要的信息。”,信息素质信息时代对大学生的要求,2、2000年美国大学和研究图书馆协会的高等教育信息素质能力标准：、确定信息需要的范畴；、有效地索取所需信息；、鉴别信息质量及其来源并将所选信息融入自己的知识基础和价值系统；、有效地利用所获得的信息完成某一具体任务；、了解信息使用的经济、法律和社会问题，并能合理合法的获取和利用信息。,信息素质信息时代对大学生的要求,3、我国大学生信息素质的要求：有很强的信息意识。知道如何充分利用图书馆和互联网来检索信息，培养独立学习和研究的本领。善于利用检索工具来查找和获取信息，具有较强的机检能力。知道如何评价、筛选检索得到的信息。有较强的信息运用能力。具备良好的信息道德。,信息素质信息时代对大学生的要求,三、信息素质的培养途径1、通过专门的信息素质教育课程的学习。掌握和利用图书馆的资源；在互联网上查询信息；评价利用信息；熟悉不同载体、不同类型的信息资源；准确表达信息需求；掌握获取文献信息的方法等。2、善于利用图书馆，将其作为提高的实践场所。联合国科教文组织学会生存：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”,
