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2、：,()=(),()=(),()=(),土,坡,石,破,王,玻,作者是怎样发现了风的踪迹？用“”画出来。,但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。,但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。,但是河水起波的时候,我们知道风来游戏了。,谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。,风,风,谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是_的时候，我们知道_。,放飞想象的翅膀,1、欣赏了同学们的作品你有什么启发吗？修改自己的诗歌，写成至少三段的一首小诗。2、把你诗歌中描写的风画下来。,课后选做题,下课！,
