向量法解立体几何中的探索性问题与翻折问题.ppt

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1、空间向量法解立体几何中的探索性问题,解:建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz。,小结:若用传统的几何证明的方法求这类探索性问题,需要猜测、寻找适合条件的点,然后证明,思维上造成困难。而用空间向量只要设出变量,就可利用向量运算解决很久以来的学生的难点和困惑。,2、如图,已知四棱锥S-ABCD的底面是边长为4的正方形,S在底面上的射影O 落在正方形ABCD内,且O 到AB、AD的距离分别为2,1,(2)已知P是SC的中点,且SO=3,问在棱SA上是否存在一点Q,使异面直线OP与BQ所成角为900?若不存在,说明理由,若存在,求出AQ的长。,(1)证明:在SDC内,作SECD交CD于E,连接OE,

2、因为SO平面ABCD,所以SOCD,CD平面SOE,CD OE,所以OE/AD,所以DE=1,CE=3,(2)以O为坐标原点,以平行于AD的直线为x 轴,平行于AB的直线为y 轴,OS为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz。,则A(2,-1,0)B(2,3,0)C(-2,3,0),S(0,0,3),P(-1,3/2,3/2),(X-2,Y+1,Z)=t(-2,1,3),得:P(-2t+2,t-1,3t),t=3/4,Q(1/2,-1/4,9/4),3、如图,在正四棱柱ABCD-ABCD中,P是侧棱AA上任意一点,(1)不论P在侧棱上任何位置,是否总有BDCP?说明你的理由;,(2)若C

3、C=AB,是否存在这样的点P,使得异面直线CP与AB所成的角比异面直线AC与BP所成的角大?并说明理由。,解:建立空间直角坐标系,A(0,0,0),P(O,O,Z),B(1,0,0),D(0,1,0),PC=(1,1,-z),BD=(-1,1,0),PCBD=0,(3)若CC=2AB,则当点P在侧棱AA上何处时,CP在平面BAC上的射影是 B CA的平分线?,4、如图,直三棱柱ABC-ABC中,CC=CB=CA=2,ACCB,D、E分别为棱CC、BC的中点,(1)求点B到平面ACCA的距离;(2)求二面角B-AD-A的大小;(3)在线段AC上是否存在一点F,使得EF平面ABD?若存在,确定其位

4、置并证明结论;若不存在,说明理由。,5、如图,在长方体ABCD-ABCD中,AA=AD=1,AB1,点E为棱AB上的动点,有一只小蚂蚁从点A沿长方体表面爬到点C,所爬的最短路程为,(1)求AB的长度;(2)在线段AB上是否存在点E,使得二面角D-EC-D的大小为450?若存在,确定E点位置;若不存在,请说明理由。,a=1,7如图,在棱长为1的正方体ABCD-ABCD中,P是侧棱CC上的一点,CP=m。()试确定m,使直线AP与平面BDDB所成角的正切值为;()在线段AC上是否存在一个定点Q,使得对任意的m,DQ在平面APD上的射影垂直于AP,并证明你的结论。,图形的展开与翻折问题就是一个由抽象

5、到直观,由直观到抽象的过程.在历年高考中以图形的展开与折叠作为命题对象时常出现,因此,关注图形的展开与折叠问题是非常必要的.,把一个平面图形按某种要求折起,转化为空间图形,进而研究图形在位置关系和数量关系上的变化,这就是翻折问题。,例题分析:,M,(1)先比较翻折前后的图形,弄清哪些量和位置关系在翻折过程中不变,哪些已发生变化,(2)将不变的条件集中到立方体图形中,将问题归结为一个条件与结论明朗化的立几问题。,小结:求解翻折问题的基本方法:,H,分析:(1)建系,以O为坐标原点,OA、OB、OC所在直线为X轴、Y轴、Z轴,则有A(3,0,0),B(0,3,0),C(0,1,),O1(0,0,)

6、从而,1.如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,BMED;CN与BE是异面直线;CN与BM成60角;DMBN以上四个命题中正确的序号是()(A)、(B)、(C)、(D)、,D,强化练习:,2.如图,ABCD是正方形,E是AB的中点,如将DAE和CBE沿虚线DE和CE折起,使AE和BE重合,记A与B重合后的点为P,则面PCD与面ECD所成的二面角为_.,30,小结:,1.要解决好折叠和展开这类问题需要较强的空间想象能力,并明确以下两点:(1)折叠前、后的平面图与立体图中各个元素间大小和位置关系,哪些发生变化,哪些不变 一般情况下,原图中的一部分仍在同一个半平面内,与组成这部分图形的元素保持着原有的数量及位置关系,抓住这些不变量和不变关系是解决折叠问题的关键(2).根据不变量及有关定理、公式进行推理或计算,2.本节课主要培养学生的空间想象力,体现化归的数学思想.,练习:如图,正三角形ABC的边长为3,过其中心G作BC边的平行线,分别交AB、AC于B1、C1.将AB1C1沿B1C1折起到A1B1C1的位置,使点A1在平面BB1C1C上的射影恰是线段BC的中点M.求(1)二面角A1-B1C1-M的大小;(2)异面直线A1B1与CC1所成角的大小.,

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