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1、解释为什么队员们要贴着耳朵听？（伏地听声）举例：北宋时代的沈括，估他的著作梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是为什么？,请计算一下当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你680米处的同学，你发声后多久他才能听到你的声音?你还可能会听到什么声音？,四、回声,请计算：在课堂里，老师和你相距7米时，你的讲话声经多长时间老师才能听到。如果也能听到回声，你发声多久老师才能听到回声？,回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开,思考题3、利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？,
2、答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为,声音在传播过种会出现许多有趣现象。现象1：有一根较长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？,现象2：在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？,回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声波的反射现象,声音多次反射,小结：,发生条件：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）,声音,声音传播的实质：声源的振动向外传播。,传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声）,声音传播的快慢：跟介质和温度有关.声
3、音传播的速度在不同物质、不同温度时传播速度大小不同 15Co 空气中声速 v=340米/秒,传播条件：需要介质（气体、液体、固体）,课堂练习：1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是_物体振动产生的声音.这些声音又是通过_物质,利用_方式传播的.2、“小蜜蜂嗡嗡叫，飞到东来飞到西。小蜜蜂的叫声是怎么发出来的？当蜜蜂停留在花上采蜜时，能听到嗡嗡的声音吗？为什么？3、登上月球上后的宇航员，需要用电子通讯设备进行交谈，其原因是什么？,4、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象
4、？,5、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉 振动（填“能”或“不能”），这是为。,物体振动会发出声音,小球仍被弹开，但听不到声音,6、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用是（）A使音叉的振动尽快停下来B使音叉的微小振动放大，便于观察C使音叉的振动时间延长D使声波多次反射形成回声,B,人在空屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是,谈话时回声与原声混在一起，使原声加强,一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像
5、蜂窝状似的，这是为了（）A 减弱声波反射 B 增强声波反射C 增强声音响度 D 仅仅是为了装饰,B,在宇宙太空中，木星和彗星相撞爆发出巨大的能量与剧烈的震动，但在地球上的人类却没有听到一点点声音，这是因为,声音不能在真空中传播,1、判断下列说法是否正确：（1）固体振动才会产生声音，气体振动不会发出声音。（）（2）在真空中声音不能传播。（）（3）声音在空气中传播比在水中快。（）（4）山谷中大喊一声能听到反射回来的声音。()（5）声波在传播过程中也能绕过较小的障碍物而把声音传过去。（）,2、自船上发出的声波，由海水到海底，再由海底返回共经过7秒钟，若海底深度为5358.5米，那么声波在海水中的传播
6、速度是 米/秒。,1531,音调 响度 音色,各种乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。声音的三个特征：音调、响度、音色。,1、定义：我们感觉到的声音高低叫何做音调。,一、音调,通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？,物体振动越快，音调越高,物体在1秒内振动的次数叫做频率,频率的单位是赫兹，简称赫,物体振动越快，频率就越大。,音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。,不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同,一般人发声频率：85赫至1100赫左右,一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫,儿童说话的
7、音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。,把高于20000赫的声音叫做超声。,把低于20赫的声音叫做次声。,超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。,思考,一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？,密蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范范围内。,响度是人们主观上感觉到的声音强弱,声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。,声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。,单位：分贝，符号：dB,二、响度,三、音色,1、音色：由各不相同的频率和振幅的声音组成
8、.2、影响音色的因素：发声体的性质、形状、发声的方法,噪声污染,令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。,噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。,你见过这样的仪器吗？,分贝仪,（三）噪声污染,几种声音的分贝数,国家规定的城市区域噪声等级标准,讨论,控制噪声污染的有效措施有哪些？,防止噪声产生,阻断它的传播,防止它进进入耳朵,乐音三要素：音调、响度、音色。,1、下列不是保护听觉的方法是：,A、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。,C,练习,2、会场里的扩音设备是用来:,A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度,A,3、你认为下列不属于噪声的是：,A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。,D,4、下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是；属于阻挡噪声传播的措施是；属于防止噪声进入人耳的措施的是。A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。C、城市高架桥上安装隔音屏。D、在噪声车间内安放吸声材料。E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。F、开作战机的飞行员带上头盔。G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。,A、E,C、D,B、F、G,
