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1、小班音乐活动：小老鼠上灯台,李萍,小班音乐活动：小老鼠上灯台,活动目标：1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在成人带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用身体的不同部位作灯台，用不同的动作表现小老鼠“滚下来”。3、乐意参与集体游戏活动，体验游戏中“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回“家”后的快乐。,小班音乐活动：小老鼠上灯台,活动准备：1、教学挂图和幼儿用书：“小老鼠上灯台”。2、座位排成半圆形 3、猫的头饰一个。,小班音乐活动：小老鼠上灯台,活动过程：1、复习韵律活动“小动物走”*幼儿听音乐做动作。2、幼儿听故事，理解歌曲“小老鼠上灯台”的内容。*幼儿边看图片
2、边倾听老师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事。*教师组织幼儿围绕故事内容进行简单谈话。教师：小老鼠爬到哪里去偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是怎么从灯台上下来的？3、幼儿倾听教师范唱“小老鼠上灯台”，初步熟悉歌曲旋律和内容。*幼儿听教师完整地范唱歌曲。*教师再次范唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的节奏。,小班音乐活动：小老鼠上灯台,4、幼儿学习演唱歌曲、按歌词创编动作。*教师引导幼儿创编上灯台的动作，启发幼儿可用身体的任何不同部位当灯台，用手来模仿小老鼠一下一下爬上灯台的动作。*教师边唱歌曲边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作。*引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景。*幼儿边倾听教师演唱边跟着老师做动作。*幼儿边演唱边跟着老师做动作。5、幼儿理解幼儿规则，学玩游戏“小老鼠上灯台”。*教师围绕游戏规则组织幼儿讨论。*教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同做游戏。,小老鼠上灯台,
