念奴娇京口北固亭.ppt

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1、,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。明杨慎临江仙,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江/东去,浪/淘尽,千古/风流人物。故垒西边,人道是,三国/周郎赤壁。乱石/穿空,惊涛/拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时/多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生/华发。人生如梦,一尊/还酹江月。,古诗词鉴赏方法,1、从题目入手,2、从作者入手-“知人论世”,3、从内容入手,明字意,明典故,4、从表现手法入手,关于题目“念奴娇”为词牌名,念奴

2、是唐代一个很著名的歌妓,调因此而得名。题目是“赤壁怀古”,告诉我们这首词的主要内容是苏东坡在赤壁这个地方游览的时候,触景生情,进行怀古,缅怀古人。,写作背景,余秋雨在苏东坡突围中这样写道:“他从监狱里走来,带着一个极小的官职,实际上以一个流放犯的身份走来,带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来一路上小人牵着大师,大师牵着历史,一路走来了黄州”,1080年,苏轼被贬黄州。在这里,他常来赤壁矶头游览眺望,或泛舟江中。1082年,苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百,站在矶头,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负也付之东流,不禁俯仰古今,浮想联翩,写下了名作念奴娇赤壁怀古。后苏轼又两次舟游赤壁之下的长

3、江,写下了著名的前后赤壁赋,怀古诗一般的写作思路怎样?,眼前之景所思之人抒己感想,上阕描写了赤壁古战场怎样的景色?用一个精炼的词或词组来概括。,雄浑、壮阔,撼人心魄,气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势,找出上阕中你认为有味道,有表现力的词。,淘、穿、惊、拍、卷,不仅写出了长江奔流的气势,而且将写景与写人融合在一起,将永不止息的江水与已经消逝的英雄人物联系起来,为全词设置了一个广阔的背景,并为全词定下基调:从古至今,江水永是流淌,而人的生命有限,表现出无限惆怅。,淘,拟人。“穿”写出高峻,“惊”写出汹涌,“拍”描绘水石相搏的情状。点出了江流湍急的气势。,写出了浪花的汹涌,而“卷起千堆雪”,“雪”比

4、喻波涛,“千堆”是数量上的夸张,形象真切。,穿、惊、拍,卷,用词中的一个短语总结这上阕的画面特征,江山如画,那上阕最后一句“一时多少豪杰”有什么作用?,带起(引出)下阕。所以总的来说“江山如画,一时多少豪杰”是过渡句。,小乔初嫁了:,一、衬托。衬出周瑜的青春年少、年轻有为、志得意满,足以令人艳羡;,二、揭示了此战关系之大。,下阕由哪两个字领起?,遥想,雄姿英发,羽扇纶巾:,肖像描写。是当时时髦的儒将打扮,绘出了周瑜指挥若定、从容不迫的神态,更显出了他作为指挥官的那种潇洒从容。,谈笑间、强虏灰飞烟灭:,一场决定历史命运的战役就这样轻轻一笔带过去了,从侧面点出了周瑜的才略。,我们从以上周瑜的这些事

5、件中概括下周瑜的特点?,幸福美满 英俊儒雅 功成名就,三国时期英雄辈出,为何周瑜成了诗人笔下的主角?,对比衬托,早生华发,英俊儒雅,功成名就,壮志未酬,东吴都督,团练副使,借怀古来抒发自己壮志未酬的感慨。,幸福美满,屡遭不幸,34,47,反衬,诗人借眼前的江山如画,想到历史上风流儒雅的周瑜难道仅仅是抒发被贬的失意吗?你如何理解“人间如梦,一尊还酹江月”所包含的深意。,作者没有被这种惆怅和失意所困住,他把它消解在了酒当中。“人生如梦,一尊还酹江月。”这其实也就是他的一种人生态度。苏轼对比周瑜,这落差是极大的,更增添了他壮志未酬的失落,所以心境苍凉,消沉之情是难免的。但是,他真的消极吗?苏轼毕竟是

6、苏轼,他特别想得开,“人间如梦”,人生在世犹如梦一般,所有风流人物不也都随着大江而东去,洗涤荡尽了吗!那么又何必去执着呢。人生不如意事十有八九,所以且酾酒临江,祭奠古人。宽慰一下自己。表达了苏轼旷达的情怀。,苏轼这样一个历经磨难而仍能保持自我,昂然而立于中国历史之上的大词人,不让你感动吗?如果能够穿越千年的历史时空,苏轼飘然来到你的面前,你最想对这位大词人说点什么?,苏轼我想对你说”:,总起:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。,写景,故垒西边周郎赤壁,乱石穿空,惊涛拍岸,过渡:江山如画,一时多少豪杰。,写人,周郎:,雄姿英发,谈笑克敌,我:,早生华发,结束:,人生如梦,一尊还酹江月,对比 衬托,

7、照应,苏轼作品,苏轼,字_号_,眉山人(今四川眉山县),_时期文学家,_之一。与父_弟_合称为“三苏”。诗歌方面和_并称_”,词方面和_并称“_”。书法方面和_ _ _并称“宋四家”。,子瞻 东坡居士 北宋 唐宋八大家 苏洵 苏辙 黄庭坚 苏黄 辛弃疾 苏辛 黄庭坚 米芾 蔡襄,总结记忆,苏轼成就二三四:词苏辛,诗苏黄,苏黄米蔡书法家,三苏父子散文强。,解释词语在句中的意思,1、千古风流人物。2、人道是,三国周郎赤壁。3、卷起千堆雪。4、谈笑间,樯橹灰飞烟灭。5、故国神游。6、一樽还酹江月。,1、优秀、杰出2、人们说,那里是3、浪花 4、战船 5、在想象游历6、祭奠时把酒浇在地上或水上。,京口

8、北固亭怀古,辛弃疾,(1)理解京口北固亭怀古一 词运用典故,借古喻今的写作特点。,(2)体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。,学习目标:,永遇乐,词牌名。,京口北固亭,登临地点。,怀古,所写内容。怀古,大多是通过今昔对比,以古讽今。,永遇乐 京口北固亭怀古,辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城人(山东济南人),南宋爱国词人。一生主张抗金,渴望恢复中原。在词人中,他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集稼轩长短句。,写作背景,写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间,1203年再次被当时执

9、掌大权的韩侂胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。,词中用典,孙权,廉颇,佛狸祠,刘义隆,刘裕,思考:辛弃疾登上北固亭,极目远眺,为什么会想到孙权和刘裕?,孙权:他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北方的曹操的军队,保卫了家园。,刘裕:刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这里起事,最后建立政权。为了恢复中原,他几次大举

10、北伐。,建功立业,令人仰慕,思考:词人写这两位英雄人物 寄托了什么情怀?,表现作者心中渴望抗敌救国的热情;表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负。同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。,上片小结:,上片即景抒情,由眼前之景联想起两个英雄人物孙权和刘裕,借以讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。,元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。,刘义隆在元嘉二十七年,草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落得北望敌军而仓皇失措。,思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么?,借鉴历史,伐金必须作好准备,委婉劝韩侂胄不能草率出兵北伐。,四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪

11、回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!,佛狸:后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在山上建立行宫,即后来的佛狸祠。,思考:诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象,是什么心情?,作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢复中原的不满。,凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?,史记廉颇蔺相如列传记载,廉颇免职后,跑到魏国。赵王想再用他,派人去看他的身体情况,“廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇,廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披)甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰:廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,

12、顷之三遗矢(屎)矣。赵王以为老,遂不召。”,思考:用廉颇的典故,用意是什么?,以廉颇自况,虽64岁仍想为国效力:可当政着不接受他的建议,又有小人挑拨,他感到悲愤,担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自己虽有远大抱负,而朝廷却不重用,壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨。,下片小结:,下片追述历史上的沉痛教训和亲身经历,表现作者对韩侂胄之流轻举妄动的担忧,强调把握时机的重要,廉颇的典故,继续写自己报效祖国的一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。,特色:用典,词中用典虽多,却贴切恰当,非但没有妨害思想感情的表达,而且以少胜多,表现了非常丰富的内容和思想。正如词综所说,“发端便欲涕落,后段一气奔注,笔不

13、遏:廉颇自拟,慷慨壮怀,如闻其声;谓此词用人名多者,尚是不解词味。”,曾经在京口建立吴都,并打败曹操军队,保卫了家园。,在京口起事,最后建立政权,为恢复中原,他曾大举北伐。,在元嘉二十七年,草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落得北望敌军而仓皇失措。,击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在山上建立行 宫,即后来的佛狸祠。,史记廉颇蔺相如列传记载,廉颇免职后,跑到魏国。赵王想再用他,派人去看他的身体情况,“廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇,廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披)甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰:廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢(屎)矣。赵王以为老,遂不召。”,英雄风流,表现作者心中渴望抗敌救国的热情。,金戈铁马气吞万里如虎,草草赢得,可堪,凭谁问,表达作者收复中原的远大抱负,借鉴历史,委婉劝韩侂胄不能草率行事。,表达对南宋政权不图恢复中原的不满,以廉颇自况,虽64岁仍想为国效力,却有小人挑拨,他感到悲愤,抒发了他壮志未酬的苦闷。,全词总结:,这首词通过怀古,表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不善用人才的愤懑。,

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