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1、 应用心理学 专业校企合作教育周第 二 学年工作方案系（院）部名称： 教育科学系 系部审定负责人：李国强适用年级2013实施班级应用心理学B201301、02学生总人数73方案制定负责人王旭红工作方案内容包括(1、校企合作教育周项目及内容简介 2、组织实施方式3、具体时间安排）为进一步深化校企合作工作，充分发挥学校和地方各级各类学校、企事业单位等各方面的优势，为地方经济建设和社会发展培养高素质应用心理学专业应用型人才，特制订 “教育科学系应用心理学专业2015年上学期校企合作教育课程（二）实施方案（2013级）”。一、性质、目的与任务（一）性质与目的：应用心理学专业校企合作教育课程的教学工作分
2、专业认知、专业实训、专业实践等三个阶段完成，这是本专业培养计划的重要组成部分。该课程是一门综合性、实践性的必修课程，是加强学生理论联系实际能力的重要方式，是进一步提高本专业教育质量，实现高素质应用型人才培养目标的重要途径。内容主要涉及心理咨询服务或营销心理调查与实践，通过专业认知与专业实践，使学生形成重视专业实践的自觉意识，增强运用理论于心理咨询与心理健康服务、市场营销等领域的主动意识，促进其专业能力的发展。校企合作教育课程（二）主要为专业实训阶段的教学，主要目的在于通过充分利用校企教师资源，在校内外对学生进行应用心理学专业技能训练及指导。（二）任务：1围绕若干主题，学习应用心理学在心理健康教
3、育、心理咨询领域的前沿专业技能，如意向对话、箱庭疗法、绘画疗法、家庭系统排列、内观疗法等。2. 围绕若干主题，学习应用心理学在企业营销与员工心理保健等领域的前沿专业技能。如营销广告的心理学原理及应用策略、营销心理学实战技巧、营销心理学典型案例诊断与分析等。3. 学习了解应用心理学专业技术前沿领域的发展趋势和应用前景，拓展学生的专业视野。4.学习增强在实践中自主开发应用心理学专业技术的意识和能力。二、教学基本要求1.以科学精神为指导，要求学生认真学习，认真完成作业，学习掌握应用心理学在心理健康教育、心理咨询领域和企业营销与员工心理保健等领域的前沿专业技能，学习了解应用心理学专业技术前沿领域的发展
4、趋势和应用前景，拓展学生的专业视野，从而使学生增强自主学习掌握应用心理学专业技术的意识和能力。2. 校企合作教育课程是一门应用性、方法性、实践性很强的课程。要求学生高度重视理论联系实际，主动参加课程实践与操作应用，并在实践应用中，运用所学的知识与技能，结合工作实际，进行各专业项目与综合性课题的实际操作，提高运用心理学专业知识与技能的能力。3.课程内容应具有科学性、规范性和适当超前意识的先进性，同时根据学生的特点，知识与技能学习的范围选择适当，突出应用性和注意理论联系实际。4学生学习期间应掌握所培训学习的本专业前沿专业技能的基本原理和操作基本要领，并有1次完整的相应实践操作案例经验。三、教学内容
5、 主要内容是：1各实践教学基地一线资深教师、心理咨询师、企业界人士的专业技能培训以班为单位，邀请各实践教学基地一线资深教师、医生、企业界和行业人士来系里给学生分别做有关专业技能主题方面的专题培训；使学生使学生学习掌握应用心理学在心理健康教育、心理咨询领域和企业营销与员工心理保健等领域的前沿专业技能，学习了解应用心理学专业技术前沿领域的发展趋势和应用前景，拓展学生的专业视野。本次教育课程重点培训内容具体为：（1）心理健康教育、心理咨询领域：儿童感觉统合能力测评、意向对话、箱庭疗法、绘画疗法、家庭系统排列、内观疗法。（2）企业营销与消费心理学领域：营销广告的心理学原理及应用策略、营销心理学实战技巧
6、、营销心理学典型案例诊断与分析等。时间：7月13日-25日（第19、20教学周）。具体时间有待与相关行业专家衔接确认，实际操作的部分环节根据需要拟提前安排。培训课时每天安排：约为4-6课时（行业专家教学）2-4课时（学生自主练习）。总培训课时：6课时/天10天=60课时。拟聘请行业培训专家主要有：（1）肖天爽：国家二级心理咨询师、娄底市励志青少年成长特训学校资深心理教育人士，主讲：箱庭疗法、内观疗法的原理及其应用。（2）娄底市未成年人成长教育研究会工作团队专家：主讲：绘画疗法及其应用。杨向东：国家二级注册心理咨询师,湖南省学校心理健康教育委员会常务理事，湖南省心理咨询师协会理事会员。中学高级教
7、师,中国心理咨询师网、咨客网、525心理咨询网注册咨询师。（3）湖南瑞奇电器有限公司销售部主管及人力资源部主管人员：李军、席卫等。主讲：营销广告的心理学原理及应用策略、营销心理学实战技巧、营销心理学典型案例诊断与分析等。（4）娄底市德成商业管理有限公司有关企业家、部门主管：李文革、成建勇、李津卫等。主讲：营销广告的心理学原理及应用策略、营销心理学实战技巧、营销心理学典型案例诊断与分析等。（5）其他人员及培训项目：根据实际情况与需要可做适当调整。2开展应用心理学专业技能学习研究报告。学生以小组或个人为单位就应用心理学专业某一项或几项专业技能训练情况的详细报告，内容应包括原理、方法、过程、结果（结
8、论）及自己的见解。报告要工整，清洁，不少于2000字。时间：6月13日-25日（第19、20教学周）。实际操作的部分环节根据需要拟提前安排。应用心理学专业2015年上学期校企合作教育课程（二）安排表课程时间：7月13日-7月25日（第19-20周，部分环节可以提前安排）课程对象：应用心理学专业2013级课程主题与内容主讲人员或指导教师时间地点备注1.心理健康教育方向（1）意象对话的原理与技术杨红君老师期末教学周7月13日：上午：8:3011:30；下午：3:06:0；6课时待定心理剧原理及实操技术应用徐建东老师期末教学周7月14日：上午：8:3011:30；待定下午：3:06:0；6课时（2）
9、作品分析法在心理咨询中的应用：画树测验、绘画测验与绘画疗法李国强老师期末教学周7月15日：上午：8:3011:30；3课时待定（3）笔迹、书法心理与健康人格培养李国强老师期末教学周7月15日：下午：3:06:0；3课时待定（4）“内观、森田心理训练”在“问题”青少年中的应用”青少年教育专家、国家二级心理咨询师、娄底青少年心理教育学校心理室主任肖天爽、胡小兰老师期末教学周7月16日上午：8:3011:30；待定下午：3:06:0；6课时2企业营销与消费心理学领域营销广告的心理学原理及应用策略、营销心理学实战技巧、营销心理学典型案例诊断与分析、营销方案策划等。湖南瑞奇电器有限公司人力资源部门培训人
10、员、陈尚恒老师等期末教学周7月13日-17日：上午：8:30待定。11:30；下午：3:06:0；6课时3.课程学习报告结合本此学习撰写有关专业技能的学习报告（具体要求参见课程大纲）7月24-25日待定最迟6月29日提交专业 认知报告说明：课程安排如有变动，至少提前一天通知有关专业学生。 四、校企合作教学的管理（一）校企合作教学带队教师职责与任务1带队指导教师要以身作则，认真贯彻执行党的教育方针，模范遵守学院和合作单位的各项规章制度，努力学习教育理论和教育规律，切实做好合作教学指导工作。2带队指导教师负责与合作基地有关领导联系、协调、安排学生的观摩、见习、实践工作。3带队指导教师要做好学生的思
11、想政治工作及生活管理、组织纪律、考勤、安全等方面的工作，对学生要全面负责。4带队教师要在合作教学结束时认真听取合作企业的反馈意见，做好本教学小组的书面总结并送交教学秘书，同时要指导学生写好个人总结和开好座谈会。5带队指导教师要合作教学结束返校后，收集合作教学材料，客观公正地评定学生成绩。检查本组学生的个人总结和相关材料，签署意见后送交教学秘书。（二）校企合作教学学生纪律要求1遵守学校和合作单位的规章制度，保证学习的时间。如有特殊情况，必须履行请假手续，请假一天要经合作单位和带队老师批准，超过一天需经系部和学院领导批准。2注重言行仪表，讲文明，懂礼貌，注意行为规范要求，执行合作单位操作规范，不可
12、擅自行动或自作主张。3尊重合作单位指导教师和管理人员，虚心接受指导；同学之间相互帮助，认真交流学习心得体会，认真完成学习任务。4合作教学结束后，按要求提交培训、实践报告，积极参加培训、实践总结交流会。五、考核和成绩评定要求学生提交一份就应用心理学专业某一项或几项专业技能训练情况的详细报告，内容应包括原理、方法、过程、结果（结论）及自己的见解等。校企合作教育周的学生成绩由组织指导教师根据学生的表现（占40%）、规定学习任务完成情况(如学习内容掌握情况等, 占40%)和实训总结报告的质量（占20%）来判定。成绩评定分优秀、良好、合格、不合格四个等级。对考核不合格学生可安排至下年级补修。六、组织机构
13、1组织机构组 长：刘超良 副组长：李国强 王旭红成 员：陈尚恒、陈杰、龚跃华等联络员：彭旭庆2有关基本情况信息：班级： B201301、02班学生人数：73人专业：应用心理学负责老师及电话：李国强，13723804997；王旭红：15073831696联系企业、地址及联系电话：湖南省瑞奇电器有限公司，娄底市区，李君，18973812009娄底市励志青少年成长特训学校，娄底市区，易胜其副校长，13762817577娄底市未成年人教育研究会，娄底市区，杨向东，18975693125娄底市德成商业管理有限公司。娄底市区，李津卫，18673816411。学院大学生心理健康教育与咨询中心，校内，谢四元，
14、15243801881。等。经费使用预算（1）专业技能培训场地建设和使用费:2000元（其中联系校外合作单位费用300元/个，按实际联系单位个数支付）（2）邀请各实践教学基地一线资深教师、心理咨询师、企业界人士培训指导费、交通费、住宿费等：5000元（其中培训课时酬金：60-100元/课时，按实际开展课时场数支付）；（3）专业技能培训专题性活动经费，举行专业技能竞赛活动，活动费用约1000元/次，按实际开展活动场数支付）（3）交通费：每人30-40元，约2400元（4）专业实践材料费（含照相、打印认知实习表格）：约1200元（5）合 计：约80000-9000元学校审定意见 签字： 年 月 日
