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1、电学概念掌握系列,摩擦起电形成电流的原因,电路的探秘,科学八年级第三册第四章,（补充内容二）,回顾：,1、摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说 物体带了电，或说物体带了电荷。,2、检验物体带电的方法：,A、验电器法：观察验电器的金属箔是否张开。,B、带电体性质法：带电体具有吸引轻小物体的性质，观察物体是否吸引轻小物体来判别是否带电。,C、可利用电荷之间相互作用规律来判断物体是否带电。,摩擦后的玻璃棒带正电，橡胶棒带负电,1、原子结构：,质量 带电,带负电,带正电,物质,分子,原子,（核式结构）,电子在原子核的电力吸引作用下（即原子核的束缚作用）高速绕核运转。,中性：通常原子核的正负电
2、荷数相等，对外不显电性。,一、摩擦起电的原因：,电子转移,带等量异种电荷,电荷守恒,摩擦,为什么摩擦后的玻璃棒带正电，橡胶棒带负电？,原因,一、摩擦起电的原因：,2.不同物质的原子核束缚电子的本领不同。摩擦时：束缚电子本领弱的原子核易失去电子而带正电，叫正离子；束缚电子本领强的原子核易得到电子而带负电,叫负离子。3.摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电子在物体之 间的转移。（以验电器和带电体的接触为例）,返回,二.中和现象：,带等量异种电荷的两物体相互接触，正负电荷完全抵消，对外不显电性，这种现象叫做中和。,电流,三、电流的形成：,实验：取两个相同的验电器A、B，先使验电器A带负电，B不带电
3、。用金属棒把A、B连接起来，可看到A的金属箔张开角度变小，B的金属箔张开，最后两个验电器的金属箔张开角度相同，说明金属棒连接两验电器时，电子发生了定向移动,返回,1.电流的形成：电荷（电子）的定向移动形成电流。2.电流的方向：规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。所以，电流的方向与电子的定向移动方向相反。问题：上面实验中出现的电流是短时间的，如何能 得到长时间的、持续的电流呢？,电流,三、电流的形成：,返回,3.电源：.定义：能够提供持续电流的装置叫电源；.干电池构造：干电池的碳棒是电源正极，锌筒 做的外壳是负极，碳棒与锌筒之间有化学药物。,.功能：干电池的正极能不断地聚集正电荷，负极能不断
4、地聚集负电荷。.电流方向：在干电池的外部，电流方向从电源的正极，经过用电器流向负极。,电源的种类,1.化学电池：.种类：干电池（大号、5号、7号）、氧化银电池、充电电池（蓄电池、镍镉电池、镍氢电池、锂电池）.能量：干电池供电时，化学能转化为电能；蓄电池充电时，电能转化为化学能。2.发电机：发电机供电时，机械能转化为电能。,各种各样的电池,蓄电池,小结：,1.物体的带电和摩擦起电：物体具有吸引轻小物质的性质，就说物体带了电荷，简称物体带电，用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。2.两种电荷：自然界只存在正、负两种电荷；规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电。3.电荷的相互
5、作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4.验电器的构造及其作用：有金属球、金属杆、金属箔；可检验物体是否带电等。5.中和现象：带等量异种电荷的两物体相互接触，正负电荷抵消，对外不显电性，这种现象叫做中和。,复习,1.原子结构：物质由分子组成，分子又由原子构成，原子里面有 原子核和核外电子，原子核带正电，核外电子带负电。2.摩擦起电的原因：不同的原子核束缚电子的本领不同。摩擦时束缚电子本领弱的原子核易失去电子而带正电，束缚电子本领强的易得到电子而带负电。所以 摩擦起电不是创造了电，而是电子在物体之间的转移。3.电流的形成，及方向规定：电荷的定向移动形成电流，规定正电荷定向移动方向 为电流的方向。在电池的外部，电流方向是从正极流向负极。4.电源及其能量转化：能够提供持续电流的装置叫电源，干电池的正、负两极 分别有聚集正、负电荷的本领，化学电池供电时，是化学能 转化为电能，充电电池充电时是电能转化为化学能。5.中和与中性的区别：,返回,小结：,静电知识,1、静电的防止：,A、用塑料梳子梳头发，关发蓬松；,B、运送汽油的槽罐车与空气摩擦,2、静电的应用：,A、静电喷漆,B、静电除尘,用木梳,装一条拖地 金属杆,1、有人说：带电体发生中和现象时，正负电荷都消灭了，这 种说法对吗?,答：不对。中和现象的实质，也是发生了电荷的转移，使原来带等量异种电荷的物体，都恢复到不带电的中性状态。,
