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1、Revision(复习),Listen.Review the old words.(复习旧单词)Listen and repeat.Recite according to the Chinese.(根据汉语背诵)Word practice.(单词训练)Dialogue practice.(对话训练),Lesson 1 Excuse me！,Lily,excuse/ikskju:z/v.原谅,me/mi:/pron.我（宾格）is/iz/v.be 动词第三人称单数,yes/jes/adv.是的,this/is/pron.这,your/j:/你的，你们的,handbag/hndbg/n.手提包,p
2、ardon/p:dn/int.原谅，请再说一遍,it/it/pron.它,thank you/k-ju:/感谢你（们）,very much/veri-mt/非常地,Revision(复习),Recite according to the Chinese.(根据汉语背诵),男士：对不起女士：什么事？男士：这是您的手提包吗？女士：对不起，请再说一遍。男士：这是您的手提包吗？女士：是的，是我的。非常感谢！,pen pencil dressskirt shirt bookwatch car coathouse,pen 钢笔,watch 手表,pencil 铅笔,car 汽车,house 房子,coat
3、 外套,skirt 短裙,dress 裙子,shirt 衬衫,book 书,pen,pencil,book,watch,coat,dress,shirt,house,car,skirt,Is this your?,-Is this your handbag?-Yes,it is.-Thank you very much.,对话练习,-Excuse me.-Yes?,-Is this your _?-Pardon?,两个小朋友一组，进行分组SHOW,Lesson 3 Sorry sir！,Lily,Revision,umbrella mbrel n.伞,please pli:z int.请her
4、e hi ad.这里,my mai pron.我的,ticket tikit n.票,number nmb n.号码,five faiv num.五,sorry sri a.对不起的,sir s:n.先生,Revision,suit su:t,sju:t n.一套衣服,school sku:l n.学校teacher ti:t n.老师,son sn n.儿子,daughter d:t n.女儿,A:请把我的大衣和伞拿给我。这是我（寄存东西）的牌子。B:谢谢，先生。是5号。这是您的伞和大衣A:这不是我的伞。B:对不起，先生。这把伞是您的吗？A:不，不是！B:这把是吗？A:是，是这把。非常感谢。
5、,Recite according to the Chinese.(根据汉语背诵),suit,umbrella,school,ticket,teacher,daughterson,suit,umbrella,school,ticket,teacher,daughterson,A:My _ please.Here is my ticket.B:Thank you sir.Number five.Here is your _.A:This is not _.B:Sorry sir.Is this _?A:No,_.B:Is this it?A:Yes,_.Thank you very much.,
6、对话练习,两个小朋友一组，进行分组SHOW,A new lesson(新课),Listen.Learn the new words.(学习新单词)Listen and repeat.Read aloud.(大声朗读)Learn sentence by sentence.(一句一句学习)Learn the new words.Word practice.(单词训练)Dialogue practice.(对话训练),Lesson 5 Nice to meet you!,Lily,Learn the new words 单词学习,仔细听Lily老师读一遍,仔细听Lily老师解释一遍,大声跟着Lily
7、老师读出来哟,Mr.mist 先生,good gud a.好morning m:ni n.早晨,Miss mis 小姐,new nju:a.新的,studentstju:dnt n.学生,French frent a.&n.法国人,German d:mn a.&n.德国人,nice nais a.美好的,Learn the new words 单词学习,仔细听Lily老师读一遍,仔细听Lily老师解释一遍,大声跟着Lily老师读出来哟,meet mi:t v.遇见,Japanese dpni:z a.&n.日本人Korean krin a.&n.韩国人,Chinese taini:z a.&n
8、.中国人,too tu:ad.也,Mr.Blake:Good morning.Students:Good morning,Mr.Blake.Mr.Blake:This is Miss Sophie Dupont.Sophie is a new student.She is French.Sophie,this is Hans.He is German.Hans:Nice to meet you.Mr.Blake:And this is Naoko.Shes Japanese.Naoko:Nice to meet you.Mr.Blake:And this is Chang-woo.Hes Ko
9、rean.Chang-woo:Nice to meet you.Mr.Blake:And this is Luming.He is Chinese.Luming:Nice to meet you.Mr.Blake:And this is Xiaohui.Shes Chinese,too.Xiaohui:Nice to meet you.,各时段的问候用语Good morning 早上好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好Good night 晚安【用于睡前与亲人告别】,关键句型：This is _.这位是 He/She is _.他/她是This is+姓名是将
10、某人介绍给他人时常用的句式。,Mr.Blake 布莱克先生Miss Sophie Dupont 索菲娅杜邦小姐 英语国家中人的姓名通常由3部分组成first name(given name)名+中间名+last name(family name)姓在一般情况下，不用中间名。,在熟悉的人中间，以名相称。而在正式的场合中常用 Mr（先生），Mrs（太太），Miss（小姐）或Ms（女士）这些称呼再加上姓。,Mr用于男士的姓之前，不能单独使用，如课文中的 MrBlake；而sir 一般单独使用，是对长者、上司或男顾客的尊称，如：Sorry,sir.对不起，先生。,IV.名词可分为可数名词和不可数名词。
11、可数名词：能够以数目来计算。不可数名词：不能够以数目来计算。,V.英语中单数可数名词前用不定冠词(a/an)：英语中，单数可数名词一般不能单独使用，通常要在前面加冠词、形容词性物主代词或其他词对其加以修饰。不定冠词(a/an)意为“一个（头、张、辆）”，用于单数可数名词前。从这个角度讲，英语比汉语简单，不需要学习各种量词。,VI.Nice to meet you.此句用于非正式场合的初次见面。人们在正式的场合初次见面时常用：How do you do？相应的回答也是：How do you do？这是一句问候语，并非问话。,VII.国籍与国家名称有别 请不要将国家名称和与其对应的国籍搞混。课文的
12、 French，German，Japanese，Korean以及Chinese都是表示国籍的词。句中表示中国国籍的词应为 Chinese 而不是 China。,VIII.语法总结：到目前为止，我们遇到的句子主要是介绍某人或某物的身份或状态，句子结构为“主语+be+_”，这种句子称为“主系表结构”。He/She is _.横线上可以填入名词或形容词。He is my teacher.She is American.,Swedish swi:d 瑞典的；瑞典人,French fren(t)法国的；法国人,German dmn 德国的；德国人,American merikn美国的；美国人,Engli
13、sh l 英国的；英国人,Italian tljn意大利的；意大利人,Chinese 中国的;中国人,French 法国的；法国人,German 德国的；德国人,Japanese 日本的；日本人,Korean 韩国的，韩国人,Swedish 瑞典的；瑞典人,English 英国的；英国人,American 美国的；美国人,Italian 意大利的；意大利人,Chinese 中国的;中国人,French 法国的；法国人,German 德国的；德国人,Japanese 日本的；日本人,Korean 韩国的，韩国人,Swedish 瑞典的；瑞典人,English 英国的；英国人,American 美
14、国的；美国人,Italian 意大利的；意大利人,What nationality is he?,He is Chinese,What nationality is she?,She is Korean.,What nationaltiy is he?,He is American.,What nationality is he？,He is Japanese.,What nationality is he/she?He/She is.,-Good _.-Good _.This is _(人名).He/She is _(国籍).This is _(人名).He/She is _(国籍).-Nice to meet you.-Nice to meet you,too.,对话练习,两个小朋友一组，进行分组SHOW,Summary总结,下午好，怎么说？,将某人介绍给他人时常用的句式是什么？,在正式的场合中如何称杨先生。,“很高兴见到你”，怎么说？,作业,不多哟！,Thank You!,
