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1、八年级物理,制 作 人：欧玉建,制作时间：2006年11月30日,第五章第四节,复习与思考?,2、你知道了几种力，与大家说说？,1、你知道力的三要素吗？,观察图片，你能提出哪些问题？,5.4 来自地球的力,本节课探究内容,人的天职在于勇敢探索真理,感受来自地球的力,1.让手中的乒乓球离开手。,2.让乒乓球在桌面滚动直至落地。,同学们做下列小实验,作完以上实验，你会发现什么问题？,联系生活,请同学们从生活中举例，来自地球的力的存在。,一、重力,地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力，也叫物重。重力的符号G，重力是最常见的一种力。,1、重力的单位、施力者是什么？,思 考？,2、它的三要
2、素大小、方向和作用点是怎样的呢？,1、重力的单位是牛（N）。重力是地面附近的物体与地球间的相互作用力。因此，重力的施力者是地球。,二、重力的单位及方向,2、重力的方向总是竖直向下的(不是“垂直向下”)，竖直向下的方向是跟水平面相垂直的。3、重力方向的应用重垂线：原理是根据重力的方向总是竖直向下制成重垂线。作用：（1）建筑（墙壁是否竖直）；（2）物理天平上（检查横梁是否平衡）。,实验探索重力的大小跟质量有什么关系？,用弹簧测力计先后称出1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码的重力，并填在表格里。,讨论：重力跟有什么关系？,三、重力的大小,实验纪录,质量增大几倍，重力也增大几倍，即重力跟质量成正比
3、。公式：G/m=g 或 G=m g 公式中 G重力，单位是牛(N)；m质量，单位是千克(kg)。比值是定值9.8N/kg，用符号g表示，其物理意义是：质量1千克的物体，受到的重力是9.8牛顿。在精度要求不高的计算中，常取g=10N/kg。,实验结论,四、重力的作用点,1、重力的作用点叫重心。,2、物体的重心寻找方法：,（1）形状规则物体的重心在几何中心 上。,（2）形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法。,2地球是圆的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？,1重心一定在物体上吗？人的重心会变吗？举例说明。,3生活在地球上的人，每时每刻都受到重力的影响。要是一
4、旦失去了重力，我们的生活又会变成什么样子呢？在太空中的宇航员便处于失重状态好像不受重力一样。,联系实际，思考问题？,画图：画出质量为500N的木箱静止放在水平地面上受到重力的图示。,练 习,课堂小节,一、重力的概念：地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力，也叫物重。重力的符号G，重力是最常见的一种力。二、重力的单位及方向：重力的单位是牛（N），它的方向总是竖直向下的。三、重力的大小：重力的大小跟质量成正比。公式表示为：G=m g。四、重力的作用点 1、重力的作用点叫重点。2、物体的重心寻找方法：（1）形状规则物体的重心在几何中心 上。（2）形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法。,课堂小节,一、重力的概念：地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力，也叫物重。重力的符号G，重力是最常见的一种力。二、重力的单位及方向：重力的单位是牛（N），它的方向总是竖直向下的。三、重力的大小：重力的大小跟质量成正比。公式表示为：G=m g。四、重力的作用点 1、重力的作用点叫重点。2、物体的重心寻找方法：（1）形状规则物体的重心在几何中心 上。（2）形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法。,
