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1、如何撰写医学类开题报告?,1.开题报告含义2.撰写开题报告的意义3.优秀的课题研究方案所含要素4.课题提出的背景与所要解决的主要问题 5.本课题国内外研究的历史和现状及联系6.课题研究的实践意义与理论价值 7.完成课题的可行性分析 8.课题界定及支撑性理论9.课题研究的目标、内容、方法、过程10.课题研究的保障措施 11.课题研究的成果形式 12.开题报告的格式与提纲,1.什么叫开题报告?,Click to add title in here,Click to add title in here,4,2,3,开题报告:也叫课题研究方案，它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备
2、如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。,2.撰写开题报告有什么意义？,通过开题报告,可以帮助我们清楚地了以下问题:自己为什么要做这个课题?能否达到预期目标?究竟想做什么?想得到什么?怎么做.更重要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导，也可以作为课题修正时的重要依据。说开题报告对一个科研课题能否顺利开展是非常重要的。,3.课题研究方案包括以下几个部分：,1、课题名称 2、课题提出的背景及所要解决的主要问题 3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析以及本课 题与之联系及区别 4、课题研
3、究的实践意义与理论价值 5、完成课题研究的可行性分析 6、课题界定及支撑性理论 7、研究目标、内容、过程、方法设计 8、完成本课题研究任务的保障措施 9、预期研究成果,4.1课题提出的背景,课题提出的背景主要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论述。1.从临床需要出发，切实为解除病人病痛考虑。2.针对某一点、常见病、多发病、慢性病以及危害人类健 康的疾病。3.根据个人的兴趣爱好以及导师的课题 和研究方向。,4.2所要解决的主要问题,新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。问题是教育科
4、研的支点。课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性，这是课题研究的生命力所在。解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。,5.同时期课题与之联系及区别,历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别。发展方向方面的内容：通过纵横对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究
5、水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出 可能解决的方法。,6.课题研究的实践意义与理论价值,实践意义：指向操作层面，即通过课题研究对学校、教师、学生的可持续发展有什么促进，在具体的教育教学实践中有哪些好处。它的阐述是通过假设关系，勾勒出通过研究可能会或一定会产生的实践效果。理论价值：通过研究，可能达到了对某一相关理论的细化和补充，对某一理论进行了具体阐述与充实，或许还会产生赋予全新内涵的实用理论。这部分内容有就写，无则免。,7.完成课题的可行性分析,可行性：即研究课题的可实施性，是指课题研究所需的条件是否具备。如研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能
6、及研究者的学历、学习能力、研究能力和研究经验等等是否具备。它建构于先进的理念、科学的设计、扎实的功底等，一句话，就是要从若干方面说明对本课题的研究，我们有实力、有能力、有潜力去完成。,8.1课题界定及支撑性理论,界定：课题界定，即对课题的诠释，对课题的核心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法，引用教育理论、整合文献知识等，以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延，采用分总的方法，对课题中的研究对象、范畴、方法，抽取出本质属性分别给予概括，最终形成对整个研究课题名称的科学界定。,8.2课题界定及支撑性理论,如：在培养学生创新精神和实践能力策略研究这个课题中，对课题的界定为：本课题的研究就是围绕
7、着教育改革与发展的核心问，运用心理学、教育学、社会学理论和知识，积极探索与研究培养学生创新精神与实践能力的途径、方法、手段及学校环境等方面的问题。创新精神是指人的综合性的积极稳定的创造性心理品质，是驱动外显创新行为的内隐动力。人的一切创新活动都是以创新精神为基础，没有创精神便没有人的一切创新活动。因此人类的创新精神是创新活动的根本动力与灵魂。,8.3课题界定及支撑性理论,支撑性理论：就是课题研究的理论依据。理论支撑行动，科学的理论是科学研究的保证。比如：我们要进行活动课实验研究，就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据；进行教育模式创新实验研究，就必须以教学理论、教
8、育实验理 论为理论依据。,9.课题研究的目标,课题研究的目标：也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：相对于目的而言，研究目标是分解了的、比较具体的。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。,10.课题研究的内容,研究内容是研究方案的主体，是课题研究目标的落脚点，研究内容要与课题相吻合，与目标相照应，具体回答研究什么问题，问题的哪些方面。要努力从课题的内涵和外延上去寻找，紧密围绕课题的界定去选择研究内容。它要求把课题所提出的研究内容进一步细化为若干小问题，也可以在课题大框架下设立子课题。
9、,11.课题研究的方法,研究方法是完成研究任务达到研究目的的。它具体反映“用什么办法做”。研究的方法服从于研究的目的，也受具体研究对象的性质、特点制约。在具体的方案设计中，要根据各时段研究内容的不同选择不同的方法，尽可能地写明怎样使用这种方法和用这种方法做什么。常用的有：观察法、实验法、调查法、经验总结法、行动研究法、比较法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等。,12.课题研究的过程,研究过程即课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般划分为三个阶段：1.前期准备阶段 2.中期实施阶段 3.后期总结阶段。每一个阶段有明显的时间
10、设定，从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定，要有详尽的研究内容安排、具体的目标落实，从而保证研究过程的环环紧扣，有条不紊、循序渐进。,13.课题研究的保障措施,保障措施：1.组织保证：成立课题组、健全研究机构，做到研究任务、时间、人员三落实；2.制度保证：制定课题管理条例、规范学习、研究制度，以激励为杠杆，激活研究热情；3.经费保证：设立课题研究专项经费，保证研究过程中相关书籍、必要设备的添置及外出学习、开展活动等的经费来源；4.技术保证：聘请专家担任顾问，选派骨干外出培训，组织外出参观学习等；,14.课题研究的成果形式,课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结等，其中论文是医学研究生毕业课题研究成果最主要的表现形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，课题研究也就失去了研究之意义。,15.开题报告提纲,一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排,开题报告格式（附件）,开题报告模板,谢谢倾听！,
