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1、第三章 认知过程,认知过程(cognitive process)是人对客观世界的认知和观察，包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言等心理活动。,第一节 感觉与知觉,感知觉过程,一、概念：感觉（sensation)：人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。知觉(perception)：人对感觉信息的组织和解释过程,是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反映。,二、感觉的特性感觉传导过程感觉的种类感受性与感觉阈限感受性变化的规律,感觉传导过程：外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,感觉的种类,感受性与感觉阈限对刺激的感受能力，叫做感受性(sensitivity)。感受性的大
2、小是用感觉阈限的大小来度量的。绝对感受性与绝对阈限差别感受性与差别阈限,绝对感受性与绝对阈限刺激只有达到了一定的强度才能被我们觉察到。那种刚刚能觉察到的最小刺激量称为绝对阈限(absolute threshold)。,差别感受性与差别阈限为了引起一个差别感觉，刺激必须增加或减少到一定的数量。能觉察出两个刺激最小差别量称为差别感觉阈限(different threshold)或最小觉差（just noticeable difference,缩写为JND.）,感受性变化的规律感觉的适应感觉的相互作用对比联觉感受性的补偿与发展动机、情绪等对感受性的影响,二、知觉的特性,知觉的选择性知觉的整体性知觉的
3、理解性知觉恒常性错觉,知觉的选择性 人们能迅速从背景中选择出知觉对象。与刺激物本身特点、主观因素（经验、情绪、动机、兴趣、需要等）有关,知觉的整体性在刺激不完备时仍保持完整的认识。接近率：时、空接近相似率：属性相同连续率：具有连续性或共同运动方向,知觉的理解性据已经有的知识经验对感知的新事物进行加工处理，并用语言揭示其特性。,知觉恒常性当知觉对象的物理特性在一定范围内发生了变化的时候，知觉对象并不因此发生变化。知觉的这种特性称为知觉的恒常性。大小、形状、明度、颜色恒常性。,错觉错觉（illusion)是在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。,第二节 注意与记忆,一、概念：注意（
4、attention):心理活动（意识）对一定对象的选择性和集中性。记忆(memory)是通过识记、保持、再现和再认等方式，在人脑中积累个体经验的心理过程。从信息加工的观点过程来看，记忆就是信息的输入、编码、储存和提取。,二、注意的分类与特征,注意的分类不随意注意：即无意注意，事先没有预定的目的，也不需要做意志努力的注意。随意注意：即有意注意，又目的并需要意志努力的注意，是在不随意注意的基础上发展起来的，受意志支配的注意。随意后注意：随意后注意是指向一个对象后期所出现的一种特殊形式，有一定的目的，但又不需要付出意志努力。,注意的特征注意的广度一个人在同一时间内能清楚地观察到对象的数量。注意稳定性
5、注意保持在某一对象或某一活动上的时间上的特征。注意的分配人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。左手画圆，右手画方。注意的转移人有意地把注意从一个对象转移到另一个对象上，或从一种活动转移到另一种活动上。,三、记忆的分类按记忆形式（内容）：形象记忆 逻辑记忆情绪记忆运动记忆按信息存留的时间：瞬时记忆（感觉性记忆）：0.251秒短时记忆（工作记忆）：几秒至1分钟长时记忆：几分钟至几年，甚至终生,四、记忆的基本过程识记、保持/遗忘、再现（回忆和再认）,艾宾浩斯遗忘曲线,第二节 思维与语言,思维（thinking)是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。,问题解决是指在问题的情境下，经由思考
6、与推理而达到目的的心理历程。,提出问题,影响问题解决的有关心理因素知觉特点定势影响功能固着：是一种特殊类型的定势。是指一个人在看到某个物品有一种惯常的用途后，就很难看出它的其他新用途，如果初次看到的物品的用途越重要，也就越难看出它的其他用途。,酝酿效应：把问题暂时搁置几个小时，几天或几个星期，然后再回过头来解决，这时常常可能很快找到解决方法。实践知识知识的储备是专家和新手的重要区别。动机的强度思维障碍,语言（language)是人类最重要的交际工具，也是正常人赖以进行思维的工具。语言是一种符号系统，它包括语音系统、词汇系统和语法系统。,语言的生理机制左大脑半球的布洛卡区（中央前回下方44区）控制说话。表达型失语症，其成因与大脑左半球布洛卡区受到伤害或病变有关系。艾克纳尔区（颞额中回后部）控制书写。威尔尼克区（颞上回后部）控制言语的感知和理解。接受型失语症，成因与大脑左半球的威尼克区的受伤或病变有关系。,
