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1、附录A（资料性附录）困境未成年人风险分级及干预建议表A.1给出了困境未成年人风险分级及对应分级的干预建议。表A.1困境未成年人风险分级及干预建议风险识别评估维度项目风险指标响应等级干JS建设：钥S但不限于以下内容未成年人自身发展状况户籍状况一周岁及以上无户籍I级报警，落实户籍C月至一周岁无户籍预瞥普及户籍政策C落实户籍。生理状况未成年人遭受性侵、猥亵及其它严重危及未成年人生命安全的情况I级报瞥，依法追究法律责任。重残（指一级、二级视力、肢体、听力、言语及多重残疾及一级、二级、三级智力、精神残疾）、重病（艾滋病、白血病、自闭症、先天性心脏病等）或罕见病I的未成年人，得不到良好照护重残（指一级、二
2、级视力、肢体、听力、言语及多重残疾及一级、二级、三级智力、精神残疾）、重病（艾滋病、白血病、自闭症、先天性心脏病等）或罕见病的未成年人级协助申请困境未成年人所符合的救助政策。将有康复需求的未成年人转介至相应康复机构，促进功能改埠对监护人开展监护指导工作。患三级视力、肢体、听力、言语残疾及四级智力残疾或患有慢性病2的未成年In级按照关于公布第一批罕见病目录的通知国卫医发（2018）10号，本规范中规定的儿童罕见病包括但不限于白化病、自身免疫性脑炎、自身免疫性垂体炎、先天性肌无力综合征、先天性肌强直（非营养不良性肌强直综合征）、先天性脊柱侧弯等疾病：按照河北省省本级医疗保险慢性病病种一览表，本规范
3、中规定的儿童慢性病包括但不限于恶性肿瘤、阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、慢性心功能衰竭、慢性房颤、高血压病等疾病；人对困境未成年人开展心理疏导及社区融入服务。未成年人的生长状况低于相应年龄、性别组的生长标准3预警向未成年人及监护人/具体照护人普及健康及发育知识。食物保障一日三餐无法按时按量保障I级报警处置，依法追究监护人的法律责任。提供食物，保障食物供应。就近护送至其他监护人、亲属、住所地村（居）民委员会或者辖区内未成年人救助保护机构0用餐时间经常不规律，食物种类长期单一、份量不足预瞥对监护人开展监护指导工作，提供未成年人健康及发育知识指导。居住保障未成年人无固定住所，或者住所安全
4、无保障I级报瞥，提供保护性救助。未成年人有固定住所，但存在安全隐患级提供安全性住所，或消除安全隐患。未成年人有固定住所，但居住环境脏、乱，差，缺少必要设施预瞥开展家庭教育指导工作，向监护人普及保持环境整洁、配备必要的安全的生活设施等健康的生活方式。链接资源，提供物质帮扶。医疗保障患病未成年人未得到应有的诊治，对生命安全构成严重威胁I级应及时将患病或残疾未成年人送往医院进行救治，保障未成年人的生命安全与健康。同时有关部门要对其监护人的拒不送医的行为进行批评教育，责令改正，情节严重时追究其法律责任。提供医疗指导服务。患病、残疾未成年人未能得到治疗和康复，使其的健康状况明显恶化II级患病、残疾未成年
5、人未能得到治疗和康复，对其的健康状况造成负面影响级参照中华人民共和国卫生行业标准WS/T423-20227岁以下儿童生长标准、WS/T612-2018718岁儿童青少年身高发育等级评价教育保障生理心理状况均正常的未成年人在九年义务教育阶段，失学、辍学I级报警，报教育部门，返学接受教育。协助申请相关政策。开展教育指导。未成年人厌学，经常逃学，或监护人对未成年人接受教育的态度消极，漠不关心预瞥普及教育政策，开展教育指导。开展心理辅导。心理状况被二级及以上医疗机构诊断有心理疾病（如抑郁、焦虑、狂躁等），有自杀意念、尝试自杀I级紧急生命安全介入，第一时间保障困境未成年人及他人的生命安全。开展心理治疗等
6、服务。被二级及以上医疗机构诊断有心理疾病（如抑郁，焦虑，狂躁），无法正常上学U级提供心理健康监测、心理治疗等服务。心理亚健康突出，出现孤僻、自卑、暴躁、焦虑等心理问题，并一定程度上影响正常生活预瞥开展心理健康状况监测、心理咨询以及心理健康教育。人际交往未成年人有社交障碍，自我封闭，或与社会上不良少年来往较多In级提供心理辅导与治疗。开展人际关系辅导与训练。未成年人社交恐惧，与他人缺乏交流或与社会不良少年接触预瞥进行人际交往辅导。行为问题未成年人有寻衅滋事，故意伤害他人，盗窃等危害社会治安的行为I级开展偏差行为的干预或严重不良行为的矫正。开展监护人/具体照护人家庭教育指导。未成年人一年内有过2次
7、及以上离家出走或一月内发生1次及以上夜不归宿n级提供行为指导、习惯训练等社会适应技能教育。开展心理疏导，个案辅导。未成年人一月有1次及以上抽烟、饮酒或出入未成年人不宜进入场所，或有网瘾（一周上网娱乐时间超过28小时）In级不遵守学校纪律，受到批评教育预警开展教育指导。监护人/具体照护人状况监护情况父母（监护人）双方均符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行其他限制人身自由的措施、失联情形之一的情况；或者父母（监护人）-方死亡或失踪，另一方符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行其他限制人身自由的措施、失联情形之一的情况，导致未成年人监护缺失的I级中请相关救助政策，落实兜底保障。报警
8、，追究法律责任。必要时变更监护关系。进行临时监护或提供替代性照料，并做好高频次（每周至少1次）的监测、回访工作。监护人有监护能力但事实上不履行监护职责，或者侵害被监护人的合法权益（如虐待、遗弃、非法送（收）养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力）等行为监护人监护意愿或具体照护人的照护意愿不积极，怠于履行监护、照护职责，对未成年人疏于管理或教育失当In级进行普法宣传，强化监护人的第一监护责任。开展监护/照护履职、亲职教育的指导和辅导。经济状况未成年人及共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准I级申请相关救助政策0未成年人及共同生活的家庭成员享受当地最低生活保障政策U级链接资源，提供经济帮
9、扶。因失业、意外伤害、患病等突发性事件，未成年人所在家庭支出远大于收入In级协助申请临时性救助等政策。链接资源，提供经济帮扶。教育方式家庭教育方式不当，经常（一月内有3次及以上）对未成年人实施辱骂、体罚等行为U级普及相关法律C对监护人/具体照护人进行家庭教育指导。对未成年人进行心理辅导。教育方式不合理，偶尔对未成年人实施辱骂、体罚等行为In级对监护人/具体照护人进行家庭教育指导。家庭教育方式不科学，有专制、溺爱、放任等行为预警对未成年人进行心理辅导。心理状况被二级及以上医疗机构诊断有心理疾病或者无鉴定但存在尝试或者事实伤害未成年人或其他家庭成员的行为I级报警，依法追究法律责任。送往医疗机构进行
10、精神诊断、治疗。未成年人由其他监护人进行监护，如无其他监护人，可就近护送至其他亲属、住所地村（居）民委员会或者辖区内未成年人救助保护机构。被二级及以上医疗机构诊断有心理疾病，经常损毁物品、与他人争吵级转介至相应康复机构，促进功能改善。对监护人/具体照护人开展心理健康状况评估、心理咨询以及心理健康教育。被二级及以上医疗机构诊断有心理疾病，但近一年内未发生任何攻击性以及反常行为预警开展心理健康指导。对监护人/具体照护人的心理健康状况进行监测。行为问题有酗酒、赌博、网瘾等不良行为习惯，或放任未成年人吸烟、酗酒、赌博、沉迷网络等II级对监护人/具体照护人开展家庭教育指导。对未成年人进行不良行为矫正。有
11、酗酒、赌博、网瘾等不良行为史，但目前总体可控，未发现对未成年人的监护造成明显的负面影响预警定期监测，每月一次走访。社会环境状况家庭关系家庭成员之间经常有暴力行为发生，严重威胁到未成年人的身心健康级开展家庭教育指导。开展心理琉导、抚慰和治疗。家庭成员经常有争吵和矛盾发生，对未成年人的身心健康造成显著的负面影响m级家庭成员之间缺乏互动，可能对未成年人的身心健康造成负面影响预警开展家庭教育指导工作，普及家庭沟通、家庭管理技巧等相关知识。学校系统学校的师生在近三个月有针对未成年人的暴力（打骂、体罚）行为，对未成年人的身心健康、个人发展造成负面影响级开展心理疏导，必要时提供法律服务C规范学校师生行为。学
12、校师生有针对未成年人歧视或刻意琉离的行为，对未成年人的身心健廉、个人发展有潜在的负面影响预瞥规范学校师生行为。开展心理疏导、人际关系指导等服务。社区系统未成年人所在社区常有社会闲散人员游荡、聚集，治安状况较差预警应及时对社区的环境进行治理和维护，做好安全排查。附录B（资料性）困境未成年人风险评估及干预方案表B.1给出了困境未成年人风险评估及干预方窠评定样表，各地有关部门各参照应用。表B.1困境未成年人风险评估及干预方案评定样表县（区）乡镇（街道）村（居）困境未成年人基本信息基本资料姓名性别出生日期年月日民族家庭住址身份证号监护人/具体照护人姓名联系电话困境未成年人风险识别评估风险识别评估维度项
13、目响应等级具体情况未成年人自身发展状况户籍状况(.)生理状况#Aginiff食物保障*SA立Eb1.ffs居住保障金A立I1.iff医疗保障金A立I1.iff教育保障嚏SAgWf1.8*s心理状况金AgMHI1.1.f1.人际交往金AgMHS行为问题*)A也MHIS监护人状况/具体照护人状况监护情况#A立ffS*S经济状况金A立I1.iff教育方式金AgMHI1.1.f1.心理状况#&Ag8f*行为问题.1A立S*社会环境状况家庭系统*&AgW学校系统c&Agwniff社区系统金Aginiff综合评估状况（儿童个人状况、家庭状况、环境状况）困境未成年人干预建议4（请参考附录A,制定该困境未成年人的干预方窠）评估人签字：日期：在生成干预方案时应注意：在制定干预方案时应有困境未成年人的参与，尊重困境未成年人的意愿：干预方案应尽量详细和具体；干预方案应与困境未成年人服务的宗旨、目标相符合；干预方案应易于总结和评估。
