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1、在县校长管理团队领导力提升主题论坛上的点评发言（仅供学习）听完三位校长的发言，受益匪浅。感谢县教师发展中心主任XX给我提供这次难得的学习机会。让我给三位校长的发言作点评，的确是一个高难度任务，也可以说是一项高风险的任务。我姑且诚惶诚恐地用收获、感悟和愿景三个关键词谈一点学习体会，不到之处敬请各位校长批评指正。第一个关键词是收获。感受到三位校长在双减背景下对教育进行了深度思考。XX二中在科技创新、科技赋能方面独树一帜，特色鲜明，成效显著；X小学的校园文化有声有色、风生水起，社会认可；X中学探索集团化办学新模式，成为XX县农村初中一面旗帜。感谢三位校长分享在“五大行动”中积累的宝贵经验，更要感谢X
2、X县教师发展中心搭建的这个交流平台。第二个关键词是感悟。听完三位校长的发言，我有三点感悟：1.厚植家国情怀是校长的首要任务。教育的根本任务是立德树人，校长要不忘为党育才初心，牢记为国育人使命。今年三月，我在XX师范大学参加高中校长高级研修班，此期间，有幸与中国行星探测总设计师张荣桥再次相遇。他问我：XX之行最大的收获是什么？”“我对新课程、新课标和新高考有了新的进一步认识J我回答道。他对我的回答不甚满意。他接着说：“通过学习，你应该进一步厚植家国情怀，更好地落实立德树人教育根本任务J两者对比，我认为他的回答更有高度。2 .发现美、感受美和创造美是校长的永恒课题。特别认同X先生的四句话教育箴言：
3、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。教书育人在细微处，学生成长在活动中。作为校长，我认为要有发现美的智慧、感受美的敏锐和创造美的能力。教育过程，其实就是发现美、感受美和创造美的过程。抗战期间，XX南开中学对美的教育作了很好的诠释。南开中学有一位非常牛的语文老师X,是神一样的存在。他在给学生上庄子逍遥游时，开场白是这样的：“孔子抓住一个仁，孟子抓住一个义，庄子什么都不抓，但他拥抱了全世界J他极大地调动了学生对语文课的兴趣。X老师要求高一学生背诵三百首唐诗，高二学生背诵三百首宋词。他有个叫X的学生，在物理学科毕业考试时，因为物理基础太差，准备交白卷，但转而又想，不如利用考物理的时间写一首古体词，
4、于是填了一首鹏鹄天，物理老师X在阅卷时看见这首古体词，被深深折服，于是动了恻隐之心，在试卷上写下一首打油诗，“卷虽白卷，词却好词。人各有志，给分六十”，X因为遇见X老师和X老师，命运得以改写，后来考上西南联合大学法律系，建国后在XX大学当老师。XX作家齐邦媛在巨流河中回忆,她的文学功底就是因为在南开中学遇到了X老师，背了几百首唐诗宋词，在XX大学遇见X教授，背了几百首英文诗打下的基础。3 .课程育人是校长的中心工作。校长要有课程育人的意识、发现课程的慧眼和开发课程的能力。XX一中最近几年，之所以能够弯道超车，逆势起跳，就是因为我们对校本课程进行了深度开发，活动课程:60华里远足，开学、毕业典礼
5、，十八岁成人礼等；励志课程：X;心理课程：学习方法指导、专题心理讲座、考试心理辅导。下一步，我们还要开发国学课程：老子、孔子、孟子、庄子、王阳明、曾国藩、袁了凡、三百千（三字经百家姓千字文）。A1.时代背景下，我们如何思考教育问题？当下，校长要思考一个现实问题，ChatGPT时代，教育还可以大有作为吗？我的回答是“yes”。教育学是关系学，与学校教育有关的亲子关系、师生关系、同伴关系、家校关系和学校内部关系，这些关系都是以情感为纽带的，ChatGPT取代不了。亲其师才能信其道。基础教育各学段校长应关注的重点工作是哪些？登高望远，回望来路，我认为各学段都应当有自己的重点工作任务，但贯穿其中的是一
6、条主线，那就是贯彻党的教育方针，落实立德树人教育根本任务，只不过各学段都有着自身工作的侧重点。小学阶段：更加注重敬畏之心、法治思想、爱国主义、行为习惯、学习兴趣、思维习惯、阅读习惯、运动习惯、艺术素养和劳动习惯的培养。初中阶段：更加注重家国情怀、人文精神、科学精神、正确价值观、利他精神、自主学习能力、创新能力、心理素质和健全人格的培养。高中阶段：更加注重自我概念、生涯规划、意志品质、辩证思维、自食其力、异性交往、远大志向、悲天悯人、待人接物和责任担当的培养。学校工作离不开学生家长的支持配合，更离不开党委政府和教育主管部门的大力支持，家庭、学校和社会三股力量必须同心同德，形成合力。校长能够充分发
7、挥主观能动性的工作就是积极争取党委政府和教育主管部门的支持，做好做活做实家校合作这篇文章QXX一中最近几年的持续健康发展充分证明了我的这个基本判断，可以说，没有县委、县政府和各级教育主管部门的高度重视和大力支持，没有广大家长和社会各界的密切配合，便没有XX一中今天的良好发展态势。第三个关键词是愿景。关于愿景，我想用“四个一工程”来简要阐述我的一孔之见Q首先是明确一个奋斗目标。就是找准学校的发展定位，在区域教育中扮演什么样的角色。比如，XX一中的奋斗目标就一句话：打造皖南名校。其次是确立一个办学思想。办学思想一定要简单明了，有自己的特色,要避免千人一面的同质化倾向。比如，XX一中的办学思想就四个
8、字：追求卓越。第三是制定一个发展规划。要分阶段制定学校发展规划，既要有短期规划，又要有中长期规划，要明确学校奋斗目标的路线图和时间表。第四是建设一个教育团队。团队建设，是学校的动力源泉。内燃机时代，我们说，“火车跑得快，全靠车头带”，现在是高铁时代,每一节车厢都要有动力。团队领导的核心任务是把握方向，避免车辆偏离正确轨道。对于学校而言，团队建设主要包括领导班子建设、中层领导班子（后备干部）建设、班主任队伍建设、学科教研组队伍建设、班级教师队伍建设、班集体建设、党组织、共青团和少先队建设。要想让田地不杂草丛生，最好的办法是把田地里种上鲜花和庄稼。XX一中最近几年之所以持续出彩，就是因为我们建设了好的团队，凝聚了力量，塑造了“不蒸馒头争口气”的团队精神。我对XX教育的未来充满信心，XX教育的明天一定会更加美好。当下，教育评价体系没有改变，我们还得戴着镣铐跳舞。我们要跳出优美的舞姿，就必须在“眼前的苟且”和“诗和远方”之间寻找平衡点。“眼前的苟且”是指好的中高考成绩，“诗和远方”是指落实好立德树人教育根本任务Q
