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1、法治教育课之教学设计宪法教育坚持依宪治国1 .政治认同了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。2 .科学精神运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力。3 .法治意识和公共参与培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识。4 .教学重难点教学重点：根本的活动准则、最高的法律效力。教学难点：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。5 .教学过
2、程一、导入新课以让学生上台做游戏的方式来导入本节课，两位学生进行PK,看谁对宪法知识了解的最多？如我国的宪法日是哪一天？宪法的地位是怎样的？怎么维护宪法的权威？通过游戏的方式初步了解到学生对宪法知识的掌握情况。调动学生对本节课学习的积极性和主动性,活跃了课堂的气氛。教师总结：我国落实依法治国方略，法律面前一律平等，任何人都必须以宪法为根本的活动准则。二、新课学习整个教学活动采用游戏闯关的方式进行，故事的主角是：小圆被女巫抓起来了，如果想把小圆解救出来需要集齐宪法碎片。游戏共分为四关；也就是本节课所要学习的四个知识点。闯关活动一：宪法的构成与内容（由班里的王同学带领大家一起学习。）宪法的构成序言
3、第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都总结：共四章一百四十三条（阅读教材第20页“探究与分享”）根本的活动准则内容我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务。生活中的最根本、最重:要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证
4、执法、支持司法、带头守法。王同学不仅带领大家学习了宪法的构成与内容，还给同学们拓展了宪法内容的具体知识。例如；我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。可见他课下学习费了一番功夫。闯关活动二：宪法的权威(由高同学带领大家一起学习)她先让学生们思考这样一个问题:如果宪法失去了权威，我们的国家，社会，生活将变成什么样？给大家5分钟的时间以小组为单位进行讨论。让学生来提问学生，使他们的思维得到碰撞、更能激发他们合作与探究学习的能力。由此来总结出以下两点：(1)为什么要维护宪法权威?怎样来维护宪法权威？最终她以一个视频的方式让学生明白：任何公民、社
5、会组织和国家机关都必须以宪法法律为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威、捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力,履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。闯关结束后她得到了学生们阵阵掌声，对她的展讲能力也是一种锻炼。闯关活动三:宪法的地位由于这个问题的内容比较显而易懂，由我现场提问学生，以便检查学生课下预习的情况。学生回答：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。给学生限时3分钟背诵。会背诵才算完成第三关闯关任务。闯关活动四：宪法是我国的根本法这次的闯关由四位学生一起上台分别讲解：为什么说宪法是我国的
6、根本法？分别从内容、法律效力、制定和修改程序上、最高法律效力等方面进行阐述。最高的法律效力宪法是国家法制统一的基础。内容宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。效力宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。制定和修改宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。四位同学分别用自己的个人特色，带领大家一起学习和探讨把课堂氛围达到最高潮，随着四位同学展讲完毕，所有的闯关游戏完成,巫婆也没想到，
7、通过大家的共同努力，最终把小圆解救了出来。游戏闯关结束，随堂检测一下学生学习的效果，趁热打铁让知识融会贯通起来。最终以我带领学生们一起宪法宣誓来结束本节课，使学生的情感态度与价值观得到升华。教师总结：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。三、课堂总结这节课主要用一种新颖的方式来教学；以闯关游戏的方式进行,打破了以往教师教学生听的被动学习；化被动为主动，把课堂交给学生，充分发挥学生在学习中的主体地位。让学生成为学习的主人。四、教学反思本节课所学的知识为本单元的重点内容。学好本课要用好比较法,对宪法和普通法律进行比较，从而明确宪法是根本的活动准则，宪法具有最高的法律效力。同时要借用典型案例加深理解，做到用所学的知识理解、分析具体案例，从而提高对宪法的认识，增强宪法观念，自觉去维护宪法。
