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24*,麦哨,孩子们，请拿起笔来，用圈关键词的方法梳理课文。,茅茅针,玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!,“呜卟，呜卟，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,读书方法,一 弄懂写什么 圈出关键来梳理二 知道怎么写 抓住典型写具体,小组合作学习单,布置作业 必做 背诵课文中你喜欢的句子。选做 乡村孩子的生活是快乐的。相信大家的童年生活也是快乐的，让我们一起用笔去记录这份快乐吧。运用“抓住典型，具体描写”的写法，试写一个片段来表现自己生活中的快乐。,
