人教版教学课件5.1降低化学活化能的酶.ppt

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1、我饿!我要吃吃吃,妈妈,我也要吃,第1节 降低化学反应活化能的酶,第五章细胞的能量供应和利用,1、这个实验要解决什么问题?为何要将肉放在金属笼子里?,2、是什么物质使肉块消失了?,3、怎样才能证明你的推测?,问题探讨,阅读P81页,关于酶本质的探索,1、巴斯德的观点哪些是正确的,哪些是错误的?李毕希的观点呢?2、从毕希纳的实验可以得出什么结论?3、萨姆纳用了9年才证明脲酶是蛋白质,并获诺贝尔化学奖,你认为他成功的主要原因是什么?4、请给酶下一个较完整的定义。,巴斯德之前,发酵是纯化学反应,与生命活动无关,巴斯德,发酵与活细胞有关,发酵是整个细胞而不是细胞中某些物质起作用,引起发酵的是细胞中的某

2、些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用,毕希纳,酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用,就像在活酵母细胞中一样,萨姆纳,酶是蛋白质,李比希,切赫、奥特曼,少数RNA也具有生物催化功能,总结酶的定义,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应的统称。,一、酶的作用和本质,细胞代谢,叶绿体,线粒体,核糖体,1、酶在细胞代谢中的作用,2 H2O2 2 H2O+O2,1、常温下反应2、加热3、Fe3+做催化剂4、过氧化氢酶,高温/Fe3/过氧化氢酶,实验目的:通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解酶的作用和意义。,实验原理:过氧化氢在高温或铁离子或过氧化氢酶的作用下都可

3、分解成水和氧气。,实验,比较过氧化氢在不同条件下的分解速率,2ml,2ml,2ml,2ml,3%,3%,3%,3%,常温,90,FeCl3,肝脏研磨液,2滴清水,2滴清水,2滴,2滴,不明显,少量,较多,大量,不复燃,不复燃,变亮,复燃,过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样,反应条件,H2O2 浓度,剂量,剂量,气泡产生,卫生香燃烧,对照组,实验组,实验,1、与1号试管相比,2号试管出现什么不同的现象?这一现象说明了什么?2、在细胞内,能通过加热来提高反应速率吗?3、3号和4号试管未经加热,也有大量气泡产生,这说明什么?4、3号与4号相比,哪支试管中的反应速率快?这说明什么?为什么说酶对于细胞

4、内化学反应的顺利进行至关重要?,讨论,加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率,FeCl3中Fe3+和猪肝研磨液的过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的速率,酶在细胞代谢中的作用,分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。,各条件使反应加快的本质:加热:Fe3+:酶:,提高分子的能量,降低化学反应的活化能,同无机催化相比,酶能更显著地降低化学反应的活化能,因而催化效率更高。,活化能,正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和的条件下快速进行。,?酶的本质,酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数RNA也具有催化功能。,酶的本质,实验设计,1、在不同的温度下,同一种酶

5、的活性是否会受到影响?2、在不同的pH下,同一种酶其活性是否会改变?请设计相关的实验,验证你们的假设,酶有哪些特性?哪些因素会影响酶的活性?,酶对化学反应的催化效率为酶的活性。,科学探究步骤,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果,表达与交流,(温度/pH 会影响酶的活性吗?),(温度/pH 会影响酶的活性),(设计方案、预期结果),(按预定方案进行实验),(分析实验结果,得出结论:),(总结,写实验报告并适当交流),影响酶活性的条件,温度对酶活性的影响,冰水中,60水浴,沸水浴,放置2min,1ml,1ml,1ml,1滴,1滴,1滴,摇匀混合,放置反应5min,变蓝,变蓝,不变蓝,

6、淀粉酶在60 中活性最强,pH对酶活性的影响,蒸馏水1mL,5NaOH1mL,5HCL1mL,2ml,2ml,2ml,2mL,摇匀混合,放置在60水浴中反应5min,砖红色沉淀,无砖红色沉淀,无砖红色沉淀,淀粉酶在中性条件中活性最强,2mL,2mL,摇匀混合,沸水浴1min,在研究酶性质的过程中,科学家通过整理大量的实验数据,发现酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。由上述资料可看出酶具有什么特性?,高效性,二、酶的特性,资料1,酸既能催化蛋白质的水解,也能催化脂肪、淀粉水解。蛋白酶只能催化蛋白质水解,但不能催化脂肪、淀粉等的水解。脲酶只能催化尿素分解,对其他化学反应不起作用。,专

7、一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应。,资料2,口腔里有唾液淀粉酶,为什么塞进牙缝里的肉丝两天后还没被消化?,由上述资料可看出酶具有什么特性?,课本P85页三段小字内容,资料3,由此可看出酶的作用条件有什么特点?,作用条件温和,酶促反应速率最快时的环境温度称为该酶促反应的最适温度。,一般地,动物体内的酶最适温度在3540之间;植物体内的酶最适温度在4050之间;细菌和真菌体内的酶最适温度差别较大。,温度对酶活性的影响,一般地,动物体内的酶最适pH在6.58.0之间;植物体内的酶最适温度在4.56.5之间;细菌和真菌体内的酶最适温度差别较大。,pH对酶活性的影响,酶促反应速率最快时的环境pH称

8、为该酶促反应的最适pH。,高温、低温、过酸和过碱对酶活性的影响其本质相同吗?,不同,过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;低温使酶活性明显下降,但在适宜温度下其活性可以恢复。酶适于在04保存。,思考,酶的应用,本节小结,酶在细胞代谢中的作用,酶的本质,酶的特性,活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数RNA也具有催化功能。,降低化学反应的活化能,高效性专一性作用条件温和,1、加酶洗衣粉中一般含有蛋白酶,请回答下面的问题:(1)这种洗衣粉为什么能够很好地除去衣物上的 奶渍和血渍?(2)使用这种洗衣粉为什么要用温水?(3)含有蛋白酶的洗衣粉不宜用来洗涤下

9、列哪些 衣料?()A.化纤 B.纯毛 C.纯棉 D.真丝(4)为了更好地除去衣物上的油渍,在洗衣粉中 还可以加入什么酶?,B D,脂肪酶,课堂巩固,3.人在发高烧时,常常不思饮食,其根本原因时A.消化道内食物尚未消化 B.发烧使胃肠蠕动减弱C.体内的食物残渣排出受阻 D.高温使酶的活性减弱,2.下列有关酶的叙述错误的是A.组成大多数酶的基本单位是氨基酸B.少数的酶是RNAC.每种酶都具有高效性,专一性D.酶都具有消化功能,4、胃蛋白酶进入小肠后就几乎没有了催化作用,主要原因是 A.pH不合适 B.在胃里发挥了作用,不能再继续起作用了 C.被小肠内的物质包裹起来,不能起作用了 D.小肠内没有蛋白质可被消化,5、关于酶的特性,下列表述中错误的是A、酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物B、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变C、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度影响D、一旦离开活细胞,酶就失去催化能力,6、用纯唾液和用稀释10倍的唾液做唾液淀粉酶的催化实验,其效果完全相同,这说明酶具有,A、专一性 B、多样性 C、高效性 D、多变性,7、能水解脂肪酶的酶是A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、麦芽糖酶,C,B,8、将唾液淀粉酶先放入沸水中2分钟,再放在370C的恒温水浴中,酶的催化效率前后变化是A、不断降低 B、先升后降C、先降后升 D、没有变化,D,

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