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1、7.1力1.作用 相互 牛顿 N2.形状 运动状态 3.方向 作用点 带箭头的线段 4-7.ADBB 8、9.桌子 书 书 桌子10D 11A 12B 13D 14A 15.力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态16.A B A C A D,1.弹性形变 弹簧测力计 2.1N 20 133.（1）恢复原位 过大摩擦（读数错误）2）零刻度线（3）量程（最大测量值）（4）垂直4.压缩 拉长 方向5-7.DBC 8.可以 3.3 9.10 1210-13.BBDC14.会。实验设计见 课本P8 题5,练习册 第二节 弹力,7.3重力1.由于地球的吸引而使物体收到的力 地球 竖直向下 重心 重力2
2、.2kg 20N（或19.6N）3-8.CCBCBB9.低 10.降低重心 增大接触面积11.2 重力 12.60kg 100N（或98N）13.（1）物体所受重力与质量成正比（2）质量为0时，重力也为零（3）重力与质量的比值是常数（10N/kg）14-18.CAACD,第七章 综合练习1.竖直向下 2.形状 运动状态 3.0-5 0.2 3.6 4.物体对物体的作用 施力物体5.物体发生形变程度与所受力的大小有关6.由静止到运动7A 8C 9D 10D 11B 12D 13C 14C 15B16B 17C 18B 19A 20A 21D 22C 23D 24B 25D 26A28.（1）10
3、（2）物体所受重力与质量的比值相同（3）3N29.G=mg=50N（或49N）,第1节 牛顿第一定律1.没有受到力的作用 静止状态 匀速直线运动状态 2.惯性 3.惯性 4.鸡蛋具有惯性5D 6C 7A 8D 9B 10 D 11C 12、（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动或刹车（3）车厢向右转弯13、（2）远 小 做匀速直线运动14、（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性,8.2二力平衡1.同一 相等 相反 一条 平衡 2.等于3.等于 4.9 5-7.DCC 8.静止 匀速直线运动 平衡 9D 10A 11D 12A 13B 14C15.相反 是 静止 相反 是 否 相反
4、否 否 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡16.平衡 飞机静止 相等 相反 同一条直线上,8.3摩擦力1.阻力相对运动 压力大小 接触面的粗糙程度 2.增大摩擦 减小摩擦 增大摩擦 3.增大压力 变滑动为滚动 4.小 增大压力5-7、CDD 8-11、ACBB12.（1）B 压力 在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦 力的大小与物体运动速度无关（2）无 滑动摩擦力与拉力二力平衡,第八章综合练习1.增大 粗糙 2.保持不变 静止 匀速直线运动 3.做匀速直线运动 0 4.重力 支持力 地球 桌面 5.3x10-3 N 6.bd e ac 7.2N 左 0 8.惯性 阻力 9-10.BD 11D 12D 13B 14B 15A 16C 17C 18C 19D 20D 21C 22C 23A 24C25.最远（1）匀速直线（2）速度减小的越快（或运动的距离越小）26.（1）匀速拉动木块（2）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小有关（3）滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,（4）利用图甲实验，将木块分别平放、侧放时，匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并加以比较得出结论27.因为匀速吊起时，二力平衡，所以拉力 F=G=2000N。当速度增大为原来的2倍仍为匀速运动时，拉力与重力仍然平衡。所以，拉力F1=G=2000N,
