人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:4998343 上传时间:2023-05-28 格式:PPT 页数:17 大小:1.42MB
返回 下载 相关 举报
人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt_第1页
第1页 / 共17页
人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt_第2页
第2页 / 共17页
人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt_第3页
第3页 / 共17页
人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt_第4页
第4页 / 共17页
人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词.ppt(17页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、华夏名师网同步辅导课程,人教版高一数学上学期第一章第六节逻辑关联词(2),主讲:特级教师 王新敞,教学目的:,教学重点:,教学难点:,1加深对“或”“且”“非”的含义的理解;2能利用真值表,判断含有复合命题的真假;3培养抽象逻辑思维能力,培养归纳推理的思维能力.,判断复合命题真假的方法,对“p或q”复合命题真假判断的方法,命题的概念:,定义:可以判断真假的语句叫命题。正确的叫真命题,错误的叫假命题。,一、复习引入,“或”,“且”,“非”称为逻辑联结词.,含有逻辑联结词的命题称为复合命题,不含逻辑联结词的命题称为简单命题.,复合命题:,逻辑联结词,或,且,非,并集,交集,补集,逻辑中“或”与日常

2、生活用语中“或”的区别,一般有两种解释:一是“不可兼有”,即“a或b”是指a,b中的某一个,但不是两者.二是“可兼有”,即“a或b”是指a,b中的任何一个或两者.数学书中一般采用“可兼有”这种解释,但要注意“可兼有”并不意味“一定兼有”.,复合命题的构成形式,如果用 p,q,r,s表示命题,则复合命题的形式接触过的有以下三种:即:p或q 记作 pq p且q 记作 pq 非p(命题的否定)记作 p,二、重难点讲解,例:命题P:5是10的约数 命题q:5是8的约数,非p:5不是10的约数非q:5不是8的约数,(假),(假),(真),(真),真值表:,结论:真假相反,1非p形式:,二、重难点讲解,2

3、p且q形式,例:命题p:5是10的约数(真)q:5是15的约数(真)s:5是12的约数(假)r:5是8的约数(假),p且q:5是10的约数且是15的约数 p且r:5是10的约数且是8的约数 s且r:5是12的约数且是8的约数,(真),(假),(假),结论:“同真才为真,见假即假”,真值表:,真,假,假,假,二、重难点讲解,3p或q形式,例:命题p:5是10的约数(真)q:5是15的约数(真)s:5是12的约数(假)r:5是8的约数(假),p或q:5是10的约数或5是15的约数p或r:5是10的约数或5是8的约数s或r:5是12的约数或5是8的约数,(真),(真),(假),结论:“同假才为假,见

4、真即真”,真,真,真,假,真值表:,1逻辑中的“或”与日常生活中的“或”是有区别的,几个注意问题:,2逻辑联结词中“或”与“且”的意义:,或门电路(或),与门电路(且),例:“苹果是长在树上或长在地里”生活中这句话不妥,但在逻辑中却是真命题。,(1)把复合命题写成两个简单命题,并确定复 合命题的构成形式;,(2)判断简单命题的真假;,(3)根据真值表判断复合命题的真假。,判断复合命题真假的步骤:,真值表是根据简单命题的真假,判断由这些简单命题构成的复合命题的真假,而不涉及简单命题的具体内容。如:命题p表示“圆周率是无理数”,命题q表示“23”,尽管p与q的内容毫无关系,但并不妨碍我们利用真值表

5、判断其复合命题p或q 的真假。,复合命题的真假判断(真值表),三、例题讲解,例1 分别指出由下列各组命题构成的p或q、p且q、非p形式的复合命题的真假:,(1)p:2+2=5,q:32,(2)p:9是质数,q:8是12的约数,(3)p:11,2,(1)“P或q”为真,“p且q”为假,“非p”为真,(2)“P或q”为假,“p且q”为假,“非p”为真,(3)“P或q”为真,“p且q”为真,“非p”为假,解:,真,真,真,假,假,假,三、例题讲解,例2 判断下列命题的真假:,(2)33,(1)432,解:,(2)p:33,假;q:33,真;p或q为真,(1)p:32,真;q:34,真;p且q为真,P

6、或q,P且q,四、练习,1.判断下列各组命题的真假:(1)实数的平方不是负数;(2)4是12和16的公约数;(3)3大于或等于2;(4)正数或零的平方根是实数;(5)4的算术平方根不是2。,P为假,“非p”真,P为真,q为真,“p且q”真,P为真,q为假,“p或q”真,P为真,q为真,“p或q”真,P为假,“非p”真,四、练习,2.判断由下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”、“非p”形式命题的真假。(1)p:10是奇数;q:10是自然数;(2)p:空集是任何集合的真子集;q:空集0;(3)p:菱形的四边相等;q:菱形的对角线互相平分;(4)p:集合1,3,5,77,3,5,1;q:集合yy=x21(x,y)y=x21,P为假,q为真,“p或q”真,“p且q”假,“非p”真.,P为假,q为假,“p或q”假,“p且q”假,“非p”真.,P为真,q为真,“p或q”真,“p且q”真,“非p”假.,P为真,q为假,“p或q”真,“p且q”假,“非p”假.,五、小结,本节课重点讨论了判断一个复合命题真假的方法真值表,其语言叙述为:,(1)“非p”形式的复合命题的真假与p的真 假相反。,(2)“p且q”的形式的复合命题当p与q同时为真时才为真,否则为假。,(3)“p或q”的形式的复合命题当p与q同时为假时才为假,否则为真。,本节课到此结束,请同学们课后再做好复习。谢谢!,再见!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号