《青春期性教育正用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青春期性教育正用.ppt（52页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、走好你的青春之路,绥江县中学青春期性教育课堂,尊敬的各位老师，同学们：晚上好！,首先感谢大家在百忙之中，抽出宝贵的时间来听我们的讲座！衷心感谢学校对我们工作的理解、支持！衷心感谢老师们精心呵护我们的未来！,按照教育部中小学健康教育指导纲要和人口计生育宣教工作的要求，自去年起，县教育局、县人口计生局、县卫生局、县妇儿工委会、县关工委等共同发起组织，在全县各中学，为广大青少年朋友们，讲解有关青春期健康的知识。请同学们回忆一下，是否还记得上一次给大家介绍的内容？,青春期的生理特征：身体迅速长高，女孩出现月经、乳房隆起；男孩出现遗精、喉结突出等现象。青春期的心理特征：自我意识、独立意识增强；判断的片面
2、性和依赖性同时存在；模仿心理和尝试心理欲望强烈；封闭性和开放性同时并存。青春期的生理卫生常识。早恋的危害。人口和计划生育相关政策和知识。,呵护青春，我们都有责任,今天要给大家介绍的主题是：走好你的青春之路青春期性知识。谈到“性”这个字眼，可能在座的家长、同学、甚至是我们的老师，都会说：你也太胆大、太露骨了吧？怎么说的出口哟？孩子还小，有这个必要吗？你是不是在鼓励咱们的孩子去谈情说爱情况呢？总之一句话，就是都不能理解，是吗？,一、青春期性教育 我们要行动,中央电视台新闻调查栏目曾以“长大未成人”为题，通过对几名未成年少女怀孕情况的调查，揭示出一系列深层次的问题。调查中说：目前我国19岁以下青少年
3、中，平均5-10%的男孩和3-8%的女孩有过性行为或性体验。每年有250-300万少女堕胎，并在以惊人的增长速度，以至于全国不少城市成立了“少女意外怀孕救助中心”来帮助他们实施手术。令人震惊的是，调查中的两个少女，一个怀孕仅13岁，且16岁前又怀孕流产过两次。十五六岁正值人生无忧无虑的花样年华，而这一美好的时光却在她们身上匆匆逝去。,一、青春期性教育 我们要行动,兰州一个16岁的少女，怀孕四个月大出血后不知如何处理死在学校的宿舍里；北京一个14岁女生怀孕后，竟让男友在她肚皮上猛踩，希望以此达到流产的目的，结果险些丧命；长春一个11岁女孩竟打电话到“少女怀孕救助中心”咨询有关方面的性问题。,16
4、岁少女堕胎成植物人,一、青春期性教育 我们要行动,就在前两天，我县医院妇产科门诊有两个背书包的女孩，一个14岁已怀孕近两个月，一个是陪同的。那天妇产科病人比较多，医生忙不过来，叫她们在门外等候，怀孕女孩焦急地对医生说“嬢嬢，能不能快点啊，我下午还要回去考试呢！”也就在前一周，邻近我们的盐津县某乡镇中学，初一年级13岁的女孩，生下一个六斤重的男婴。2003年，我县会仪镇某村，一个13岁多读小学六年级的女孩，怀孕六个月竟不知道。父母也十分糊涂，说是孩子长胖了，后来又怀疑是肚子里长了瘤子，因家穷一直未去医院。最后是女孩的婶娘觉得不对，带到乡村医生那里检查，才知是怀孕！,一、青春期性教育 我们要行动,
5、北大博士桑地2003年10月出版了涩果中国少年性问题纪实一书。作者用4年的时间采访了20多个省区市、40多个城市、60多家医院的妇产科，与240多位妇产科医生和护士交谈过，调查结果让人瞠目结舌：在这60家医院中，有32家发现了超低龄“少女孕妇”，年龄在12-14岁之间的52人，12岁以下的13人，年龄最小的竟只有10岁，而且有3例。,一、青春期性教育 我们要行动,有关资料显示，近年来到医院做人工流产和早孕药物流产的妇女中，年龄在13-18岁的少女已占到六分之一。尤其是在暑假过后，到医院做人工流产的女生会明显增多。他们很多人在没有准确掌握性知识的情况下，凭一颗热血冲动的心，凭着对异性的爱慕，轻易
6、地偷吃禁果。如何避孕，人流后的危害在她们的脑海里一片空白。在近年来被关注的青少年犯罪案件中，“性”犯罪案件已经占到18%-25%，并呈持续上升态势。,一、青春期性教育 我们要行动,据调查，目前少女怀孕呈现两个趋势：一是低龄化日趋突出；二是反复人流，有2年7次的，1年6次都有。如果这些孩子受到良好的青春期性教育；如果我们及时发现他们性心理的异常变化并及时引导；如果全社会都筑起关爱他们的围墙，那么这些悲剧就不会此起彼伏地发生。这些娇艳的青春花朵就不会因无知而凋谢,一、青春期性教育 我们要行动,一篇题为青少年性行为和少女怀孕事件暴露中国教育的漏洞文章指出：造成青少年性行为数量激增的原因是多方面的，但
7、根本原因在于我们“育人观”出现偏差。现在从家庭到社会都非常关注教育，家长们望子成龙、望女成凤，把眼睛盯在青少年文化知识和各种技能的教育、培养上，往往认为性教育是无关紧要的，甚至从未想到要对孩子进行一些性教育。认为孩子长大了就什么都懂了！老师在讲生理卫生课的有关性的章节时也常常有所顾忌。在家长回避老师犯难的时候，殊不知来路不正的性知识乘虚而入，好些孩子还未等长大就犯下错误了，甚至是犯罪了。有关专家指出：“为了有效预防和减少青春期少男少女由于好奇心理和模仿心理，而发生性行为和未婚先孕现象，对青少年进行适当的性教育是非常必要的。”,二、青少年过早性行为到底有无危害,青少年性行为对身体的危害。由于生活
8、水平的显著提高，青少年身体发育成熟年龄提前。社会开放和环境的影响，电视、网络、报刊杂志、时刻冲击着孩子的视野，孩子们性意识也随之提前萌动，导致青少年性行为年龄越来越小，就是我们常说的“早熟”。一本书叫藏在书包里的玫瑰通过对13个女中学生的调查所暴露出来的问题惊心动魄：在发生性行为的学生中，半数以上是师生公认的好学生；他们的过失还有三个100%：初次发生性行为的时候100%不用安全套，发生性行为的事实家长100%不知道，对学校的青春期性教育100%不满意。上海少女意外怀孕热线经常接到千奇百怪的求助电话：我现在牵着邻居小妹妹的手，可不可以跟她结婚？被男同学偷吻了，会不会怀孕？女朋友今年11岁，是否
9、可以发生性行为？,二、青少年过早性行为到底有无危害,早熟随之而来的是早恋，早恋冲动导致早孕，早孕的结果，大多为人流、引产。人流手术看起来很小，但对身体会产生极大的危害，尤其反复多次人流，可能导致多种妇科疾病的发生，甚至终生不孕。其次，女孩过早发生性行为，宫颈尚未发育成熟，难以抵御细菌的侵蚀，宫颈炎和宫颈癌的发生率比较高；也是性病、艾滋病的高发热群。有数据显示：15-20岁的青少年是性传播疾病包括HIV（艾滋病病毒）的高发人群；妊娠并发症和不安全流产已成为15-19岁少女的主要死因。不少女孩怀孕后害怕别人知道，家长的打骂，偷偷跑到私人诊所去做人流或引产手术，极不安全。,二、青少年过早性行为到底有
10、无危害,二、青少年过早性行为到底有无危害,对青少年心理的危害。青少年在心理上和社会上尚未成熟，还没能力承担性行为可能带来的责任和义务。因此，过早性行为可使青少年产生紧张、焦虑、较大的情绪波动及沉重的精神负担。如犯罪感、负疚感。如果导致怀孕流产，可使少女产生自卑羞愧心理，丧失对未来生活的理想和信念。心理上的负罪感可引起少女紧张、失眠等神经症。,二、青少年过早性行为到底有无危害,影响学业。新闻调查中，一位学习非常优秀，本可以考上清华、北大的16岁少女，在与男朋友发生性关系后，竟与男友一起离校出走，外出打工。,二、青少年过早性行为到底有无危害,导致性犯罪。“性”已是少年犯罪的第三动因。据报道，200
11、7年5月，一个13岁女孩在一个月内被六个男孩轮奸三次，是女孩母亲最终发现女儿两个月未有行经才终止了悲剧。被问到为什么不报案时，女孩竟然说：“对我又没有什么损害！”更让人不解的是，当被问到当时有没有进行反抗时，她说有，但是因为力气敌不过他们，就干脆算了。2000年7月11日下午2时左右，少女静静陪同女友到位于甘家口的一个商厦里找女友的“哥哥”玩。在随后的1个小时内，8位稚气未脱的少年竟残忍地将静静强奸。在整个作案过程中，8个人有施暴的，有旁观的。,个案1：独生女网恋偷吃禁果,广州某医院，妇科门诊，年仅16岁的她，一副稚气未脱的样子，夹杂在一群成年妇女当中，神色却显得很镇定。谈到自己的情感经历，她
12、十分轻松洒脱。她是个独生女，父母平时都忙于工作，每天晚上总是7点多钟才到家，平时较少跟她交流，尤其是暑假，更是一个人在家里闷得慌，“网上有很多朋友，这是解闷的最好办法。”小燕说，去年，她在网上认识了一名叫“飞飞”的朋友，一聊就聊出“缘分”来，然后相约见面，后来不知不觉的就发生了性关系。“由于没到生儿育女年龄，没办法，只好来医院。”小燕说这话时一脸的若无其事。,个案2：一女生做人流两男友埋单,“男学生陪着女同学来做人流已不是什么新奇的事情，可有的女生人流时，竟然有两名男友陪同，真是让人费心。”广州某医院的韩医生说，不久前，她接诊了一名穿着校服的女学生，看样子最多也就17岁，交费时却是两名穿着同样
13、校服的男生合着付的费。当女生走进女性诊室时，还不断在催医生：“快一点，我下午还要上课呢。”当医生问她那两个同学是她的什么人时，女学生还没好气地说：”他们俩跟我都很好，来付钱的。”女同学出来之后，其中一个男同学还说：“我们到附近的餐厅搓一顿庆祝一下。”之后，3个人便推推搡搡地离开了医院的大门。在他们眼里，发生性关系就如玩完一个游戏那么简单。,个案3：女生三五成群结伴看女性病,“现在的学生都很开放，随随便便地跟男友发生性关系好像没什么大不了的，至多也就是花一点钱来看医生，很多学生都是高高兴兴，甚至是三五成群结伴来看女性病的，完全没当一回事。”广州妇婴医院的伍主任说。她还提到，有一次，一个女孩在一群
14、同学的陪同下，穿着校服嘻嘻哈哈地到医院看医生，当医生问她怕不怕怀孕时，她无所谓地说，“你情我愿，大家开心呗！”部分中学生的这种现象，实在令人痛心啊！看着她们年纪轻轻的就这么不爱护自己，不自重，以后怎么办啊！”,二、青少年过早性行为到底有无危害,影响人口质量。据医学研究表明：低龄女性生育的孩子，致畸形的比例较高。一是本身年龄小，各个器官尚未发育成熟稳定如子宫等孕育生命主要器官；二是心理压力大，焦虑不安，不利胎儿发育；三是不懂得营养、休息、使用药物、定期产检等等；四是无力抚养，造成弃婴行为等。胎儿畸形无疑给家庭和社会带来巨大的经济负担，给人口素质的提高到来严重的挑战。“畸形儿数量的不断增加，对于一
15、个民族来讲，无疑是灭顶之灾”。,二、青少年过早性行为到底有无危害,青少年性行为，不仅是孩子们个人的事，与国家和社会安定发展密不可分。过早性行为，不仅影响个人身心健康和家庭幸福，更关系国家兴亡。女孩须知：过早的性行为会使你年轻身体里还没完全发育成熟的器官受到损害，无法恢复以前的健康状态，留下终身的痛苦。钱能买来昂贵的药，但买不来健康。男人不会得妇科病，盆腔炎、子宫癌这样的疾病，发生性关系他不会怀孕，更不会在几次流产以后失去做母亲的权力。,性传播疾病,概念：指主要通过性行为传染病原体的疾病。传播途径：人际间性行为的直接传播、医源性传播、间接接触传播、母婴传播。对妇女健康的危害：妊娠期合并性传播疾病
16、，常可传给胎儿、新生儿；性传播疾病引起的盆腔炎性疾病中，约20%因输卵管损害造成不育或宫外孕；宫颈鳞状细胞癌的发生发展与性传播病毒感染有关。,几种性传播疾病,淋病：最常见的性传播疾病。由奈瑟氏双球菌引起。梅毒：由梅毒螺旋体引起的生殖器、所属淋巴结及全身 慢性病变的性传染病。尖锐湿疣：由人乳头状瘤病毒引起。艾滋病：由人免疫缺陷病毒感染引起。人体一旦感染，将永久携带，存在于组织和体液中，尤其以 血、精液、阴道分泌物为多。,尖锐湿疣,梅毒,生殖器疱疹,淋病,艾滋病,什么是艾滋病,艾滋病的医学名称为获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）,是一种病死率很高的严重传染病。艾滋是它的英文缩写AIDS的音译
17、。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。,感染艾滋病的途径,主要有三条：血液途径传播性途径传播母婴途径传播,艾滋病的预防,艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：（1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动 剃须刀。,不能歧视艾滋病病人及感染者,艾滋病病人
18、及感染者的参与和合作是艾滋病预防与控制工作的一个重要组成部分。对艾滋病病人及感染者的歧视不仅不利于预防和控制艾滋病，还会成为社会的不安定因素。艾滋病病毒感染者是疾病的受害者，应该得到人道主义的同情和帮助。家庭和社区要为艾滋病病人及感染者营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度、改变高危行为、配合治疗，有利于提高病人及感染者的生命质量、延长生命，也有利于艾滋病的预防与控制工作和维护社会安定。,-摘自UN人口基金执行主任世界人口日的讲话,或许没有比防治艾滋病斗争对生殖健康服务的需求更为紧迫的了。每天有14000人新感染上艾滋病病毒，而其中一半是25岁以下的年轻人。许多人
19、对艾滋病及其病毒的如何传播知之甚少。在所有人群中，妇女和青年最易感染。在一些非洲国家，年轻女孩感染艾滋病病毒的可能性比同龄男孩高出5倍以上。通过生殖健康服务使妇女和年轻人掌握有关艾滋病防治知识和技能将有助于阻止艾滋病的蔓延和痛苦的加剧以及减轻对社会经济的破坏。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,我们家长、学校、个人和社会应当做些什么？怎样引导青春期的少男少女们抵御青春期的诱惑？帮助他们顺利地渡过青春期，健康的成长。国家提供平台与服务。家庭关爱子女健康教育。学校开展青春期教育。社会共同建立关爱网络。个人关爱自己，呵护健康。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,转变旧的思想观念。渴望孩子成才是每
20、个家长的梦想，不少的家长往往不惜血本让孩子接受最好的教育，从而能在社会上扮演成功的角色。但每一个人家长也应该记住自己的孩子也要扮演恋人，夫妻的角色。生殖健康、性心理健康、性道德健康与否将决定他们能否获得正常幸福的生活。其中，性道德教育是对孩子进行青春期性教育的核心问题，家长、学校及社会应当承担起对孩子性教育的重任。许多专家和学者要求：“一个热仅仅在事业上成功是不够的，他还应该通过系统的性教育，掌握生活的技能，这也是衡量一个人是否成功的一个重要方面。”,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,家庭方面，作为对孩子生活起着主导作用的家长，改变“谈性色变”的旧观念，加强对孩子性教育重要性和必要性的认识。
21、特别是要改变过去总是采取回避的态度，及时予以正确的讲解和引导。学校方面，开设了健康教育课，就应当上好健康教育课，按照国家颁布的中小学健康教育指导纲要的要求进行。改变过去那种遇到性知识的内容，就避而不讲，或让学生自己看书就懂了的方式教学。特别是要打破不好意思讲出口的心理障碍，学校是传播文明的地方，是教授科学知识的地方，没有什么不好意思的。要把科学的正确的性知识，性道德教给学生，从而避免那些来路不正，充满黄色诱惑的东西乘虚而入，占领孩子的思想领域。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,学习相关法律法规，做到学法知法守法。一是学习婚姻法的规定，男女结婚年龄，办理结婚手续后，涉及婚姻中个人权益才受法律
22、的保护；二是学习刑法的规定，与未满14周岁的少女发生性行为，以强奸罪论处，并处以重刑；三是学习人口与计划生育法，早婚非婚生育是违法行为，要受到严厉的行政处罚。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,摆正心态。面对孩子的青春期性困惑，家长和老师不要大惊小怪，认为自己的孩子学坏了，尽去想些乱七八糟的事情，动不动就责骂甚至打孩子“不学好”。要懂得孩子的这种困惑本身就是一种正常的生理现象，想想我们自己当年十三四岁、十五六岁的时候，不也是如此吗？与其等孩子通过不好的途径去了解，不如自己主动把青春期的常识告诉孩子，在进行疏导教育的同时，应持平淡的态度，不要神神秘秘，欲说又不说明白，反而激发他的好奇心理。,三
23、、青春期性教育-构建青春安全殿堂,深刻认识。要让孩子懂得，在与异性的交往的过程当中，应该有自己的行为准则。人之所以为人，在于人与动物有很大的区别，那就是人有意识，有理性。因而人的行为绝不仅仅来自先天的本能的冲动，人的行为的本质特点在于其社会制约性。也就是说，人的行为要受到社会文化和社会规范的制约。人的性行为必须要受到理性的控制，受意识的支配。懂得性行为所遵循的道德原则。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,正常交往。我们提倡男女同学之间正常的交往，公开的自然的交往，可以消除或降低两性之间的神秘感，提高性冲动被唤起的 值。应指导孩子在集体活动中增进男女健康的正常交往。那种禁止孩子与异性交往的观点
24、和态度，是不合时代节拍的，常常适得其反，事与愿违。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,丰富生活家长和老师要鼓励孩子丰富自己的生活，培养广泛的兴趣和爱好，多参加有益的科技文艺活动，这是非常管用的一条，因为生活丰富了，情趣就会广泛，也就减少了性冲动出现的频率和强度。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,增强运动。指导孩子增加一些体育活动是减少性冲动的最直接有效地方法。从生理学上说，体育运动可以避免性腺的过度活动，使肌体热能均匀散发，避免血液积于性器官而引起性冲动。从心理学上说，体育运动可以减少人的安逸感，转移人的注意力，冲淡人的性意念，从而减少性冲动的发生。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,
25、树立理想教育孩子树立远大的理想，胸中有一个大目标，孩子就会引导自己的精力才朝向远大的目标，就会勤于学业，发奋进取，有所作为。这才是控制性冲动的基本心理前提，才是关键所在。,三、青春期性教育-构建青春安全殿堂,给意外怀孕少女多一份关怀，少一份责备。现实生活中，不少家长当发现女儿意外怀孕后，绝大多数火冒三丈，认为不争气，不学好，丢自己的脸，甚至拳脚相加，赶出家门等。可是，我们在子女成长道路上都做了些什么？除了生活上无微不至的关心，物质上尽可能地满足，往往忽略了思想上的需求。我们有没有教给她女孩应当如何保护自己的常识？等出了事时，责备又有何用？只会增加孩子的负罪感，弄不好从此破罐破摔，从此失去生活的
26、信心和勇气。尽可能的给孩子一些心理上的安慰和关怀，犯了错就要改，学会自尊自爱，学会保护自己。,让 青 春 飞 扬,尊敬的各位老师，家长，同学们：人生的道路很漫长，但关键的只有几步。青春期是人生发展的最关键最重要时期，在以后的人生道路起着决定性的一步，所以希望我们的青少年朋友，把握自己，走好这至关重要的一步。祝愿你们都有一个美好灿烂的人生！绥江县委组织部绥江县计划生育局 联合制作 2010年5月,青春期的心理健康,1、明确认识学习是自己当前的主要任务。青春期又是人的智力发展的高峰期和培养创造力的最佳时期。要十分珍惜青春期这个学习的黄金时期。怀抱对国家社会的责任心和自己将来建功立业的理想，一心扑在
27、学业上。在完成学习任务的过程中，发扬刻苦求学精神，培养学习兴趣和学习习惯，激发上进和求知欲，克服应试教育弊端造成的厌学情绪。,2、注意品德修养，培养健全人格,学会正确认识与正确对待自己和他人、个人和集体的关系，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的处世观，形成健全人格。要学会与人沟通的技巧与能力，在家庭、学校和社会生活中不论是对长辈和同学、都要以尊重、关怀、体谅、谦让的态度对待，以坦诚之心构筑人与人之间的亲情、友情与爱情。,3、注意意志性格锻炼,在我们生活的自然和社会环境是千变万化的，关系是错综复杂的，不可能像自己主观意愿那样“万事如意”和“一帆风顺”。在矛盾和困难面前，青年人应该具有开拓进
28、取、改变环境、战胜困难的精神，当环境不允许和条件不具备时，必须学会正确对待现实，自我控制；使自己的思想与客观环境相适应。在遭受挫折和失败时，要善于分析情况，总结经验教训，自我调节，以保持乐观的心境。,4、保持良好的情绪,首先要有自爱之心，爱惜自己的健康和荣誉。当受到挫折、困难或心境不好时，要及时进行自我调节，不要让消极的情绪损害自己的身心健康。其次要有自知之明，正确认识和评价自己；在挫折与困难面前，不怨天尤人，锻炼和培养正视挫折克服困难的能力。第三要有自制之力，善于运用理智调节情绪、抑制冲动、消除心理障碍。,补偿法：即当生理上或心理上有缺陷而感到不适时，设法用种种方法来弥补这些缺陷，以减轻自己的不适感。如把激烈的或不愉快的情绪化为学习与工作的动力，从事业与学业上的成就中得到补偿。转移法：只把注意力从一种事物转移到另一种事物中，以减轻心理负担。如当愤怒、忧愁、恐惧等情绪不能缓解时，可以听一支乐曲，看一场轻松的电影，或散步、打球，换一个环境来冲淡或抵消一时的不良情绪。,祝各位花季少女健康、快乐、幸福地成长！,
