《人教版小学三年级语文下册第10课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文下册第10课课件.ppt（67页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、惊 弓 之 鸟,惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨愈合 孤单失群 裂开,我会认：,返回,回顾:1.课文的叙述顺序是怎样?2.读了一至五自然段,你知道 了什么?3.更羸和魏王对话时的语气怎样?,这节课继续采用合作探究的方法学习第六至第九自然段思考:魏王看见大雁真的掉下 来时说什么?更羸又怎样答?他们的语气怎样?,“啊！”“真有这样的本事！”,“你怎么知道的？”,“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟.”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害
2、怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,思考：1、哪些是更羸看到的？,2、哪些是更羸听到的？,3、哪些是更羸分析的？,看到,听到,分析,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,返回,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,返回,更羸
3、说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,讨论：更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”,返回,飞得慢,受过箭,叫得悲,离开,同伴,伤,它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。,返回,弦响,害怕,飞,往高处,掉了下来,
4、练习：大雁因为，所以飞得慢。,受过箭伤,它因为，所以叫得悲惨。,孤单失群,它一听到弦响，因为，所以拼命往高处飞。,心里害怕,因为，所以伤口又裂开了。,因为伤口裂开了，所以就。,一使劲,掉了下来,练习：大雁因为，所以飞得慢。它因为，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为，所以拼命往高处飞。因为，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就。,受过箭伤,孤单失群,心里害怕,一使劲,掉了下来,（比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。）,同学们，学了这篇课文你们能不能根据自己的理解说说“惊弓之鸟”的意思吗？,故事：一天夜里，有一个小偷溜进了人家的院子里，正想偷东西，这时，一只大黄狗扑了过来，狠狠地咬了它
5、一口，小偷忍着疼痛，飞快地逃跑了，后来，他一听到狗叫，心里很害怕。用我们学过的一个成语可以是什么？,积累应用,学完这篇课文以后，你想对更羸说什么？,课堂总结:学了这篇课文,你有什么收获?,作业:把这个有趣的故事讲给家人听.,猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,拔苗助长,亡羊补牢,守株待兔,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙高山流水胸有成竹 唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马 天衣无缝对牛弹琴画龙点晴,你知道吗？,惊弓之鸟,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动
6、物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。,“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”更羸说：“请让我试一下。”更羸并不取取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”,di 大王,li更羸,的声音很,。”,更羸说：“它,飞得慢,，,叫,悲惨,。飞的,得不到帮助。它一听到,弦响,，心里很,害怕,，就,拼命,往高处飞,。它一,使劲,，伤口又,裂开,了，,就,掉了下来,
7、慢，因为它,受过箭伤,，,伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，,孤单失群,，,li wi xin 更 羸 羸弱 魏 国 弓 弦 bn bi cn y 嘣的一声 悲 惨 愈 合,弓,魏,射,箭,猎,雁,弦,悲,惨,愈,痛,裂,惊弓之鸟 魏国 射箭打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 痛（苦）孤单失群 裂开,读课文思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？,课文主要写了两个人物。,主要写了更羸。,更羸用没有箭的弓，将一只大雁射下来的故事,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。,射箭能手：在射箭中本领很高。,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
8、,讲了事情的起因，“一只大雁”“慢慢地飞”,更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,仔细看了看：说明更羸在认真观察。,“是吗？”魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”,更羸说：“请让我试一下。”,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,“直”的四种解释：1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。,那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，
9、忽然从半空里直掉下来。,掉得快,飞得急,“啊！”魏王看了看，大吃一惊，“真有这样的本事！”,更羸有怎样的本事？,“是吗？”魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”,“啊！”魏王看了看，大吃一惊，“真有这样的本事！”,大胆说说你自己的见解,更羸的本事不在于（），而在于（）。,请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？,一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。,看到的和听到的：,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口
10、又裂开了，就掉了下来。”,更羸看到：,它飞得慢。,更羸听到：,叫的声音很悲惨。,更羸分析：,1.飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。,2.叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。,说一说：大雁因为_，所以飞得慢。,受过箭伤,它因为_，所以叫得悲惨。,孤单失群,它一听到弦响，因为_，所以拼命往高处飞。,因为_，所以伤口又裂开了。,因为伤口裂开了，所以就 _。,一使劲,掉了下来,心里害怕,大雁因为受过箭伤，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了
11、，所以就掉了下来。,仔细观察:看到，飞得慢 听到，叫得惨认真分析：受过伤、孤单失群、害怕作出推断：不用箭就能射下大雁,交流和探讨,究竟是谁害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸吗？2.是先前射伤大雁的猎人吗？3.是这只大雁的同伴吗？4.是这只大雁自己吗？,“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。,学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。,被弓箭吓怕了的鸟。,我们学这个成语故事有什么意义?,这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。,作业,。,10 惊弓之鸟一、看拼音写词语。jn n zh nio wi u sh
12、 jin d li d yn（）（）（）（）（）d ch y jn bn shi l xin bi cn y h（）（）（）（）（）dn sh qn li ki（）（）二、根据下面的意思，写出相应的词语。1、非常出乎意料。（）2、在某方面有才干的人。（）3、离开了群体，单身无依靠。（）4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）三、判断语气，选择序号A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（）2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（）3、“你怎么知道的？”（）4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（）5、“
13、啊！”“真有这样的本事！”（）四、按课文内容填空。更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”,一、看拼音写词语。jn n zh nio wi u sh jin d li（）（）（）（）d yn d ch y jn bn shi li ki（）（）（）（）l xin bi cn y h dn sh qn（）（）（）（）,二、根据下面的意思，写出相应的词语。1、非常出乎意料。（）2、在某方面有才干的人。（）3、离开了群体，单身无依靠。（）4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）,三、判断语气，选择序号A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（）2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（）3、“你怎么知道的？”（）4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（）5、“啊！”“真有这样的本事！”（）,四、按课文内容填空。更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”,
