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1、5.1 力,运动员用力举起杠铃,顽皮的大象用力向下压硗硗板,渔翁用力拉起渔网,推土机用力推走泥土,同名磁极相互排斥,带静电的橡胶棒吸引小纸屑,作用,人,推,拉,提,压,踢,拍,车,弹簧,水桶,沙发,足球,篮球,推土机,起重机,压路机,推,提,压,土,路,货物,磁铁,吸引,铁钉,生活现象,施力物体,受力物体,力:是物体对物体的作用.,力的概念,一、力：物体对物体的作用，用“F”表示,强调：,1、力是离不开物体而存在的,2、主动施加力的物体-,被动受到力的物体-,施力物体,受力物体,3、物体对物体的作用可以是接触 的、也可以是不接触的,做一做,1、用手击打桌面，手有什么感觉？,2、用双手拍掌，手有
2、什么感觉？,3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？,想想是什么原因造成的？,一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，他会后退，为什么？,分析：穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他 自己也后退.这表明,手对别的物体施力的同时,受力 物体也对手施了力.,结论：二、物体间力的作用是 的。,相互,大量事实说明：甲物体对乙物体施力时，乙 物体对甲物体也,施力,讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,A、水 B、浆 C、人 D、船,分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是 相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。,1、用力拉弹簧,弹簧伸长了,这个现象说明:力能改变物体的形状,力的作用效果,使球运动,
3、改变方向,使球静止,2、力可以改变物体的运动状态。,三、力的作用效果,1、改变物体的形状,2、改变物体的运动状态,课堂小结,一、力是物体对物体的作用,二、物体间力的作用是相互的,三、力的作用效果：,力可以改变,物体的形状,物体的运动状态,1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）,A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁,B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁,C 两者没有接触，它们之间没有力的作用,D 无法判断,B,2、只要有力存在，就一定（）,A 只有一个物体存在,B 至少有两个物体存在,C 只有受力物体存在,D 只有施力物体存在,B,1.踢球时,球受到的力是由()施加的,这时()也受到球的作用力.,2.举重时杠铃受到的力是由()施加的,同时()也受到杠铃的作用力.,脚,脚,手,手,请思考生活中哪些活动利用了力是物体之间的相互作用来进行的.,作业:,
