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项脊轩志,归有光,文眼（感情基调句），作用是什么？,第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”。,朗读课文，理清思路,作用：承上启下,项脊轩志,多可喜,亦,多可悲,（承上）,修葺前：,狭小、破旧、阴暗,修葺后：,明亮、幽雅、安静,（启下）,1、家庭败落,2、悼念亡母,3、怀念祖母,补记,1、回忆亡妻,2、借树忆妻,2、作者的“悲”又从何而来？,悲：家庭变故 亲人离去 仕途不顺,文中是怎样通过细节表现我与母亲、祖母、妻子之间的亲情的？,室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：儿寒乎？欲食乎？”,母亲,慈爱,祖母,大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”,亡妻,吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。,期望,恩爱,选取生活中的细节,探讨发掘，品味写法,、作者是如何表现悲和喜的？,、细节描写，生活琐事,、环境描写，平常景物,、以小见大,写作启示,不必写惊天动地的大事，曰常生活中的平凡小事，只要你用心感受，抓住富有特征的细节，定能写出富有真情实感的好文章。平平淡淡总是真,
