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1、主题活动模板一、主题活动名称（请注明年龄班）建议实施的时间（季节或学期的什么时段）二、主题活动由来写明为什么要进行这个主题活动。三、主题活动目标不硬写。写明该主题活动可以实施哪些目标。（按照五大领域顺序写；从发展目标角度写）四、与主题有关的活动这里以表格的形式给读者呈现主题活动的概貌。以下各项内容按照实施主题活动的需要写， 表格里的内容以类似目录的形式出现，不详细写。详细内容在“五、具体活动”部分。活动类型活动内容生活活动及环 节活动写明生活活动或过渡环节中可以做的与主题相关的活动。（这里写得简洁， 用一句话表达。）活动区及其操 作材料写明与主题有关的活动区名称、操作材料，如果有相配合的墙饰也
2、需要写。（这里写得简洁，用一句话表达。）环境创设与利 用精神环境：墙饰：写墙饰名称、目标。怎样利用周边现有资源（这里写得简洁，用一句话表达。）集体教学活动这里只写集体教学活动的活动名称，不写详细的目标及过程。 不按照领域排列，按照难易程度、实际教学的顺序排列。户外活动写明在户外活动中怎么配合主题，只写集体游戏名称。五、具体活动这里详细写出本主题活动所进行的所有相关活动。（以下要求写得详细、具体。）（一）生活活动及环节活动（包括生活环节和过渡环节）在XX活动中引导幼儿 ，或在XX活动中引导幼儿 。（二）活动区活动名称；材料；指导要点 （附录：儿歌、故事、歌曲，如果用到应列出）（三）环境创设与利用
3、精神环境墙饰：名称、目标、怎样创设、幼儿怎样与之互动等。（四）集体教学活动活动名称；目标（发展目标角度）；准备；经验准备、物质准备过程；写出教学的步骤、教师的提问（不写幼儿答案）等。活动延伸附录：凡是课中教儿歌、故事、歌曲等作品，都要在这里提供作品（五）户外活动集体游戏游戏名称；目标；准备；玩法；指导建议（包括注意问题）分散游戏材料；（包括注意问题）（六）家园共育写出需要家长做的与主题活动有关的事情。建议供稿教师注明联系电话，以便修改。西路中心幼儿园关于课程下的主题活动资料收集与要求1、数量要求：每学期2个大主题1个小主题（健康或安全）2、时间要求：大主题要求2月一换，主题环境及资料收集重点关
4、注过程。小主题内容考虑健康与安全等方面内容，位置在各班小墙面3、检查时间：10月底和12月底进行两个大主题环境的检查（包括活动区环境）小主题检查从环境到资料学期末查，可与大主题同时开展。（小墙面不可空白）注：需要进行新年主题的班级可11月开始，并需告知保教处。4、大、小主题实施时间：每周上午，每周下午安排早阅2节，爱思考大班2节，小班及中班1节。5、主题活动中的日计划数量：大主题不少于20节，小主题不少于10节。6、主题资料10月底上交一次，12月底或1月初上交另两个。7、学期末整理并上交每个主题的家长助教资料或利用园所教师资源、环境资 源、周边社区资源应用的资料，统一为XX班家长助教资料。前
5、期分析与做法环境：主题墙饰、活动区材料及背景、幼儿活动（主题环节与活动区等等）照片资料：主题前的家长助教如何开展？三方面：前期邀请动之以情；中间的活动帮忙梳理；后期的家长感受不要忘记（参加的家长与其他孩子的变化）。主题活动中的照片收集注意什么？三多三少要弯腰：多角度、多环节、多抓孩子细节；少摆拍、少随意、少要一部分。主题活动后的小结：案例分析资料具体收集要求1、主题计划及网络图见以往表格2、本周主题计划稍作调整表格附后3、日计划（详细的与幼儿互动环节及重点过程，分析调整）4、亲子活动单及邀请函格式附后5、家长助教活动及助教环节主要照片助教体会6、主题活动照片包括：环境：主题有关的墙饰环境、作品、区域与幼儿的互动活动照片：开始之前的发现、讨论等兴趣点；每一个教育活动孩子 的经验获得与表现；收获、感知、体验等；活动中个别幼儿的亮点；主题结束后 的活动展现。7、主题小结或反思网络图:学2、亲亲亲亲轻轻巧语言第部部分等等素材）其它:视频实物3、都达到4、鹅鹅鹅社会健康、科学课程重点第活动名称相关资源（音领域乐、故事、图片课件1、休息休息休息休息小化猫你别叫名画：梦
