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1、14我要的是葫芦,葫芦 藤 哇 盯着 邻居 自言自语 奇怪 慢慢地,葫 芦 藤 哇 盯 邻 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！,那个人每天都要去看几次。,_,_,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了
2、几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,我会读 认真读2、3自然段，用“”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。,第一关,种葫芦的人 有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,我会说 同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。,第二关,种葫芦的人 有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居“你别光盯着
3、葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,有几个虫子怕什么！,我来猜,有几个虫子不用怕。,意思是：,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,_,叶子上的虫还用治？,我来猜,叶子上的虫不用治。,意思是：,我会演 同桌分角色表演。提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。,第三关,对话,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫
4、芦。”,第二年，那个人又种下了一棵葫芦,我会编,读一读：读一读课文 画一画：把这个有趣的故事画下来。讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。,作业超市,言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢,语言言行,每天每月每年,治国治水,一棵一棵树,挂着挂图,好哇,奇怪古怪,快慢慢走,比较下面两组图有什么不同：,爱众小学:阳文辉,14 我要的是葫芦,蚜虫,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！,多么可爱的小葫芦哇！,有几个虫子怕什么！,那个人每天都要去看几次。,他盯着小葫芦自言自语地说：,“我的小葫芦，快长啊，快长啊！
5、长得赛过大南瓜才呢！”,一个邻居看见了，对他说：,“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,那个人感到很奇怪，他说：,“什么？叶子上的虫子还治？我要的是葫芦.”,？,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地 了，一个一个都。,变黄,落了,种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，他 地说：“”,想一想,可爱的小葫芦为什么会都落了呢？（他错在哪里？）,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：,有几个虫子怕什么！,（不懂得叶子和果实的关系，所以叶子长了虫子，他认为没有必要去治。）,（他不听邻居的劝告。）,那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还治？我要的是葫芦.”,我们从这个故事中懂
6、得什么道理？,事物与事物之间有着千丝万缕的联系。我们不要犯这样的错误。,有几个虫子怕什么？叶子上的虫还用治？,我会写,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,叶子上的虫不用治。,天不过井口那么大，不用飞那么远。,叶子上的虫不用治。,工艺品,乐器：葫芦丝,14我要的是葫芦,葫芦 瓜藤 好哇 盯着看 邻居,我会认:,h l tng wa,dng ln,读一读，连一连：dng gui tng ln zh 藤 治 盯 怪 邻,言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢,语言言行,每天每月每年,治国治水,一棵一棵树,挂着挂图,好哇,奇怪古怪,快慢慢走,葫芦藤 好哇自言自语 每天 一棵 挂着 奇怪 慢慢 治病,想一想：1
7、、课文中哪个自然段写了这两幅图？2、图上的葫芦有什么不同？在课文中用画出描写葫芦的句子。,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！,细长的（）,雪白的（）,可爱的（）,葫芦藤,小花,小葫芦,多么可爱的小葫芦哇！,那个人每天都要去看几次。,_,_,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,我会读 认真读2、3自然段，用“”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“”画出
8、“邻居”所说的话，认真地读一读。,第一关,种葫芦的人 有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,我会说 同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。,第二关,种葫芦的人 有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,_,有几个虫子
9、怕什么！,我来猜,有几个虫子不用怕。,意思是：,叶子上的虫还用治？,我来猜,叶子上的虫不用治。,意思是：,排一排顺序，把序号写在括号里。（）小葫芦落了。（）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。（）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。（）邻居劝他治虫，他不听。,1,2,3,4,阳光,水分,养分,我明白了,要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。,第二年，那个人又种下了一棵葫芦,我会编,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()色的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜
10、虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。,读一读，连一连：雪白的 葫芦藤细长的 小葫芦可爱的 小花,我会读：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子不怕。,我会说：1、这样的小病还用打针？2、一次失败怕什么！,我要的是葫芦,我要的是葫芦,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不用怕。,“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地
11、变黄了，一个一个都落了。,多可惜呀！,第二年那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，藤上挂了几个小葫芦。微风吹来，小葫芦甩甩脑袋。邻居盯着这些小葫芦说：“哇！多么可爱的小葫芦啊！”,可是没过几天啊，葫芦叶上又生了一些蚜虫，,再见,14.我要的是葫芦,九 年 义 务 教 育 小 学 第 三 册,将军三校 解静,盯着,蚜虫,自言自语,邻 居,葫芦,奇怪,为什么小葫芦都落了？请小朋友当当侦察员，在课文的23自然段中找找答案。,当叶子上爬满了一些蚜虫时，那个人怎么想？怎么说的？,自读二三自然段课文思考：,有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。,。,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，
12、快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！”,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。,叶子上的虫不用治。,叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治。,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,用“因为所以”句式说说小葫芦落了的原因。,种葫芦的人看到小葫芦都落了他会怎么想？,哇,挂,我会写,挂,怪,慢,我会写,慢,学了课文你有哪些收获？,又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？,14.我要的是葫芦,九 年 义 务 教 育 小 学 第 三 册,将军三校 解静,yn,言,发 言,语 言,f,y,mi,每,每 次,每 天,c,tin,zh,治,治 病,治 好,bng,ho,k,棵,一棵,几棵,y,j,gu,挂,挂 钟,挂 念,zhng,nin,wa,哇,好 哇,走 哇,ho wa,zu wa,gui,怪,奇 怪,怪 事,q,sh,mn,慢,慢 慢,快 慢,kui,
