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1、第一课概述和复苏原则,1-2,概述和复苏原则,课程内容:出生时的生理变化复苏流程图需要复苏的危险因素所需的设备和人员,1-3,哪些婴儿需要复苏,大部分新生儿是有活力的约10的新生儿出生时需要一些帮助才能开始呼吸仅1的新生儿出生时需要进一步的复苏手段(气管插管、胸外按压和/或用药)才能存活,1-4,胎儿生理,胎儿期肺泡内充满液体在宫内，胎儿依靠胎盘进行气体交换,1-5,胎儿生理,胎儿期肺动脉收缩肺血流少血液经动脉导管分流,点击此图放录像,1-6,出生后肺和血液循环,肺扩张充气肺泡内液体被吸收,1-7,肺和血液循环,肺动脉扩张肺血流增加,1-8,肺和血液循环,血氧水平升高动脉导管收缩血液流经肺以获
2、得氧气,1-9,正常的过渡,肺泡内液体被吸收脐动静脉血管收缩致使体循环压力上升肺内血管扩张,生后数秒钟内发生以下变化：,1-10,过渡过程中可能出现哪些问题,新生儿肺通气不足导致肺动脉持续收缩，阻碍体循环血液的氧合。新生儿各器官持续的灌注和供氧不足可导致脑和其他组织的损伤，甚至死亡。,1-11,窒息新生儿的表现,肌张力低下呼吸抑制心动过缓低血压呼吸急促紫绀,肌张力好伴紫绀,肌张力差伴紫绀,1-12,宫内或围产期缺氧,原发性呼吸暂停当胎儿/新生儿开始缺氧，最初一段时期呼吸加快，继而出现原发性呼吸暂停和心率下降，给予触觉刺激可改善。,1-13,继发性呼吸暂停,如果缺氧继续，引发继发性呼吸暂停，伴心
3、率和血压下降继发性呼吸暂停不能被触觉刺激逆转，必须给予辅助通气,1-14,新生儿继发性呼吸暂停的复苏,心率迅速恢复,继发性呼吸暂停时给予正压通气有效的最初表现是,1-15,快速评估,所有新生儿都需要最初的评估以决定是否需要复苏,1-16,初步复苏（方框A）,保暖摆正头位，必要时清理气道*擦干并刺激呼吸,*羊水粪染且无活力的新生儿此时考虑气管插管,1-17,评价,呼吸心率肤色,初步复苏后，进一步的行动基于以下评价：,你有大约30秒钟的时间完成一个复苏步骤并决定是否进行下一个复苏步骤,1-18,*此步骤亦可考虑气管插管,呼吸（方框 B）,如果呼吸暂停或心率100次/分，但有紫绀，给予吸氧。如持续紫
4、绀，给予正压通气。,1-19,循环（方框C）,在继续正压通气的同时给予胸外按压*然后再次评价，如果心率仍 60次/分，进入方框 D,*此处可考虑气管插管,如果充分通气30秒后心率仍 60 次/分,1-20,药物（方框 D）,继续正压通气和胸外按压的同时使用肾上腺素*,如果充分的正压通气和胸外按压后心率仍 60次/分,*此处可考虑气管插管,1-21,新生儿复苏流程图中的重点,新生儿复苏中最重要和有效的措施是正压人工呼吸 继发性呼吸暂停中有效的正压人工呼吸常表现在心率的迅速恢复 如果心率无改善，可能是通气无效和/或需要胸外按压和使用肾上腺素。,1-22,新生儿复苏流程图中的重点,心率 60次/分停
5、止胸外按压心率 100次/分并且有自主呼吸 停止正压人工呼吸星号(*)：在几个步骤中均可考虑气管插管时间限制：如果30秒后无改善，进入下一步骤,1-23,复苏准备：人员和设备,每个新生儿出生时，都必须有至少一名熟练掌握初步复苏技能的医务人员在场专门负责新生儿。此人或一个需要时就能立即到场的人需要掌握全套的复苏技术。预计即将出生的新生儿需要复苏时，产房需要更多的人在场。准备必要的设备打开辐射暖箱电源 检查复苏设备,1-24,复苏准备:高危因素,多数情况下，可通过识别分娩前和分娩时的高危因素预计新生儿需要复苏,1-25,1-26,为何早产儿有更多的危险?,可能缺乏肺表面活性物质呼吸中枢发育不完善散热快，体温调控能力弱有感染的风险容易颅内出血容易出现继发于失血的低血容量肌力弱造成自主呼吸困难组织发育不成熟，易受过度吸氧的伤害,1-27,复苏后护理的三个级别,
