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1、观察物体（一）,观察物体（1）,一、激趣引入,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。,1,2,3,4,眼力大比拼！,熊猫的（）,汽车的（）,美羊羊的（）,想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？,我发现,后面,前面,侧面,前面,后面,侧面,观察的位置不一样，看到的物体的形状也不一样。,正面,右侧面,左侧面,后面,二、探究新知,下面这些图分别是谁看到的？,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们看到的都不一样？,因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大熊猫转一转。,也可以我们围着大熊猫转一转
2、。,观察物体要全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？,三：知识运用 他们看到的是哪一面？,连一连,下面右边的这些图分别是谁看到的？,连一连，说一说。,小明,小丽,小红,1,2,3,小明,小丽,小红,闯关,小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。,填一填,下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,同学们，今天你们有什么收获？,课堂小结,1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动3、我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个物体,在生活中，我们都要处处留心观察，做一个会观察、爱观察、勤思考的好孩子。,五、课堂作业,作业：第70页练习十六，第13题。与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。,
