《孟子二章》期末复习课件.ppt

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1、孟子两章,文言文专项复习之-,2017.01,孟子,1、文章内容 8、特殊句式 2、文学常识 9、重点词语解释3、语音 10、重点句子翻译 4、一词多义 11、朗读节奏5、通假字 12、理解性默写 6、古今异义词 13、课文内容理解 7、词类活用 14、开放性试题,文言文复习要点,1.孟子(约前372-前289),名,字,时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为。孟子主张行“”,以统一天下。2.孟子是记载 的一部书,也是儒家重要经典之一。现存 篇.南宋朱熹将孟子列为“”之一。,仁政,轲,子舆,战国,儒,孔子,孔孟,四书,七,孟子及其学生言行,作者回顾,得道多助,失道寡助,天时不如地利,地利不

2、如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。,得道者多助,失道者寡助,课文内容:,一、读准字音,s,f,u,pn,1、天时不如地利 2、是天时不如地利也3、环而攻之而不胜4、地利不如人和 5、池非不深也6、兵革非不坚利也7、委而去之8、域民不以封疆之界9、固国不以山溪之险10、威天

3、下不以兵革之利11、得道者多助12、寡助之至13、亲戚畔之14、故君子有不战,代词,这,护城河,武器装备。兵:兵器 革:甲胄,委:放弃 去:离开,人心所向,内部团结,畔通“叛”,背叛,之:他,指寡助之君,二、重点词语解释,亲戚:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属,天时:有利于作战的天气、时令。地利:有利于作战的地理形势,环:围,域:限制,固:使巩固,巩固。,威:震慑,得道:施行仁政,至:极点。,故:所以 君子:施行仁政的君主,)池非不深也 古 今)委而去之 古 今)域民不以封疆之界 古 今,护城河,池塘,放弃,委任,限制,地域,三、古今异义,4)委而去之 古义:今义:5)亲戚畔之 古义:今义:6

4、)是天时不如地利也 古义:今义:,离开,到去,内亲外戚,跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。,这,判断动词,三、古今异义,指出下列“之”的不同用法1)三里之城,七里之郭 2)环而攻之而不胜 3)委而去之 4)寡助之至 5)亲戚畔之 6)域民不以封疆之界2指出下列“而”的不同用法1)攻之而不胜2)夫环而攻之3)泉香而酒冽,助词“的”,代词,指代“小城”,代词,代那座城池,动词“到”,代词,代指“失道”“寡助之至”的人,表转折 却、但是,表修饰 着、地,表并列 并且,四、一词多义,结构助词:的,五、通假字,亲戚畔之,“畔”通“叛”,背叛。,1.域民 不以 封疆之界,固国 不以 山溪之险,威天下

5、不以 兵革之利。2.得道者 多助,失道者 寡助。寡助 之至,亲戚 畔之;多助 之至,天下 顺之。3、夫 环 而 攻 之 4、故 君 子 有 不 战,战 必 胜 矣。,六、朗读节奏,1、文章的中心论点是:2、攻城一方不能取胜的原因是:守城一方“委而去之”的原因是:3、日本某些反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子那句话:4、点明全文主旨的句子是:5、“战必胜”的条件是;,七、理解性默写,天时不如地利,地利不如人和。,是天时不如地利也,是地利不如人和也。,“得道者多助,失道者寡助”。,“得道者多助”。,“得道者多助,失道者寡助”。,.城非不高也,

6、池非不深也。.寡助之至,亲戚畔之。.多助之至,天下顺之。.以天下之所顺,攻亲戚之所畔.然而不胜者,是天时不如地利也。,城墙并不是不高,护城河并不是不深。,所受到的帮助少到极点,连亲戚都会背叛他。,帮助他的人多到了极点,天下的人就会归顺他。,八、重点句子翻译,凭着天下人归顺他的(有利条件),去攻打连兄弟骨肉都背叛他的(寡助之君)。,这样都不能取胜这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。,.三里之城,七里之郭.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。.得道者多助,失道者寡助。.故君子有不战,战必胜矣。,(一座)周围三里(那样小)的城,只有方圆七里的外城。,使人民定

7、居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定边疆的界限;巩固国防,不能靠山河的险要;威慑天下,不能靠武力的强大。,能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。,所以君子不战则已,战就一定胜利。,1、文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是,从中可反映出孟子的 政治思想。2、作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只、。然后提示争取“人和”的实质在于。“人和”的最佳局面是“”。3、文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么?4、“得道者”的意思是施行仁政的人;文中与它意思相同的一个词是。5、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具

8、体体现?。在天时、地利、人和这三要素中,孟子认为 是最重要的,也就是要赢得民心的前提是“得道”,而这个“道”就是他一贯主张的“”。,九、课文内容理解,人和,民贵君轻,以封疆之界 以山溪之险 以兵革之利,得道,天下顺之,施行仁政,君子,天时不如地利,地利不如人和,人和,仁政,1、选出与“三里之城,七里之郭”中“之”字用法相同的一项()A寡助之至,亲戚畔之 B水陆草木之花C肉食者谋之 D两狼之并驱如故2、选出下列各句中加点词解释错误的一项()A兵革非不坚利也 兵:兵器 B寡助之至 至:极点C域民不以封疆之界 域:区域 D亲戚畔之 畔:通“叛”,背叛3、选出下列翻译正确的一项()A委而去之(萎靡不振

9、地逃跑)B池非不深也(池塘不是不深)C固国不以山溪之险(巩固国都,不能靠山河的险要)D故君子有不战,战必胜矣(所以君子不战则已,战就一定胜利),B,C,D,十、达标测试,4、选出对文章分析内容分析错误的一项()A孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。B”君子”是指文中所说的“得道者”。C文章主要论述了弱者可以战胜强者。D”得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”5、选出下面说法不正确的一项()A文章运用了大量的排比句式,显得很有气势。B第二段设了一个守城的例子论证了“天时不如地利”。C文章最后一段运用了对比的写法,突出了“得道”的作用。D画线的句子(“域民不以威天下”这三句)从反面论证了“人

10、和”的重要,C,B,生于忧患,死于安乐,生于忧患,死于安乐 孟子 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。,课文内容,傅说 胶鬲 曾益拂士 蹴尔 畎亩一箪食 一豆羹,yu,zn,b,c,qun,dn,n,一、读准词语,1、舜发于畎亩之中2、傅说举于版筑之间3、管夷吾举于士4、百里奚举于市5、故天将降大

11、任于是人也6、必先苦其心志7、劳其筋骨8、行拂乱其所为9、空乏其身,二、重点词语解释,起,被任用,被举用,狱官,集市,故:所以 任:责任、使命,使痛苦,使劳累,行:行为,拂:违背,资财缺乏,乱:扰乱,10、所以动以忍性11、曾益其所不能12、人恒过13、困于心14、衡于虑15、而后作16、征于色17、而后喻18、出则无敌国外患者19、国恒亡20、入则无法家拂士,使惊动使坚韧,曾通“增”,增加,犯错误,忧困,同“横”,阻塞,不顺畅,奋起,指有所作为。,征:表现出来 色:脸色,明白,了解,出:指国外 敌国:势力地位相等的国家,常常,入:指国内拂:拂同“弼”辅佐法家:守法度的大臣拂士:辅佐君主的贤士

12、,二、重点词语解释,指出各句中的通假字,并解释:困于心,衡于虑,而后作 同,解释为。所以动心忍性,曾益其所不能 同,解释为。同,解释为。入则无法家拂士,出则无敌国外患者 同,解释为。,衡 横 梗塞,指不顺 曾 增 增加 忍 韧 坚韧,使坚韧 拂 弼 辅弼,三、通假字,四、一词多义,于:舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也 困于心 衡于虑 征于色 发于声 生于忧患 死于安乐发 发于畎亩 发于声拂:行拂乱其所为 入则无法家拂士以 以天下之所顺 所以动心忍性,从,给,在,举,被任用,表现,阻挠,违背,同“弼”,辅佐,辅弼,凭,用来,由于,五、词类活用,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂

13、乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。苦:使痛苦 劳:使劳累饿:使饥饿 空乏:使资财贫乏 乱:使.受到阻挠 动:使惊动 忍:使坚韧,(2)名词作动词,人恒过:犯错误,(3)动词活用为名词,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。,入:国内 出:国外,1.举于版筑之间 今义:建筑、修路古义:捣土用的杵(ch)2.举于士 今义:士兵古义:狱官,六、古今异义,3.所以动心忍性 古义:今义:;4.降大任于是人也 古义:今义:;,用这些方法 表因果的关联词语 这样的 判断动词,故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 空 乏 其 身,行 拂 乱 其 所 为 所 以 动 心 忍 性,曾 益 其 所 不 能

14、 入 则 无 法 家 拂 士,出 则 无 敌 国 外 患 者,/,/,/,七、朗读节奏,1.请照下面例子翻译下列句子。例:必先苦其心志。译:使他的内心痛苦。1)劳其筋骨。译:2)饿其体肤。译:,使他身体饿瘦。,使他筋骨劳累。,八、重点句子翻译,3)空乏其身。译:4)行拂乱其所为。译:5)所以动心忍性。译:,使他的心惊动使他的性情坚韧起来,使他所做的事颠倒错乱,使他受贫困之苦。,1、故天将降大任于是人也,所以,上天将要下达重要使命给这样的人。,2、所以动心忍性,曾益其所不能。,用(这样的方法)使他内心惊动,使他性格坚韧起来,增加他过去所不具有的才能。,3、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

15、。,(一个国家)国内如果没有坚守法度的大臣和能辅佐君主的贤士,在国外如果没有势力、地位相等的国家和外来的忧患,这个国家常常会导致灭亡。,4、然后知生于忧患,而死于安乐也。,这样以后,人们才会知道因忧患而得以生存,因沉迷安乐而死亡(的道理)。,八、重点句子翻译,九、理解性默写,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。,生于忧患,死于安乐。,2、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是:“”。(用原文回答),3、孟子在生于忧患,死于安乐中指出,一个人要担当大任就要先经受艰苦的磨炼。具体来说,磨炼就是要在精神上要,在生活上要,在经济上要,在做事上要。(用原文语句回答),空乏其身,苦其心志,劳其筋骨,饿

16、其体肤,,行拂乱其所为,42008年5月23日,温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字,它与本文表达的 观点相类似.,生于忧患,死于安乐。,1、本文的中心论点是?,1、下列加点的实词解释错误的一项是()A、域民不以封疆之界 域:区域、地域B、寡助之至,亲戚畔之 畔:通“叛”背叛C、傅说举于版筑之间 举:被选拔,被起用D、必先苦其心志 苦:使受苦2、选择对文章意思理解不正确的一项()A、得道多助,失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B、得道多助,失道寡助一文论证了“天时不如地利,地利不如人和”这一中心论点。C、遭腐刑而著史记的司马迁,幼年丧父发奋读书的欧阳修,身残志

17、坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D、生于忧患,死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。,A,C,3下列句中加点词的意思相同的一项是()A必先苦其心志 便扶向路,处处志之B行拂乱其所为 入则无法家拂士C舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻D人恒过然后能改 出则无敌国外患者,国恒亡,D,十、达标测试,他山之石-链接中考,孟子二章链接中考.doc,得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟

18、非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也而死于安乐也。,一、阅读孟子二章,完成8-11小题(15分),8下列加点的实词解释错误的一项是()(2分)A域民不以封疆之界 域:区域、地域B寡助之至,亲戚畔之 畔:通“叛”背叛C傅说举于版筑之间 举:被选拔,被起用D必先苦其心志 苦:使受苦9下列四

19、组加点的虚词意义和用法相同的一项是()(2分)A固国不以山溪之险 属予作文以记之B环而攻之而不胜 杜少府之任蜀州C故天将降大任于是人也 曹操比于袁绍D征于色,发于声,而后喻 择其善者而从之10选择对文章意思理解不正确的一项()(2分)A得道多助,失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B得道多助,失道寡助一文论证了“天时不如地利,地利不如人和”这一中心论点。C遭腐刑而著史记的司马迁,幼年丧父发奋读书的欧阳修,身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D生于忧患,死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。,A,D,C,11把下列文言语句翻译成现代文。(9分,每小题3分)(1)得道者多助,失道者寡助。(2)以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。,(在)国内如果没有坚持法度的大臣和能够辅佐君主的贤士,(在)国外如果没有敌对的国家和外在的忧患,这样的国家常常会灭亡。,施行仁政的国君,帮助他的人很多;不施行仁政的国君,帮助他的人很少。(或:施行仁政的国君,有很多人帮助他;不施行仁政的国君,很少有人帮助他。),凭借天下归顺的力量,去攻打连父母兄弟都要背叛的国君。所以施行仁政的国君不战则已,战就一定能取得胜利。,

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