《《我不知道我是谁》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我不知道我是谁》.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2.我不知道我是谁,变化的我,变化的我,读故事 说认识,假如给这个故事换个题目？,变化的我,达利B不知道自己是谁。,怎么办？,变化的我,是一只猴子吗？是一只无尾熊吗？还是一只豪猪呢？,问,变化的我,试,达利B不知道自己要住在什么地方。应该住在湖里吗？还是水坝上呢？或是狗屋里呢？,变化的我,试,达利B不知道自己要吃什么。我应该吃鱼吗？我应该吃土豆吗？我应该吃虫子吗？,变化的我,达利B不知道自己的脚为什么这么大。是用来划水的吗？是用来给老鼠坐的吗？是用来遮雨的吗？,自己,变化的我,达利B不知道自己是谁,达利B不知道自己要住在什么地方。应该住在湖里吗？还是水坝上呢？或是狗屋里呢？,达利B不知道自己要
2、吃什么。我应该吃鱼吗？我应该吃土豆吗？我应该吃虫子吗？,达利B不知道自己的脚为什么这么大。是用来划水的吗？是用来给老鼠坐的吗？是用来遮雨的吗？,变化的我,达利B看见鸟住在树上，就决定自己也住在树上。达利B看见松鼠吃橡果，就决定自己也要吃橡果。但他还是不知道自己的脚为什么这么大。,假如，故事到这里结束，你怎么评价达利B呢？,变化的我,起因,一个故事得以发生的原因,达利B不知道自己是谁。,变化的我,一天，树林里的兔子都慌慌张张的，他们跑到达利B的树下，对着他喊：“你得赶紧下来，达利B！洁西D来了！”达利B不知道洁西D是谁，就问：“洁西D是谁？”这些兔子急得没工夫回答。他们在草地上四下散开，消失在地
3、洞里。,学会听故事,变化的我,达利B待在他的树上，又啃了一个橡果，还在琢磨他的大脚。洁西D来了！她慢慢地钻出灌木丛，她的牙齿像碎玻璃一样锋利，她的眼睛像跳蚤一样灵活。洁西D在洞旁转来转去，可是一只兔子也没见着。洁西D往上看，达利B挥了挥手。洁西D开始爬树，其他兔子都探出鼻子，浑身发抖。,变化的我,一天，树林里的兔子都慌慌张张的，他们跑到达利B的树下，对着他喊：“你得赶紧下来，达利B！洁西D来了！”达利B不知道洁西D是谁，就问：“洁西D是谁？”这些兔子急得没工夫回答。他们在草地上四下散开，消失在地洞里。,学会读故事,变化的我,达利B待在他的树上，又啃了一个橡果，还在琢磨他的大脚。洁西D来了！她慢
4、慢地钻出灌木丛，她的牙齿像碎玻璃一样锋利，她的眼睛像跳蚤一样灵活。洁西D在洞旁转来转去，可是一只兔子也没见着。洁西D往上看，达利B挥了挥手。洁西D开始爬树，其他兔子都探出鼻子，浑身发抖。,变化的我,洁西D越爬越近。“不，我的朋友”她低声说，“我是黄鼠狼！”,“你好！”达利B对洁西D说。“你是一只獾吗？”“你是一头大象吗？”“你是一只鸭嘴兽吗？”,变化的我,“你住在池塘里吗？”“你住在水坝上吗？”“你住在狗窝里吗？”,洁西D爬的更近了。“不，我的朋友，”她边说便发出嘶嘶的声音，“我住在树林里最黑暗的角落。”,变化的我,洁西D爬到了达利B身边。“不，我的朋友，”她用刺耳的声音说，“我吃兔子！像你一
5、样的兔子！”,“你吃圆白菜吗？”“你吃昆虫吗？”“你吃水果吗？”,达利B非常吃惊。“我是兔子？”他结结巴巴地说。,变化的我,洁西D点点头舔舔嘴唇然后一跳！,达利B非常吃惊。“我是兔子？”他结结巴巴地说。,达利B，你有哪些办法？,变化的我,达利B想都没想，他像闪电一样转过身，用他的超级大脚使劲一踢。洁西D飞过天空，远远地，远远地，从哪儿来又飞回哪儿去了。,故事到这儿，达利B解决了哪些问题？,变化的我,起因,达利B不知道自己是谁。,经过,遇上黄鼠狼达西D,高潮,打败达西D的大脚,结局,？,变化的我,其他的兔子们跳啊，欢呼啊，还互相拥抱，都高呼着：“你是一个英雄，达利B!”,“真奇怪”达利B说，“我
6、刚以为我是兔子，原来我不是兔子，是一种叫英雄的动物啊。”,达利B知道自己是谁。,达利B不知道自己是谁。,变化的我,奇怪的故事 奇怪的问题,1、达利B怎么会不知道自己是谁？,这个故事到底想说什么啊？,2、帮助达利B认识大脚的作用的是谁？为什么会是它呢？,3、兔子们都有一双大脚，可为什么不知道自己是谁的达利B成了英雄，而知道自己是兔子的兔子们却如此害怕杰西D？,变化的我,你是谁？,画家？作家？科学家？歌手？官员？企业家？,懂爱的孩子信任的朋友敬佩的师长,凡人？恶人？英雄？,勇敢善良,自私可恶,坚持努力,懒惰怯懦,你的大脚是什么？,变化的我,奇怪的故事 不奇怪的道理,2、谁能帮你认识你自己？,别人的称赞或批评？,平日的想象或思考？,危机前表现和行为？,变化的我,奇怪的故事 不奇怪的道理,3、你在思考“大脚”的作用吗？,变化的我,起因,达利B不知道自己是谁。,经过,遇上黄鼠狼达西D,高潮,打败达西D的大脚,结局,达利B知道自己是谁了吗,变化的我,成长没有尽头我永远在变化之中,变化的我,最后一个问题,这个故事还可以叫什么名字呢？,
