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1、藤野先生,鲁迅,第二课时,教学目标,深入阅读，了解鲁迅中青年时代的心路历程，体会深沉的爱国主义情怀。,鲁迅在仙台上课的教室,合作探究,(1)匿名信事件个人、祖国的尊严受到 侵犯(2)看电影事件思想受到极大震 动，民 族自尊心受 极大伤害,1.鲁迅弃医从文的原因,2.课文中哪几个方面都表现了鲁迅先生的爱国主义情怀？（1）在仙台 所见所闻“清国留学生”的不学 无术，思想腐朽。所感厌恶至极，不屑与之为 伍。,这是日本上野樱花烂漫的时节,在 东 京,所见所闻,清国留学生的丑态,修辞：比喻、反语,所 感,厌恶之极不屑与之为伍,爱 国,去 仙 台,日暮里：,水户：,触发忧国之情,反清志士客死之地,爱,国,
2、去仙台,弃 医 从 文 的 原 因,匿名信事件个人与祖国的尊严受到侵犯,爱,国,看电影-思想受到极大震动，民族自尊心受到极大伤害,离 开 仙 台，怀 念 先 生,直抒怀念之情,热情赞颂,高度评价,怀念付诸行动,藏讲义,挂照片,写文章,怀念之情化为斗争的勇气和力量,爱,国,主 题 思 想,课文以与藤野先生的交往为明线，以爱国主义思想为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。,课堂小结,课文以与藤野先生的交往为明线，以“我”的爱国主义思想为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念，同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。作业：1.整理阅读笔记；2.练习册习题。,
