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1、长方形与正方形的认识,下面这些图形,哪些是长方形?哪些是正方形?,3,1,2,4,5,6,长方形：1、3、4,正方形：2、6,探索发现,探索活动一：量一量，折一折,长方形的对边相等,长方形四条边有什么特点？,探索活动一：量一量,长方形的四个角都是直角,长方形四个角有什么特点？,长方形的特点：,长方形的对边相等，四个角都是直角。,探索活动二：量一量,正方形四条边有什么特点为？,正方形四条边都相等,探索活动二：量一量,正方形的四个角都是直角,正方形四个角有什么特点？,正方形的特点：,正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,长方形和正方形的特点：,长方形的对边相等，四个角都是直角。,正方形的四条边都
2、相等，四个角都是直角。,图形,长方形,正方形,相同点,不同点,对边相等,4条边都相等,都有4条边、4个角，4个角都是直角,长方形和正方形的相同点和不同点：,课堂活动,活动一：摆一摆,用小棒摆出一个长方形和一个正方形,活动二:在（）内填上适当的数,3,2,(),(),3,2,活动二:在（）内填上适当的数,2,(),(),(),2,2,2,用直尺画一条线，把下面的图形分成一个长方形和一个三角形,活动三,活动四：数一数,数一数图中正方体的个数，你发现了什么？,（）个,（）个,（）个,（）个,2,5,8,11,每4个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。,活动五：数一数,图中共有多少个长方形，多少个正方形？,（）个长方形（）个正方形,10,图中共有多少个长方形，多少个正方形？,（）个长方形（）个正方形,10,8,活动五：数一数,结课,1裁一张长方形的纸,2、用这张长方形纸裁一个最大的正方形,活动六：折一折,3、想一想：折出的正方形和原来的长方形有什么关系？,想一想,用一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是几厘米？,长,宽,边长,谈收获,再见,
