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1、岁月悄悄地位移，纷繁的流景如水般划过，从不管人们是否厌倦了它的平淡无奇，只把那些黄绿的色彩尽情地涂抹。时间总是无声无息地流走，会带给我们很多，让我们的生命变得丰腴而富足。同时它又会带走很多，改变很多，带走了青春，变幻了景致.等回头一看，才恍然追问：时间去哪了？于是，心底有个声音在呼唤，时间，请你不要走开。请你不要走开，父母年轻的容颜。还记儿时，妈妈的手光滑细腻，牵着我走过了一条条坎坷崎岖的小路。爸爸的肩膀很宽阔，是我的靠山，可以撑起整个家。可什么时候他们的眼角爬上了皱纹，两鬓又添了银丝，皮肤变得粗糙，腰也弯了下去。日夜操劳的辛苦，在他们身上累积出岁月的痕迹。请你不要走开，我天真烂漫的童年。那时
2、记忆里有蓝蓝的天，青青的山，潺潺的泉，还有清幽宁静的小石潭。我们拉着手光脚奔跑在田地上，仰头看着慢慢升高的风筝，放飞童年的梦想；我们拨开荆棘，踩着碎石爬上山丘，摘到又红又大的酸枣；我们钻进草丛，弯腰蹲下，捕捉活蹦乱跳的蚂蚱和蛐蛐；我们顶着烈日来到湖边，用竹子做的鱼竿垂钓.我们没心没肺地笑着。可什么时候，那样的时光一去不复返，学习工作的压力让我们的肩头落上了浮华，我,忆 读 书,冰 心,二、作者介绍:,冰心:当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。,作品集：诗集繁星和春水被人 称为“春水体”。;散文集寄小读者显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具
3、有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。另有散文集再寄小读者、小说集超人、儿童文学作品选集小橘灯 等。,二、自学要求:1、在自然段的前面标上序号，共15段。2、大声，有感情地朗读课文。3、在不会读的字，或词的下面划上横线，自查字典。,一、检测预习:1、注音:倒不是 斩黄巾英雄 笸箩水浒传 天罡地煞 着力气愤填胸(义愤填膺）怒发冲冠惨惨戚戚 做人处世 烦琐朦 胧 无病而呻 堆砌,2、解释词语：津津有味 一知半解无限悬念 气愤填胸柳州风骨 长吉清才人情世故 索然无味若有所失 风花雪月,三、整体感知课文:1、冰心在文中想告诉我们什么？（
4、能否找出文中的原句）,读书好，多读书，读好书。这句话是本文的中心。,背景资料,本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日，国际扫盲日，中国教师节前夕。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经 历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。,3.文学常识,2、“忆”是行文的线索，冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语）请找出表明顺序的词语。明确:作者是按时间顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、在我十二三岁时（少年时）。,四、精读课文：1、读书有什么好处呢?书上有哪些句子是说读 书
5、的好处呢?自己在文中勾画出记号,归纳:1、获 得 美 感2、增 长 知 识3、有 助 写 作4、提 高 修 养,读 书 好,2、冰心读过哪些书？,七岁时：三国演义同时：聊斋志异、水浒传、荡寇志、精忠说岳、“古典诗词”十一岁时：茶花女遗事十二三岁时：红楼梦(多读书）,五、作业：1、本课生字连拼音每个抄写五次，课后复习掌握生字，词义。2、课后流畅有感情地读一读有关“读书好”的句子。3、课外搜集满江红、声声慢。4、课外搜集关于读书的诗句、名言。,课 外 链 接,书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。高尔基读一本好书,就像交了一个益友。藏克家阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德读书破万卷,下笔如有神。杜甫问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹,谢 谢 大 家,
