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1、儿童节公司活动策划方案篇13一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养潜力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、时间安排：20xx年5月29日三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、本次节目资料以反映“六一”儿
2、童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技以及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，个性要求可与校园联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，务必在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）六、组织分工：（一）入队仪式1、入队仪式总指导：2、8：OO8：30全校集中a.
3、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b.领导讲话致欢迎词。c新队员入队。d.表彰优秀少先队员。3、印发奖状：教导处。4、活动地点：教学楼后操场（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：2、舞台设计布置：3、摄像：4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)5、评委：校园领导及个别非班主任；6、分数统计(负责人：xx)7、活动时间：(1) 5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；(包括选演员，选节目)(2) 5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；(3) 5月28日，抽签决定表演顺序。(4) 20xx年庆六一文艺汇演：7：408：00各班根据校园安排
4、，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；(负责人：各班班主任)8：008：20新队员入队仪式。8：208：30表彰十佳少先队员。8：30文艺表演。8、活动步骤：a.介绍出席的嘉宾以及评委。b.校长讲话。C.节目表演。d.颁奖。（三）注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向
5、班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任加强职责心确保无事故。（班主任全程参加活动）温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。（四）评分标准及评分规则：1、每项起评分8。O分，满分XX分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。xx分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。（五）评比办法：1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
