室内设计技术专业建设温海峰.docx

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1、室内设计技术重点建设专业方案（含三年建设规划与高职教改方案）艺术设计系 室内设计技术专业教研室温海峰执笔二o三年一月目 录一、专业优势3二、建设目标4（一）总体目标4（二）年度目标4三、建设内容5（一）实施“项目式”人才培养模式5（二）建设“三位一体”省内先进的实训基地6（三）打造专兼结合“双师”高水平的教学团队7附件1室内设计技术实训基地设备配置表11室内设计技术重点专业建设方案一、专业概况为适应“西部经济贸易核心增长长极”对建筑装饰行业高技能人才的需求，不断深 化专业教学改革与建设，积极开拓校企合作、产学研结合的办学途径，在国家精品专业、 精品课程建设、“双师型”教学团队建设、校内外实训实

2、习基地建设、高技能人才培养 等方面取得铺垫性进展，逐步形成具有高职教育特点的专业办学特色，成为具有较高水 平的示范性专业。（一）专业教学改革创新坚持走依托行业合作办学的改革创新之路，在我系部领导及专业教师的努力下，于 2012年出版教材4部，已列入高等教育十一五”国家级规划教材2部，列入出版计划 教材2部。2013获得行业奖3项，其中“优秀设计教育团体二等奖” “优秀指导教师奖” “设计教育名师奖”。我作为系部教研室专业负责人和建设部高职高专教育教学指导委 员会直管的中国建筑装饰协会理事、高级室内建筑师，依据建筑装饰行业发展方向、市 场需求，牵头制定专业人才培养方案和课程设置标准，引入实际实体

3、项口到课堂进行教 学实践，并指导我系室内设计技术同类专业建设。（二）专业与行业结合办学与华西集团省建筑第一工程处建筑装饰有限公司、四川省建筑科学研究院下属成都 绘艺堂装饰设计事务所等一批企业及科研单位长期通过“教师与企业项U相互对接”的 结合办学模式，在工学结合的教学改革上，取得较丰富的项U教学经验和实践成果，并 打下了较稳定的产学结合、开放办学的前提。（三）专兼结合教学团队我专业现有部分专兼教师在市场一线装饰设汁公司，有丰富实践经验的行家里手， 设计作品在全国、四川行业学会举办的室内设计作品大赛中获奖，在四川建筑装饰行业 企业有较高知名度，有的在行业招投标机构和学会担任相应职务，为专业建设开

4、发利用 行业教学资源和结合办学发挥积极的桥梁作用。专业有在编教师3名，高级职称1名， 其中系主任是人力资源与劳动保障部成都职业能力鉴定所的考评员和中国设计师协会 理事，“双师型”教师3名，其中“全国优秀室内设计师” 1名，“室内设计师协会设计 教育名师”2名。专业教师在室内设计技术、建筑工程、园林设计、家具设计等不同的 技术领域有丰富的项U实践经验。聘请5资深室内建筑师担任专业建设指导与实践技能 课程教学工作。（四）毕业生在行业中的就业竞争力培养的学生具有较强的技术应用能力和就业竞争力，能按项U工程招投标规范设计 制作参赛、竞标和毕业设计作品，60多件作品入选省级设计大赛并有数12件获奖，在

5、四川本专科同类专业中名列前茅。预计在高职教改的深入推进下，在2015年首届毕业 生平均就业率应达到88%以上，届时将向社会输送了毕业生共计235人，成为成都市建 筑装饰行业有影响和竞争力的一支生力军，并达成招生与就业的良性循环。二、建设目标（一）总体目标在创建国家精品专业和精品课程实践过程的基础上，与具有双甲资质的华西集团华 西集团省建筑第一工程处建筑装饰有限公司、成都董建祥装饰设计公司、成都建筑装饰 协会、成都绘艺堂装饰设计事务所等企业深化产学合作，深化室内设计技术重点示范专 业的内涵改革与建设。实施和完善“项訂式”人才培养模式和“模块化”教学模式。实 现理论教学与生产实践对接，校内学习与实

6、际岗位对接，校内成绩考核与企业实践考核 对接；建立符合“项LI式工作室教学”特点的教学管理制度、运行机制、考核评价体系; 建成共享型“项LI式”网络课程优质教学资源库；建成集教学、培训、职业技能鉴定、 三位一体的省内先进的专业实训基地：打造一支专兼结合的高水平专业教学团队；提升 重点专业的社会服务能力。充分发挥重点专业在教学改革、教学管理改革的示范作用， 为成都乃至全省高职院校同类专业提供可借鉴的示范性经验。（二）三年建设目标2013年：组织全系教职工开展示范建设、改革创新的大讨论，转变观念、提高认识、 统一思想；完成专业建设方案和任务书；聘请行业专家、企业领导、资深设计师对专业 建设方案、任

7、务书进行论证和评估，进一步修定专业建设方案和任务书，使其更切实可 行。2014年：按专业建设方案和任务书进度要求全面启动专业改革与建设，年内建成高 标准室内光环境、室内虚拟漫游、模型制作、装饰施工工艺实训室和仿真室内装饰公司， 引进2家校外企业公司，建立1家教师设汁工作室；培养室内设计技术高层次专业带头 人1名，“双师型”骨干教师3名；与企业共同制定“项目式”教学及人才培养模式的管理制度、运作机制、考核评价体系及学分制管理办法；完成1门省级、1门院级精品 课程建设的准备工作；完成1个“项目式”课程及生产性实训教学课程标准的编写；编 写居室空间设计与实训国家“十一五”规划立体教材1本，编写出版装

8、饰构造与 施工工艺实训、环境设计色彩立体化教材1本。2015年：高质量建成室内环保测试、装饰材料实训室，引进有双屮资质的华西集团 华西集团省建筑第一工程处建筑装饰有限公司、成都绘艺堂装饰设汁事务所等2家校外 企业公司，建立1家教师设计工作室，形成完整的以室内设计技术专业为主体、岗位实 训为配套的现代实训基地，满足生产性实训教学需要，强化社会服务功能；培养一名高 层次的室内设计技术专业带头人、3名专业骨干教师，建设完成1门省级、1门院级精 品课程，完成1个“项LI式”课程及生产性实训教学课程标准的编写；编写居室空间 设计与实训国家“十一五”规划立体教材，编写出版装饰构造与施工工艺实训、环 境设计

9、色彩立体化教材，力争出版。三、建设内容（一）实施“项目式”人才培养模式建设目标：与华西集团华西集团省建筑第一工程处建筑装饰有限公司、成都绘艺堂 装饰设讣事务所等行业企业深度合作，实施体现工学结合的“项U式”人才培养模式， 校内学习实训2. 5年，顶岗实习0.5年，建设能满足生产性实训教学的校内设汁工作室 和实训基地，生产性实训教学全部在校内设计工作室和实训基地完成，校企共同制订生 产性实训和顶岗实习管理运行机制、实训实习大纲和考核评价体系，提高生产性实训和 顶岗实习的实践教学质量，共同培养掌握一定专业理论知识、技术应用能力强、综合素 质高的能胜任岗位任职能力要求并具有发展潜能的高技能人才。1.

10、 建设满足生产性实训教学需要的校内教师设计工作室和仿真公司引进校外企业公司，建设校办仿真公司、教师设计工作室是实施“项LI式”生产性 实训教学的重要举措：学校提供场地配套水电后勤支持，给予优惠政策，企业投入设备、 技术和师资，把公司和教师设计工作室在学校对接；学校建设教师设计工作室，挂靠有 资质的企业合作经营；学校与专业教师共建设计工作室。校办仿真公司、教师设计工作 室对外承接工程项目，对内负责“项目式”生产性实训，实行企业化管理及运作机制， 体现教学过程的实践性、开放性和职业性。至2014年，引进有双甲资质的华西集团华 -3 -word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。西集团省建筑第一工程

11、处建筑装饰有限公司、成都绘艺堂装饰设汁事务所等2家校外企 业公司进校园，建成1家校办仿真建筑装饰公司、1家教师设计工作室、1个“三位一 体”的现代实训基地，实现“项訂群”教学生产性实训全部在校内仿真公司、设计工作 室、实训基地完成，强化学生的技术应用能力，提高学生的职业素质。2. 推进校企互利双贏的合作办学机制根据建筑装饰行业每年下半年为生产旺季的特点，调整毕业实习时间，从第五个学 期末开始安排学生到企业顶岗实习，时间为半年。带队专业负责教师到企业挂职锻炼的 同时，协助企业做好实习学生的管理工作。积极探索校企共建互利双赢的合作办学机制, 从根本上保证学生生产性实训和顶岗实习的实践教学质量。具体

12、建议：学校与企业签订 合作办学协议，学校利用自己的办学和资源优势，为企业培训职工，共同开展技术研发, 提升企业文化；企业利用自己的生产和技术优势，安排指导学生生产性实训和顶岗实习， 根据需要聘用顶岗实习学生就业，达到互惠互利、资源共享。校企共同制订生产性实训、 顶岗实习的管理制度、运作机制、实训实习大纲，开设的企业课程及工作表现、业绩成 果等综合考核评价的办法和标准，要求学生在顶岗实习期间至少获得一项以上职业资格 证书。至2005年，本专业的校外实习基地从现在的2个拓展到6个，毕业生到企业顶 岗实习达到100%。案。1. 建成“实体型”的生产实训基地。按室内设计技术专业的实训教学需要，2014

13、、 2015年建成室内环境、室内虚拟漫游、模型制作3个实训室及仿真建筑装饰公司，增加 设备完善装饰施丄工艺实训室；2016年建成室内环保测试、室内装饰施工工艺材料2 个实训室，增加设备完善装饰材料实训室，建设成三位一体、省内先进室内装饰设汁实 训基地。实训基地在同时满足300名学生生产性实训教学需要的同时，与企业开展项U 合作和科研开发，对外承接建筑装饰工程设计、施工项U,承接房地产企业模型制作工 程项H,承接室内环保测试项LI,成为“实体型”的室内设讣技术社会生产服务基地。2. 建成行业技术人才培养与职业培训中心。与行业协会、企业合作，运用实训基 地能够进行室内设讣师、室内装饰设计员职业资格

14、培训与认证，为区域培养高层次的建 筑装饰行业设计人才，每年可完成300人次的人才培养规模。形成区域行业技术人才培 养、职业培训中心。3. 建成区域资源共享平台。先进的实训基地既能满足室内设讣技术专业的教学实 训需要，也能满足专业群如计算机辅助设讣类实训项LI、模型制作实训项LI、建筑装饰 设计项訂、装饰施工与管理类实训项目的教学实训需要；同时还能为本地和区域高职院 校同类或相近专业提供主产性实训教学服务，成为区域服务机构、职业院校资源共享的 平台。室内设计技术专业实训基地图2 室内设计枝术专业实训基地（3）室内虚拟漫游实训室实训室主要完成数码辅助设计实训及设计表达项LI群课程的实训，并开展“C

15、AD工 程师”、“动画设计师”等职业资格培训与认证工作，发挥社会服务功能。（4）模型制作实训室实训室能完成室内空间设汁项U群等课程的模型制作实训教学环节。对外承接房地 产企业模型制作工程项訂。（5）仿真建筑装饰公司公司能完成专业毕业设计的仿真实践及建筑装饰工程项訂的策划、设计、施工、招 投标等实训任务。营造企业的真实环境氛围，使实训教学更接近生产实际。与企业及科 研单位进行实质性的合作，在“互补”、“双赢”的前提下，建立企业分支机构，对外 承接建筑装饰工程项U ,开拓工学结合高技能人才培养的新途径。（6）装饰材料实训室实训室能完成室内空间设计项U群、施工技术管理项U群等课程的实训环节以及室 内

16、建筑师、室内装饰设计员等职业资格培训、认证的教学环节，体现其社会服务功能。（四）打造专兼结合“双师”高水平的教学团队建设目标：通过与华西集团华西集团省建筑笫一工程处建筑装饰有限公司、成都绘 艺堂装饰设讣事务所等行业企业开展项訂合作及承接项LI、共同完成等方式，培养专业 带头人；通过安排专业教师到建筑装饰知名企业顶岗实践，丰富青年教师工程设计及项 LI管理等方面的实际工作经验，培养“双师型”骨干教师；通过校内外公司安排学生生 产性实训、顶岗实习，聘请企业资深室内建筑师、工程师和项U经理等工程技术人员担 任兼职教师，充实专业师资队伍，打造一支专兼结合“双师”结构的优质教学团队。1. 完善专业与行业

17、联合开发教学资源和培养专兼结合教师团队的长效机制，发扬 该专业教学资源的特色，依托行业企业、科研单位和行业学会联合开发，拓展社会教学 资源。通过合作企业安排学生生产性实训、顶岗实习、企业课程教学、毕业设计指导， 提高企业设计师、工程项LI管理人员的教学水平和理论提升；聘请企业资深室内建筑师、 建造师、项LI经理担任兼职教师，与企业联合开展项I研究开发，专业教师和兼职教师 深度融合、相互学习，营建一支“双师”素质的兼职师资队伍，打造一支专兼结“双师” 结构的优质教学团队。其中聘请企业兼职教师20名，2年内基本达到生产性实训教学主 -6 -word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。要山行业设讣师

18、、建造师担任教学的授课机制，专业教师与兼职教师结构比例达到1： 1, 并作为师资培养模式创新的示范。2. 通过与华西集团华西集团省建筑第一工程处建筑装饰有限公司、成都绘艺堂装 饰设计事务所等行业企业开展科硏项口合作，进一步提升本专业带头人的水平和资质的 基础上，培养2名具有较高专业水平，实践经验丰富，能把握行业发展方向的创新型专 业带头人，保障本专业教学在全省同类专业中的领先地位。3. 大力开展国内外学术交流，选派骨干教师到国内名校进修培训，鼓励专业教师 积极参加国内外室内设计大赛和各类设计项U，推动专业教学的教改和科研与行业新趋 向同步发展。4. 建立健全“双师型”教师培养激励机制，提高“双

19、师型”教师的素质内涵，鼓 励专业教师开办公司或设计工作室，课余对外承接工程项II,成为行家里手，提高专业 教师在行业的影响力和整合社会教学资源的能力。两年内分批安排3名教师到行业知名 企业、科研院所顶岗实践锻炼，在丰富实际工作经验的同时，取得相应的职业资格证书, 提高技术应用能力和融入社会的能力，作为构建专兼结合的优质教师团队的骨干力量。八、附件附件1室内设计技术实训基地设备配置表（单位：万元）实训室（中 心名称设备名称产品描述/规格单价数量金额室内环保 测试实训 室甲醛检测仪PPM-400ST室内空气检测仪nld-6,测虽范困：甲醛（002、16呷佝3）石材（建材）放射性检测 仪ZDD390

20、1,有效测虽:范碉：0. 01 100 uGy/h（相当于装修材料A类至C以I：）炙功能甲醛毎测定仪GDYQ-202M,测址范围: 甲醛：0. 00l. 00mg/m3 氨：0 00*5. 00mg/m3,测 St 精度：5%色差计DC-P3,准确度 AY ( AX, AZ) W1.5粗糙度itTR240,垂直分辨力可达0. 01 Um小计室内光环 境实训室小范困照明控制系统北师大L88测微型单灯Trios控制系统北师大C-2001数字式照度讣亮度计照度计光谱光度il及测色仪器曝辐疑计笔记木电脑光源一批灯具一批电线.开关.插座.拖线 板飞利浦照明设讣软件飞利浦小计室内虚拟 漫游实训 室网络LC

21、D投影机三菱.NEC.松下投影幕布的配套设备DA-LITE . GRANDVIEW. S-POWER其它配套设备话筒、吊架、中央控制系统等电脑桌椅凯瑞办公家具电脑桌椅、广东国鑫小计模型制作 实训室激光雕刻机天力1290台式计算机联想，方正HP配套设备（套）活塞空压机.玻璃匚作台、旋转凳子、重力式 喷枪.负压抽风机、冲击式气钉枪、木工曲线 电锯.木工于电钻.电动刨机等小计仿真建筑 装饰公司电脑联想扬天 A8000C E6300 1G250sV（XP）复印、传真机东芝 E-STUDI0163.三星 SF550晒图机休斯敦CL1200-W笔记木索尼 VGN-AR18CP相机佳能EOS 5D 新款扫描

22、仪等设备EPSONV350办公桌组等办公家具功放马兰士 SR8001调音台雅马哈DM2000音响其他配套设备秋叶原VG4 300MHz无线投影机爱普生EMP835职业毎困营造小计装饰材料 实训室样板或模型（沙盘、塑模）样板间30M：,沙盘2. 5MX 1M新增装饰材料花岗石、大理石、人造石.陶瓷制品.墙纸、 增布.玻璃、木制品.石膏制品.灯具、塑料 制品.样板、铝制材料等其它配套设备书柜.展架、展台一书籍资料、光盘.装饰 效果和预算软件、常用的设备、工具小计装饰施工 工艺实训 室装饰施匸、装饰设计各种 软件包括3Dmax等多功能复印机理光牌、A3图纸自动双面复印、打印扫描全站仪等测虽仪器NTS-302B 等其他工具及附件工艺配套设备（套）空压机、切割机、钉枪.台锯.起钉器、木工 铳刀.电锤钻、手电钻、木工铅笔、舉斗、其 他辅助丄具（砂纸.刷子、白乳胶、钉子）构造设备（套）抹灰匸程实物构造.门窗匸程实物构造、吊顶 工程实物构造.轻质隔墻匸程实物构造.饰面 板（砖）工程实物构适.慕地匸程实物构造、 涂饰匸程实物构造.裱糊与软包匸程实物构 造、细部工程实物构造、氮弧焊接、平板式磨 光机.机动单杆拉力机小计基地相关内涵建设合计