《（共三篇）校长学习【“三抓三促”行动进行时】心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（共三篇）校长学习【“三抓三促”行动进行时】心得体会.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、校长学习【“三抓三促”行动进行时】心得体会省委省政府提出的“三抓三促”行动，是使命所系、群众所盼、发展所需，也是教师队伍思想大洗礼、观念大更新、状态大重塑的大好机遇。作为*学区负责人，我将带领全体教职工紧抓机遇，以更新的理念、更高的本领，推动*教育突破瓶颈、高质量发展。一是带领全体教师在学习中补足精神之钙，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护:同时学习教育教学新理念、钻研新课标、分析新教材，结合工作实际边学边思，不断提高师德修养、教育教学水平和工作能力。二是带动学区每位教师牢固树立“学生第一”的观念和质量意识，合力营造团结进取、潜心钻研、联动协作
2、的良好校风。按教师职业道德规范严格要求自己，守住底线，不闯红线，争做“四有好教师”。三是牢固树立效率意识，增强紧迫感，做实做细做优教育教学的各个环节，积极钻研业务，以身作则，以高效课堂为抓手，着力推进*教育高质量发展。教育是民生大事，我将带领学区全体教职工将切实增强使命感、责任感、紧迫感，立足本职，以立德树人为己任,以“三抓三促”行动为契机，在抓学习促提升上下苦功，在抓执行促落实上钾足劲，在抓效能促发展上见真章，全力以赴推动*教育高质量发展，奋力开创*教育的崭新局面！教师学习“三抓三促”进行时体会感想作为一名人民教师，我将学习“三抓三促”行动相关精神，并应用到日常工作和实际教学中去，我们会遇到
3、对学习充满热情的学生，同样也会遇到对学习充满厌倦的学生。这就要求我们要在管理与教学中不断修炼一项技能，就是要激发学生的学习动力。由于学生间存在差异，部分学生学习基础相对薄弱，我们需要针对学生学习情况，制定相应的教学方案，实现因材施教。帮助学生逐渐克服学习过程中存在的不足情况，提高学生学习信心，有效激发学生学习动力。教师学习【“三抓三促”行动进行时】心得体会感想自“三抓三促”行动开展以来，我发自内心的为各级领导对教育的重视和厚望而高兴，同时，作为一名教师深感任务的艰巨和担子的沉重，三十多年的教育教学生涯，我自认问心无愧，但在这新的历史起点上，我应该怎样去努力才能顺应教育社会发展的大势，不负党和人
4、民的重托，不负领导的厚望！具体怎样做？作为教师，本职工作就是教书育人，就是要想方设法地搞好自己的本职工作，而要搞好工作，首要的便是以学校纪律为准绳，服从领导，尽职尽责，教师还要结合教学实际，本着干什么、学什么、缺什么、补什么的态度，确保教育教学工作取得实效；要始终保持严谨高效的工作标准和工作作风，将“三抓三促”行动作为当前一项重要任务和契机，确保将“三抓三促”行动落实贯穿到教育教学全过程，使自己的工作取得实效。普通教师学习r三抓三促进行时】心得体会感想开展“三抓三促”行动是贯彻落实党中央决策部署，立足改进工作作风，加快发展步伐的重大举措。作为一名普通教师，在今后的教学工作中，我将以更高标准、更严要求做好本职工作：一、是在学习上继续下功夫，向身边优秀教师学习，向书本学习，向实践学习，不断提升自身的专业素养，落实立德树人教育理念，促进教学工作再上一个台阶。二、是在执行上抓落实，做一名有执行力和责任心的好老师，做好班级管理和课堂教学，让“一切服务于教学”成为一种意识，习惯，责任。三、是在效能上见真章，认真研读新课标要求，深入研究教材，提高课堂实效，充分发挥学生的主体地位，增强学生自身发展的意识，切实提高课堂教学质量，激发学生学习的积极性和主动性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
