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1、 寓言故事阅读题 1500字大鱼和小鱼初中寓言阅读题和答案 小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全？” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能
2、就藏在里面。” 1这是一则寓言，它构思的突出特点是通过_展开情节。 2结合生活实际，文中的“钓钩”可以理解为什么？ _ 3请写出下列句子的含义。 一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。 _ 4读完这则寓言后，你从中受到什么启示？ _ 1对话 2致命的陷阱（金钱、地位等的诱惑） 3世界上没有免费的午餐，没有天上掉下来的陷饼，没有不劳而获的好事。一件表面看来让你很占便宜的事，它的背后往往是可怕的陷阱。（意对即可） 4“略”。 美丽的桥初中寓言阅读题和答案 很久以前，一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对新兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。 在这
3、40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业工具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一个小误会，结果却发展到反目成仇的地步。 一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果你的庄园需要修缮，我可以帮助你。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。 哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间不是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。” “他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，以
4、后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。 木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使你满意的。” 哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的事去了。 木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉?日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一个穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品。 这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥? 当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收
5、拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很能多桥等着我去造。” 1这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是_。一是 2结合语境，解释文段中加点词语的意思。 颜色：_ 3兄弟俩的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。 答：_ 4文中有句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是： _ 5你怎样理解文段中画线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。答：_ 6读完这篇文章后，你有何感想？你认为应该如何化解人与人之间的矛盾？ 答：_ 答案： 1（外观美）它精美得像一件艺术品 它凝聚木匠
6、的智慧和心灵，化解了两兄弟之间的矛盾 ?点此查看初中神话、寓言、童话阅读训练参考答案（本文答案在答案页第1 页）? 5木匠不愿意在哥哥的庄园里 他还要到别的地方去帮助别人聪明智慧乐于助人6.我觉得只有以一种谅解和包容的态度和行为去对待别人与自己不同的观点和意见，那么亲朋之间才能好好相处 蜻蜓和蚂蚁初中童话阅读题及答案 作者：佚名 文章来源：会员上传 蜻蜓和蚂蚁初中童话阅读题及答案 逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿
7、的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？” “在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！” “那么你” “我整天唱我的歌，满不在乎。” “唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！” 1文中加粗的“好日子”具体是指_。 2“难道你不明白这个道理吗？”这个句子运用了_的修辞方法，“这”在文中具体指_。 3蚂蚁说：“那么你”蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的一项是（
8、 ） A一定玩得很痛快哟？ B一点不考虑冬天怎么办？ C在干些什么呢？ D就一直这样玩吗？ 4这篇文章告诉人们一个什么道理？ _ 答案： 1每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。 2反问；夏天的工作造就冬天的安乐 3B 4人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐。（意对即可） 神像和木鱼初中寓言阅读题和答案 有位雕刻大师在森林中漫步，找到了一块上等的木头。雕刻大师将木头拿回家之后，仔细地想了好几天，决定将木头雕刻成为一尊神像。他花了许多时间，用尽心血，终于雕出自己心目中满意的一尊神像。雕刻大师完工之后，看了看一旁剩下的木料，捡起一块形体较大的，顺手将它做成一只庙里使用的木鱼。 在大
9、师完工的那天夜里，木鱼嘲讽那尊神像：“看看你，浑身刀伤累累，花了那么长的时间、受了那么多的苦，现在只能端坐在那儿，一动也不能动。你看我，浑身光滑，又能发出咚、咚、咚的清脆声音，怎么我们的命运会相差这么大呢？” 神像对于这样的嘲弄，只是笑而不语。 过了几天，一所香火鼎盛的庙宇的住持，前来拜访雕刻大师，闲聊当中，无意间看到这座神像及木鱼，几经恳求，终于征得雕刻大师的同意，将神像及木鱼请回来，安置在庙宇中的神像，日日受到信徒的膜拜，承受香火及三牲的供奉，身份地位尊荣备至。 而那个木鱼，则被放在神案前，随着和尚早晚课的诵经声，小木槌不断地敲出“咚、咚、咚”的声音。 一日夜里，木鱼又开口了：“为什么我们
10、来自同一块木头，你可以享受供奉，但我却必须天天让那些和尚敲啊敲的，难过死了。”神像答道：“在大师完工之前，我所受到的雕琢之苦，是无法用言语来形容的。当初你不愿意接受刀斧加身，那么今天也就不能与我享有相同的待遇，所以才会有天壤之别呀！”木鱼不甘心：“我们出身相同，竟会有今天的差别待遇。唉！怎么我们的命运会相差这么大呢？” 古谚亦有云：“玉不琢，不成器。” 我们不妨把今天所有的磨炼，都看成是上天为了将来提升我们的成就而特别计划的，重要的是，自己是否能看得出这种特殊的设计。当神像，还是当木鱼，决定权完全在自己。） 1你的发现神像对于木鱼的嘲弄只是笑而不语，这笑中包含的意味是： _ 2你的提炼神像与木
11、鱼地位差别的根本原因是： _ 3你的品析文中有两处“怎么我们的命运相差那么大呢”，这两句的表达效果分别是： _ 4你的揣摩请用简洁的语言点示本文的寓意： _ 5你的体味文中引用古谚的作用是：_ 6你的想像如果你是木鱼，你将如何改变你的命运？ _ 1对自己存在的价值充满信心，对木鱼嘲笑的包容。2神像经受了雕琢之苦，而木鱼不愿接受刀斧加身。?点此查看初中神话、寓言、童话阅读训练参考答案（本文答案在答案页第3页）?6正确认识自己，努力实现自身存在的价值（与之相近的表达也可） 鹰和鼹鼠初中寓言阅读题和答案 轻视从下面来的忠告是愚蠢的，首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告。 鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来
12、到远离人类的森林。它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。 鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。 “这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。” 嘿，可不是怪于！老鹰需要借重鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？ 鹰王不跟鼹鼠多啰嗦，它瞧不起这样的劝告。它立刻动手筑巢，当天全家就搬进去了。该是鹰后停止漫游的时候啦。一切都很顺利，生出来的小鹰都是可爱的小家伙。 可是，一天早晨太阳正升起来的时候，鹰王
13、打猎完了，带着一家子的丰盛的早餐，从天空的高处飞回家来时，它看见它的那棵橡树已倒掉了，它的鹰后，它的子女，都已经摔死了。 啊，惨重的是鹰王的悲愤。“我多么不幸啊，”它哭道，“因为我把最好的忠告当做耳边风，命运就对我的骄傲给以这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会是这样千真万确的，这岂不是怪事吗？” “因为你瞧不起我，”谦恭的鼹鼠答道，“你不肯想一想，我就在地底下打洞。因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了。” 1、就本文的内容而言，谁“轻视来自下面的忠告”，“下面的忠告”指的是什么？ _ 2、找出文中直接的心理描写，在下面打上横线，并说说这段描写表现了老鹰的哪些
14、心理活动？ （1）_ （2）_ （3）_ 3、在不改变句子原意的前提下，将下列句子改写成不带问号的句子。 （1）难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？ _ （2）这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？ _ 4、从文中找出作者直接发表议论的文字，在文字下面打浪线，并说说这种议论的作用。 _ 5、“我就在地底下打洞。因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了。”想一想这句话说明了什么道理？ _ 1、鹰轻视来自下面的忠告。指鼹鼠劝老鹰不要在这棵橡树上筑巢的话。（意对即可） 2、（1）我不需要借助躲在洞里的鼹鼠的见识。 （2）我的眼睛锐利是不可否认的。?点此查看初中神话、寓言、童话阅
15、读训练参考答案（本文答案在答案页第3页）?5、知识来自于实际生活之中，来自于深入细致的观察。（其他意近也可。）蝙蝠的故事初中寓言阅 读题和答案 很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算： “现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。” 这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。” 过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布： “我的头和躯干同老鼠一模一样，我用
16、自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。” 兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。 但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅雄鹰。这时候蝙蝠已吓得半死。 蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。 直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢飞出来觅食。 1选择正确答案。（ ） A这是一篇神话故事。 B这是一篇寓言故事。 C这是一篇民间故事。 D这是一篇童话故事。 2鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？ _ 3写战局的部分是按什么顺序安排材料的？在文中的标志性词语有哪些？ _ 4这篇故事的深刻寓意是什么？ _
