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1、离骚屈原,君不圣相空贤苦求美政感天地信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒,屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体楚辞，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将诗经与楚辞并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。,“楚辞”与楚辞,2、“楚辞”诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又因为屈原作品中的离骚一篇最著名，。因此又称“骚”体。总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、
2、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。,离骚是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。以离骚为代表的屈原的作品，是我国古代浪漫主义文学的源头。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代.后人还将诗经与楚辞并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。,离骚,总
3、说离骚 离骚是屈原的代表作，是我国第一首长篇抒情诗。它采用浪漫的手法，抒发了自己的政治理想和抱负。名句有：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”等。离骚奠定了我国古典诗歌的浪漫主义基础。,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,我长长地叹息，掩面哭泣啊，哀叹人民的生活多么艰苦。,语气助词，相当于“啊”,百姓的生活,叹息,余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。,唯,爱好、崇尚,修洁而美好,束缚,句首语气词,谏诤,贬黜,翻译：我只是崇尚美德并约束自己啊，可早上刚进谏而晚上就被贬黜。,既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。,薰草,佩带,加上,采集,白芷,翻译：既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。
4、,被动句,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,翻译：这也是我心所崇尚的美德啊，即使死上几回我也不会后悔。,崇尚,即使,多次死亡,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。,神仙，这里指怀王,荒唐,翻译：怨恨君王荒唐啊，始终不能体察民心。,体察,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。,高尚德行,造谣,好做淫荡之事,翻译：许多小人嫉妒我秀美的眉毛啊，诽谤我好做淫荡之事。,固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。,本来,善于投机取巧,违背,通“措”措施,翻译：世俗本来善于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。,绳墨：准绳、准则,追曲：随意歪曲,竞：竞相,周容：苟合取容,以为：把作为，宾语前置，以周容为度,背绳墨以追曲兮，竞周容以
5、为度。,翻译：违背准则而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦别人奉做法度。,忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。,忧闷,通“郁悒”,失意的样子,古今异义，古：走投无路 今：穷苦,状语后置 吾独乎此时穷困,我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,突然,古今异义 古：随流水而流逝 今：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国,我宁愿突然死去，而随流水而逝啊，也不肯做出那种世俗小人的丑态。,鸷鸟之不群兮，自前世而固然。,鹰和凡鸟,名作动，合群,鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古以来就是这样。,哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同能够相处？,本来这样,何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？,通“
6、圆”,合,我使自己的心受委屈并使自己的意志受压抑啊，我忍受着责骂和侮辱。,屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。,屈、抑：使动用法，使受委屈，使受压抑,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,保持,为动用法，为而死,保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。,厚：形作动，推崇,问题课堂个个击破,一、屈原遭遇了哪些忧愁？,国家：民生多艰，国运艰难,君王：贤愚不分，听信群小,群臣：妒忌贤才，造谣中伤,世人：投机取巧，苟合取容,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。,选择,看清、明察,久久,通“返”,后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立又想返回。,回朕车以复路兮，及行迷之未远。,朕：第一人称代词。,返回,走迷了路,趁
7、着,掉转我的车马返回原路啊，趁着走迷路还不算远。,使动，使返回，掉转,状语后置，于兰皋步余马。,步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。,使动，缓行,快跑,暂且,兼词，在那里,在长着兰草的水边赶着我的马车漫步，疾驰到长着椒树的山岗暂且停下休息。,进不入以离尤兮，退将复修吾初服。,接纳,离：通“罹”,整理,在朝廷做官不被君王所用还要遭受指责啊，我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。,被动句,长兰草的水边,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,剪裁,荷叶,收集,剪裁荷叶用它做上衣啊，收集荷花用它做下裳。,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,宾语前置，“不知吾”,只要,确实,名作形，美好,罢了,（人们）不了解我也罢了啊，
8、只要我的本心确实是美好的。,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。,高、长：使动，使加高/长,高耸的样子,古今异义 古：修长的样子 今：形容色彩复杂,使我高耸的帽子再加高些啊，使我长长的佩带再加长些。,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,光明纯洁的本质,亏损,我的芳香和光泽杂糅在一起啊，惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。,定语后置，高余岌岌冠,忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。,回头看,放眼观看,繁多,我忽然回头来放眼远眺啊，准备去看看广阔的土地。,佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。,众多装饰品,服饰品的芳香,通“彰”,佩戴着缤纷多彩的装饰啊，服饰品浓郁的花香会更加显著。,民生各有所乐兮，余独好修以为常。,所爱好
9、喜欢的东西,爱美，比喻修身养性,认为,人们的生活各有各所喜欢的东西啊，而我独独爱美并且认为是常规。,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,受创而改变,即使身体被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向还会因受挫折而改变？,被动句,概括屈原形象：,忧国忧民 坚持真理洁身自好 嫉恶如仇,这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格和行为的示范，也给了他们以力量，其理想的崇高、人格的纯洁、感情的强烈，远超流俗与现实。,离骚多用比兴手法，正如东汉王逸所说的“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君”。请从诗中找出一些例子来，并简要分析它们各自的寓意。,“蕙纕”“揽茝”比喻自己
10、的美德“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行“绳墨”喻指准绳、准则鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）“初服”比喻原先的志向“制芰荷”、“集芙蓉”喻自己要保持芳洁美好,“移情”技法的运用。,作者对那些美好事物不是停留在客观的欣赏上而是把自己的爱和追求移住到那一件件美好的事物中，实现了“我”与“物”的同化，那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过那一件件美好的事物，我们就可以体会作者的理想的追求和不悔的斗志。,讨论：面对屈原抱石沉江，你赞成这一举动吗？,1.使动用法：“使宾语怎么样”【如】屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
11、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。2.意动用法：“以为宾语怎么样”【如】渔人甚异之。桃花源记 3.为动用法：（替）宾语或对宾语施行某一动作 死国可乎？父以义死友，子以忠死君。4.被动句：主语与谓语是被动关系【例】余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。,浪漫主义,浪漫主义特点：1.塑造了一个为理想而献身的抒情主人公形象。2.采用了浪漫主义的表现手法。表现在诗人驰骋想象，糅合神话传说，历史人物、自然现象编织成幻想的世界。3.诗人常用夸张的手法突出事物特征。,表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句：刚正不阿，一身正气：疾恶如仇，不同流合污：洁身自好，自我完善：坚持真理，献身理想：忧国忧民，热爱祖国：,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！,民生各所乐兮，余独好修以为常。,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,
