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1、,怎样才叫做功,一、学习目标,1.知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素，知道如何判断物体是否做功2.理解功的计算公式，知道功的单位，会进行简单的功的计算；3.了解机械功原理。,二、举例说明“做功”与“做工”,纹丝不动!,真辛苦,活动1:找出活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,1：这两幅图中同学的活动有什么共同点？2：物体为什么会移动一段距离？3：移动的距离和力之间有什么关系？4：综上所述，怎样才叫做功？,小结.什么叫做功？做功的两个必要因素是什么？,作用
2、在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。做功的两个必要因素 作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。,三、判断物体是否做功；起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,原因,判断下列情况是否做功,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗?,分析：,没有距离,有力,没有做功(有苦劳没有功劳),用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,有距离,没有力（惯性）,没有做功（有苦劳没有功劳）,判断下列
3、情况是否做功,判断下列情况是否做功,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,有距离,有力,没有做功（有苦劳没有功劳）,人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？,小结：不做功的情况,有力，但是在力的方向上通过的距离为零,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用,有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的,练习 哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？,人用力推汽车，但没推动,鹭将鱼从水中叼起来,四、例题讲解：质量为50kg的雪橇上装了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。(g=1
4、0N/kg),解：,马拉车所用的力与摩擦力大小相等,F=F摩=800N,马移动的距离,S=3000m,所以马做的功是,W=FS=800N3000m=2.4106J,分析：,答：马运货时做了2.4106J,功的计算,牛,米,焦耳,.,针对功的定义式的几点说明：,使用时，要注意单位的统一做功的多少只由决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关,功的计算有哪些推导式？分别能计算哪些物理量？,W=FS 已知力F和物体在力的方向上移动的距离S可以计算功W；F=WS 已知功W和物体在力的方向上移动的距离S可以计算力F；S=WF 已知功W和力F可以计算物体在力的方向上移动的距离S。,五、什么是机械功
5、原理？,用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省力必然费距离，省距离则一定力，既省力又省距离是不可能的。也就是说 使用任何机械都不能省功。这个结论叫做机械功原理。,六、当堂训练2,1一起重机将重为1.2104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为J。2重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。3 某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（）A0J B200JC150JD条件不足，无法计算4晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A500W B500J C5000WD5000J,七、学习目标回顾,1.知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素，知道如何判断物体是否做功，理解不做功的三种情况；2.理解功的计算公式，知道功的单位，会进行简单的功的计算；3.了解机械功原理。,13.1 怎样才叫做功 作用在物体上的力1、做功的两个必要条件：物体在这个力的方向上移动的距离2、功的计算 定义：功=力沿力的方向上移动的距离(1)公式：W=Fs(2)单位：1J=1N.m3、机械功原理：使用任何机械都不能省功,八、板书设计,谢谢指导！,
