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1、,20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。,导入新课,秋天的怀念,讲授新课,史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一带插队。21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002
2、年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。,我知道！,瘫 痪 侍 弄 整 宿 憔 悴 仿 膳 豌 豆 诀 别 烂 漫 翻来覆去 絮絮叨叨,f,我会读！,tn hun,sh,xi,qio cu,shn,wn,ju,mn,x do,讲授新课,侍弄：憔悴：诀别：絮絮叨叨：喜出望外：,我理解！,形容人瘦弱，面色不好看,经营照管,多指不再相见的分别,形容说话啰嗦，唠叨。,遇到出乎意料的事情而特别高兴。,讲授新课,1.通过听读课文，我会说出对课文的初步感受。2.通过朗读课文，我能读出语段的语气、节奏，品出重点语句的含义。3.通过小练笔，我能更深刻地悟出母爱的无私。,导入新课,新课 学习,听读课文 整体感知,听,
3、1.通过听读课文，你觉得本文主要讲了什么？,2.最能引起你共鸣的地方有哪些?为什么?,新课 学习,新课 学习,再读课文 悟出情感,读,各小组选取你们喜欢的或能引起你共鸣的语段，练习有感情地朗读，注意朗读时的语调、语气、节奏。,新课 学习,新课 学习,跳读课文 品析语句,说,1.这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”）,母爱是理解,动作描写和神态描写,品读下面句子中红色的字词，体会句子表达的情感：,新课学习,2.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走
4、走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（品味“扑”，“抓”，“忍”）,母爱是执着，是坚强，是生死相依.,动作 语言 神态描写,新课 学习,3.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”,母爱是细心的呵护,新课 学习,动作 语言描写,4.她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就
5、明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会地站起：“那就赶紧准备准备。”,母爱是商量是理解,新课 学习,动作 语言 神态描写,身患绝症 病入膏肓儿子瘫痪 暴怒无常,新课 学习,深受苦楚的母亲,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子！,新课 学习,新课学习,回顾课文 细节探究,悟,细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？,悔恨,悲痛,怀念,思想感情,新课 学习,题目为什么是秋天的怀念？秋天有什么值得作者去怀念的？,母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。,秋天里去看
6、菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。,秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。,探究学习,新课 学习,课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。,文章主旨：,课堂小结,拓展与延伸,1.又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说 些什么呢？,母亲，儿子来看您了。自从您秋天走后，我和妹妹都懂了您的话，您放心吧，我俩在一块，一定会好好儿活。,当堂训练,2
7、.学习了这篇课文，你一定会有更多更深的感受，此刻你最想说的 是什么？,是啊！母爱多么伟大！妈妈每天忙这忙那，还不都是为了我们！有时候，我们不耐烦地嫌她唠叨。现在我们明白了母爱是世界上最伟大的爱。小时候，妈妈把好的都留给我们，长大后，我们应该体谅、关心妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务活。妈妈，在明年春暖花开、五彩缤纷、绿草如茵的五月，我一定送您一束最美丽、最鲜艳的花！,当堂检测,世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击，也有看不见的痛苦和打击。身体的局限，生活的挫折，命运的安排，我们这辈子可能改变不了，但可以改变的是我们的心理局限我们都要好好活。,好好儿活,当堂检测,我们不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；我们不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；我们不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；我们不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；我们不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。,当堂检测,背诵语段，丰富积累（1、2段）写一篇关于妈妈的作文。课外阅读有关书籍（我与地坛、秋天的怀念、我的遥远的清平湾）,课 后 练 习,当堂检测,
