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1、【教学目标】知识目标 1理解欧姆定律及其表达式.2能初步运用欧姆定律计算有关问题.能力目标 培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.情感目标 介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育,欧姆定律,1.在一段导体的两端加一可变电压U，以下说法不正确的是（）A由可知，R与U成正比 B不管U如何变化，U与I的比值不变 CU增加几倍，单位时间内通过该导体横 截面的电荷量就增加几倍 D当U一定时，通过导体横截面的电荷量 与通电时间成正比,A,选题目的:本题用于考查知识点是欧姆定律的内容,解题的关键在于知道导体的电阻与加在它两端的电压和通过它的电流无关；导体的电阻是本身性质决定的，可以用电压
2、与电流的比值表示，,2.加在某导体两端的电压为4伏特时，通过它的 电流为05安，这个导体的电阻为 欧.若将这个导体接到8伏的电压上，导体中的电阻为 欧，通过它的电流为 安.这个导体两端不加电压时，导体的电阻为 欧，通过它的电流是 安.,分析 当导体两端电压为4伏时，其电阻,，,.当导体两端不加电压时，导体中的电流为零.答案 8欧，8欧，1安，8欧，0.,电压为8伏或不加电压时，电阻仍为8欧.由于电阻不变，当导体两端电压为8伏时，通过导体的电流为,3.一个定值电阻两端的电压是3V时，通过它的电流是0.5A，如果它两端的电压是5V，能不能用量程是0.6A的电流表来测量通过这个电阻的电流？,选题目的
3、：本题用于考查欧姆定律的公式及变形公式的应用,解析：能用量程是0.6A的电流表测电流，实际上是问变化后的电流是否超过了0.6A本题在解题时易出现不进行比较就得出结论，出现解题不严密的错误,由欧姆定律,V不变时，定值电阻R不变，所以通过的电流：,因为,所以不能用量程是0.6A的电流表测通过这个电阻的电流,4.有一条电阻线，最多可通过2A的电流，把这条电阻线接在36V电路中时，电流为05A，它能否接在220V的电路中使用？,选题目的：本题用于考查欧姆定律的应用,解析：求出导体的电阻（因为导体的电阻是不变的），通过比较电流（方法一）或比较电压（方法二）的方法来求解,解法一:接36V时，,接220V时
4、.,所以不能接220V的电压,因为,A,解法二 接36V时，,当流过的电流为,A时，电阻两端的电压,因为,V 所以不能接220V的电压,注意:易错点有两个：一个是运用欧姆定律求电阻、电流或电压时代入已知量时张冠李戴.一个是得出电流或电压后进行比较时，不能正确地判断出“能”还是“不能”接220V电压,5.在1min内通过阻值为10,的电阻的电荷量为90C，那么通过该电阻的电流为_A，电阻两端的电压为_V,选题目的：本题用于考查的知识点是电流的定义式及欧姆定律的变形式,析:理解电流的定义和欧姆定律，第一问的结果是第二问的条件，必须先求出第一问首先利用公式,求出电流.,注意:计算过程中易出现把1mi
5、n当成1s来计算的错误,6.如图所示的电路，,的最大阻值为18,当开关闭合时，滑片P位于最左端时电压表的示数为16V，那么当滑片P位于最右端时电压表的示数是多少？,选题目的：本题用于考查欧姆定律的应用,解析：该电路是定值电阻R和滑动变阻器串联的电路，电压表是测R两端电压的当滑片P位于最左端时电压表的示数为16V，说明电路中的总电压（电源的电压）是16V，而当滑片P位于最右端时，电压表仅测R两端的电压，而此时电压表的示数小 于16V,.通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图所示，则导体a、b的电阻相比较（）,B,C,D无法确定,A,选题目的：本题用于考查欧姆定律的应用和观察图表能力,解析：根据欧姆定律的基本公式,变形可得：,因此要想比较R的大小，应从比较U、I的大小入手我们可以采用控制变量法，先让一个量相同，再通过比较另一个量来得出,与,的大小来,解法一：取电压值相同时，来比较电流的大小，从而得出电阻,与,的大小,如图甲所示，当取电压相同为,时，此时该电压对应的电流,由公式,可知，,，因此,，故选B,解法二：取电流值相同时，来比较电压的大小，从而得出电阻,与,的大小,如图乙所示，当取电流相同为,时，此时该电流对应的电压,，由公式,可知,因此,
