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1、武汉市常青实验小学 龚亚荣,春的颂歌,弯腰 不甘示弱 披衣服宣布 来临 清脆 带来追逐,主动感知：,我来认认,主动发现：,春风给大自然送来了什么？,主动参与：,学路建议一：,个人学习：默读课文2-4自然段，勾画出文中描写了哪些春天特有的景物。再放声读一读。（建议3分钟）小组学习：小组内朗读，将句子读通顺，读流利。推选出代表准备和其他小组PK。（建议5分钟）,主动参与：,春风 小草 花朵 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 细雨 小蝌蚪 小鱼,主动参与：,学路建议二：,个人学习：默读课文2-4自然段，边读边思考：你对文中哪些景物的描写留下了深刻印象？勾画下来。（建议3分钟）小组学习：小组交流学习的结果，选择一、两
2、个句子写在小白板上，推荐一名中心发言人准备发言。（建议5分钟）,主动建构：,各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的以上，红的、黄的、白的、紫的-它们漫山遍野地开放着，向人们宣布春天已经来临。,清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像串着的黑珍珠，一会儿像浸在水中的水墨画；,朱自清春片段欣赏,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,主动拓展：,A类检测题:1有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、形近字组词：弯（）披（）脆（）逐（）变（）坡（）跪（）琢（）根据课文内容填空。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩（），一会儿像（），一会儿像（）；小鱼在追逐嬉戏，有的（），有的（）。春天的到来，让它们心中充满了欢喜。原野上，小草率先换上（）的新衣。它们有的（），有的（），以不同的（），展示着自己的活力。B类检测题小练笔：你眼中的春天还有哪些美妙的景象？用你手中的笔描绘出来:,课末检测,
