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1、纸和我们的生活,纸和我们的生活,纸和我们的生活,走进纸的世界,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,蔡伦是我国古代伟大的发明家，造纸术的发明者。,造纸术、印刷术、火药、指南针作为我国古代四大发明 是中华民族对世界文明的伟大贡献。,纸的历史,纸和我们的生活,，,蔡伦,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 用途,台历、挂历,包装盒,广告、招贴,纸桶、纸杯、,杂志,纸袋,纸和我们的生活,纸的种类和用途,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的
2、纸,走进纸的世界,纸 的 用途,标签,书本,纸巾,邮票、信封,帐册、票据,报纸,纸和我们的生活,纸的种类和用途,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 用途,纸扇,贺卡、请柬,纸灯笼,纸盘,纸灯罩,纸相框,纸和我们的生活,纸的种类和用途,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,纸艺欣赏,走进纸的世界,纸艺欣赏,纸和我们的生活,节约用纸倡议,1读书要保护课本，延长他们的使用寿命。2写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页订起来做草稿纸，考试卷的背
3、面也可以用来做草稿纸。3绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 与环境,纸与森林,纸与河流,节约用纸,纸和我们的生活,节约用纸倡议,4减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗。5减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。6同时，废纸回收，用做造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境
4、的污染。节约用纸，共护绿色家园！全体师生行动起来吧！,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 与环境,纸和我们的生活,纸与文化,交流有关纸的成语、故事、或谚语,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 与环境,纸与森林,纸与河流,纸和我们的生活,纸与环境,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 与环境,你知道造纸的主要原料吗？木材。人为了满足自己的需要，要消耗多少树木啊。而且，树木被砍伐后，人类就失去了“绿色保护墙”，如此一来，沙尘暴会
5、变多，台风也会来攻击人类，这样，人类肯定会和其它生物一样灭绝的。,纸和我们的生活,纸与环境,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 与环境,造纸工业还是世界上六大污染工业之一。造纸工业中排放的废水中含有大量木质素、半纤维素等有害物质，这些废液直接倒入江河湖泊中，会造成严重的环境污染和生态破坏。,纸和我们的生活,纸与环境,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 与环境,节约用纸 从我做起,纸和我们的生活,纸与环境,1.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。2.拒绝过分包装、
6、装饰的物品。3.不用或少用一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。4.把废书报、废纸等集中回收再利用。5.用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,纸艺欣赏,走进纸的世界,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,纸和我们的生活,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,纸和我们的生活,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸的
7、发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,纸和我们的生活,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,纸和我们的生活,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,纸和我们的生活,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,纸和我们的生活,纸艺欣赏,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸
8、 的 发 明,纸和我们的生活,纸的思考,拓展延伸：1.设想：未来的纸是什么样的？它能给我们的生活带来哪些方便？各人设计一下未来的纸。2.向人们宣传纸和我们的生活的关系，让更多的人来了解纸的作用，让更多的人来合理用纸。,纸和我们的生活,纸的发明,纸的制作,纸的种类,纸的用途,纸与环境,未来的纸,走进纸的世界,纸 的 发 明,纸和我们的生活,谢 谢,综合实践纸和我们的生活教学设计一、活动背景随着社会的发展，网络使人们最大限度地共享资源，人们逐渐习惯了看屏幕而不是看书，敲键盘而不是握笔，电子邮件而不是白纸黑字的信就在我们与纸渐渐远行，积极向“无纸化时代”迈进的时候，三年级上学期综合实践教材中的纸和我
9、们的生活却吸引了孩子们的兴趣，大家想进一步探讨，因此，我们进行了为期四周的实践活动。学生将通过这次的实践活动，加深对纸的兴趣，拓宽学生的知识领域，提高学生对生活中的事物的关注程度，还可以培养学生的社会实践的能力，增强班集体的凝聚力和竞争意识。二、活动目标1.情感目标通过围绕“纸和我们的生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。2.能力目标培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交
10、往能力。3.认知目标了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。三、活动形式1.分小组进行研究性学习。2.汇报展示活动。四、活动阶段安排第一阶段：启动课第二阶段：教师、学生活动第三阶段：活动成果展示三、活动准备：1.研究性学习准备：a教会学生利用网络搜索的本领和利用图书馆资源查询的方法。b由本班学生自愿结成6个小组，推选出组长，负责汇总收集的资料，组织各组员完成展示内容。,2.展示活动准备：a 收集好各种种类的纸或备用的废纸。b 研究学习的资料（成果）c 准备各种纸艺的欣赏作品。四、活动过程设计第一课时(一)小组合作，开展研究性学习引入课题：教师课前在黑板上贴出自己收集的纸制品，请学生来观察。师：请
11、大家看看黑板上都有哪些物品？这些物品都是用什么制成的？（板书课题）我们的生活中处处离不开这些用纸做的物品。今天，咱们就来研究纸和我们的生活吧学生积极观察，汇报自己观察到的纸制品。（让学生认识生活中的纸制品，初步感知纸与我们的生活关系密切。）提出问题：师：纸和我们的生活关系密切，你想了解有关纸的哪些方面的问题，可以讨论一下提出来。学生小组讨论，提出问题，把问题写下来，学生提出想了解的问题，便于下一阶段的学习。（选择问题制定研究计划）师：同学们想知道的可真多，大家现在根据自己的兴趣、爱好、特长自由结合组成研究小组。我们的研究小组成立了，老师为你们感到高兴。下面咱们就以小组为单位来选择你们的研究课题
12、，大家要共同努力制定出本组的研究计划。学生自主结合组成研究小组，自由选择研究课题，小组成员自己制定研究计划。（学生自由结合组成研究小组，自由选择研究课题，有利于激发学生的研究兴趣。给学生充分的自由制定研究计划，便于开展研究。）教师小结师：这节课上，我们一起确定了自己的研究课题，在以后的两周里，大家要积极采用各种方式，研究你们的课题，相信每位同学都会有不同的收获。第二课时1.第1小组研究性学习内容：探究纸的历史（你知道古时候的人把字写在什么上面吗？纸是怎样发展演变的？）关注中国的古代四大发明之一造纸术，激发民族自豪感。方法：查阅书籍，上网收集资料2.第2小组研究性学习内容：纸的种类和用途（在日常
13、生活和学习中，哪些地方用到了纸？纸的种类有哪些？）方法：观察法、访问法、统计法纸的种类和用途统计表纸的种类 特点 用途3.第3小组研究性学习内容：我们每天的用纸量（调查班上的一组同学，看看每天要用多少纸？）方法：调查法、列表统计法、写一份节约用纸的倡议书班级用纸情况统计表略4.第4小组研究性学习内容：纸与环境,（造纸给环境带来什么影响？纸与森林有什么关系？纸与河流的关系？）方法：访问、查阅资料、上网搜集信息、绘画法5.第5小组研究性学习内容：纸文化知识纸有哪些文化？有关纸的成语故事有哪些？方法：访问、查阅资料、上网搜集信息6.第6小组研究性学习内容：废纸的妙用（怎样变废纸为“宝”？纸能成为哪些
14、艺术作品？）方法：查阅书籍、上网搜集、调查访问、请教他人第三课时“纸与我们的生活”成果汇报展示会展示内容：第1小组：学习报告：包括纸的历史资料、学习体会纸是中国古代四大发明之一，曾经为历史上的文化传播立下了卓著功勋。即使在机制纸盛行的今天，某些传统的手工纸依然体现着它不可替代的作用，焕发着独有的光彩。古纸在留传下来的古书画中尚能一窥其貌。在纸张发明之前的很长一段时间内，人们是采用什么来作为记事材料的呢？根据文献和实物资料，最早的人们是采用结绳来记事的，遇事打个结，事毕解去。后来又在龟甲兽骨上刻辞，所谓“甲骨文”。在青铜产生以后，又在青铜器上铸刻铭义，即“金文”或“钟鼎文”。再后，将字写在用竹、
15、木削成的片上，称“竹木简”，如较宽厚的竹木片则叫“牍”。同时，有的也写于丝织制品的嫌帛上。先秦以前，除以上记事材料外，还发现了刻于石头上的文字，比如著名的“石鼓文”。在中国，纸的发明得归功于汉朝的蔡伦。当时的纸是以竹子根、碎布、大麻等为原料制造的，制造过程是把这些东西捣碎、煮熬、过滤、将残渣铺开晒干而成。纸的制造和使用渐渐随着丝绸之路的商贸活动向西北传播开去。第2小组：访问报告：收集的纸的种类和用途的资料，自己的想法文化用纸：铜版纸、道林纸、模造纸、证卷纸、印书纸、画图纸、招贴纸、打字纸、圣经纸、邮封纸、香烟纸、格拉辛纸、新闻纸等。一、涂布纸於原纸表面经涂料涂布乾燥後压光之涂布加工纸，纸面极为
16、细致平滑，印纹非常清晰、亮丽，适用於高级画册、高单价产品行型录，重要文件等品 质要求极高之印刷品。二、道林纸以化学浆抄造而成之印刷书写用纸，是目前文化出版、印刷装订最常用纸种之一，如生产之道林纸，其添加染料呈现不同纸色，如蓝白道林纸及米色道林纸。三、模造纸以化学浆及部份机械浆抄造而成之印刷书写用纸，纸质较道林纸稍差，色泽略黄、轫性佳、拉力强且价格便宜，使用相当普遍。四、淋膜纸属道林纸类，韧性强、表面较粗糙，以增强淋膜之渗入及附著力具有防水及防潮的作用，亦生产淋膜纸及黄色淋膜纸。五、印书纸专供印刷书册之模造纸类，因考虑保眼问题，纸张多带浅米黄色，特性与一般模造纸大致相同。六、图画纸纸色微带乳白、
17、不伤眼力、轫性强、耐擦拭、不起毛、有强吸水及显色力。七、证卷纸强轫耐折可供有价证卷及高级文件、信函之高级书写用纸。八、招贴纸薄磅单光纸，适用於招贴、标语、日历、十行纸之用纸。九、打字纸打字及复写用之高级薄页纸张、适合报表、传票及信纸用。十、圣经纸含有大量二氧化钛填料，纸质轻、不透明度高、专供印制圣经、字典或航空快报用。十一、邮封纸文书复写及邮票包装用之单面光亮纸，纸质极为强轫，单面具有强烈光泽。十二、香烟纸含有大量碳酸钙填料，使纸张燃烧时因碳酸钙分解出二氧化碳而具缓冲作用，不致燃烧过速。十三、格拉辛纸经高度打浆後以强压压光机处理过之纸张，用在包装、相簿、集邮册等隔页。十四、新闻纸主要原料为磨木
18、浆，白度要求在55%GE以上，并需有适当之透油度。纸张工业用纸的分类一、牛皮裱面纸板(Liner board)牛皮纸板系专做瓦楞纸板之非瓦楞层纸张之用，其表面常用未漂硫酸盐木浆制成,中底层则可掺用废纸纸浆。如生产之牛皮纸板，其具有较高之破裂强度、环压强度和较佳之印刷适性及外观等。二、瓦楞芯纸(corrugating medium)瓦楞芯纸系使用半化学纸浆制成之原纸，用以制成瓦楞纸板之瓦楞层为目的，如有大园厂、后里厂两厂生产瓦楞芯纸，其产品环压强度高、成楞性、著糊贴合性佳。三、包装纸(Wrapping paper)包装纸泛指用作包装之纸类，如水泥袋纸、夹层柏油纸、铝薄褙纸、袋用牛皮纸等。四、涂布
19、白纸板(Coated white board)涂布白纸板系指单面或双面均用漂白纸浆并经涂布处理，中层用废纸浆或其他纸浆制成之纸板，如生产单面涂布白纸板，其品质印刷适性佳、白度、光泽度、层间强度、摺盒性高。五、非涂布白纸板(White board)单面或双面均用漂白纸浆未经涂布处理，中层用废纸浆制成之纸板。六、灰纸板(Chip board)灰纸板系用废纸为原料，通常经圆网机所抄成之纸板，如新竹厂生产之灰纸板。七、油毛毡原纸(Base paper for asphalt roofing)油毛毡原纸乃专供浸渍柏油後制成油毛毡之原纸，以木浆废纸、破布、羊毛等原料制成质地疏松柔软而仍具适当强度之原纸。第3小组：调查报告：班级用纸情况汇报，交流确定节约用纸的倡议书。,
