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1、,河中石兽,学习目标：1、积累巩固文言词语；2、把握课文中心内容以及所阐述的事理。,1.体裁：文言笔记小说 2.作者：纪昀字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记，本文选自其中。3.作品：阅微草堂笔记：纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述。4.四库全书：分古今图书为经、史、子、集四档。,文学常识过关,一、背书关：1分钟自由背书，然后小组、评比背诵。要求：（1）准确。（2）流利。,基础闯关,二、字词积累关：1、特殊的文言现象你能说出来吗？2、小组内积累在笔记本上然后展示，其它小组
2、补充不全的并加分。（评选一个最佳学习小组）3、课下注释重点词语抢答。,基础闯关,三、译句关：1、遵循的六个字：留、对、换、补、删、调2、在翻译句子时应注意哪些问题？,基础闯关,1、要字字落实，注重重点字词的解释；2、补充出省略的成分；3、要调整语序；4、在准确表达原文意思的基础上，还应努力保持原文的语言风格；5、特殊句式要译出。,基础闯关,哪些句子容易考查：1、含有特殊文言现象的句子；2、特殊句式（如：省略句、倒装句）3、运用修辞手法的句子；4、包含作者感情的句子：5、文章的主旨句。,基础闯关,哪些句子容易考查：1、以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。2、求石兽于水中。3、尔辈不能
3、究理物，是非木杮，岂能为暴涨携之去？4、必于石下迎水处啮沙为坎穴。5、求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？,基础闯关,内容理解,总结四种寻找石兽的方法,第一种,僧,第二种,僧,顺流而下,第三种,讲学家,原地沙下,第四种,老河兵,求之于上流,果得于数里外,失败,原地水中,不可得,无迹,认识不同的原因及性格分析：寺僧：按一般的思维模式和惯例，认为水的流动会把石兽带到下游。（“阅十余岁，僧募金重修”可见其毅力坚定但经验不足）讲学家：自认为“究物理”，以“石性坚重，沙性松浮”的理论知识推断石兽在原地“渐沉渐深”了。（“笑曰”“尔辈不能究物理”足
4、显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人）老河兵：常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，根据多年经验认为：那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样，当求之于上流。（有实际经验，沾沾自喜）,内容理解,阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。,内容理解,牢记重点字词句，夯实基础别小视。温习作者及背景，促进理解变能力。复习中心和写法，篇篇归纳和整理。瞄准中考要精练，文意分析巧联系。,小结,
