《统一长度单位、认识厘米》教学课件.ppt

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1、长度单位,认识长度单位 厘米,如果让你用身体的一部分进行测量,你打算怎么测?,在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。,统一长度单位,因为我和爸爸手的大小不一样。,量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?,这就需要统一长度单位。,请你用拃(zh)作单位量一量课桌的长。,“厘米”是一个统一的长度单位。可以用“cm”表示。,认识尺子,尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。,刻度线,数字,单位,请你在生活中认真观察,看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。,食指的宽度大约是1厘米。,图钉的长度大约是1厘米。,田字格的

2、宽度大约是1厘米。,认识厘米,哪些物体的长度大约是1厘米?,量一量,我是这样量的,纸条长5厘米。,用尺子量一量这张纸条的长度。,4厘米多,5厘米,我是这样量的,纸条长4厘米多。,在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。,这样测量橡皮的长度可以吗?,辩一辩,请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。(1)数学书长约()拃。(2)课桌长约()拃。(3)黑板长约()庹。(4)教室长约()步。,知识应用,(一)用身体量一量,以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。,步 庹(tu)拃(zh),2,5,5,20,(二)找一找、量一量,尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米,从()到()也是1厘米,从()到()还是1厘米。,2 36 7,(三)量一量,铅笔长()厘米,8,纸条长()厘米。,4,纸条长()厘米。,5,(三)量一量,(四)填一填,约()厘米,约()厘米,约()厘米,约()厘米,2,4,3,5,作业:第8页练习一,第1、2题。,

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