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1、燕 子,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，这就是小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼可爱的小燕子。,返回,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，这就是小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼可爱的小燕子。,返回,外形美,一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子。,描写事物要抓住事物特点，不一定要面面俱到。,小练笔：观察一种小动物，模仿课文，抓住动物特点，描写外形。,读
2、读第三自然段：燕子飞行时有什么特点 呢？画出有关词句。,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,细雨鱼儿出，微风燕子斜。,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一
3、圈地荡漾开去。,快,细雨鱼儿出，微风燕子斜。,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,快,轻,细雨鱼儿出，微风燕子斜。,还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,晕：太阳和月亮周围的光圈,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声
4、，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,描写几个连续的动作,几对小燕子飞倦了，落在电线杆上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。,几对燕子飞倦了，落在电线上。在蓝天的映衬下，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。,几痕细线,打比方,”几痕“写出了朦朦胧胧的感觉，”几根，几条“看得太清楚，不耐人寻味。,几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出
5、一支春天的歌。,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（飞行）几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（停歇）,默读第二段：文中是怎么描绘春天的美呢？圈画出春天的景物。,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的
6、春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。,风 雨 柳 草 芽 花,二三月间，微风轻轻地（）着，毛毛细雨从天上()下来。千万条柔柳()了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像()聚拢来，形成了()的春天。,风 雨 柳 草 芽 花,二三月间，微风轻轻地（吹拂）着，毛毛细雨从天上(洒落)下来。千万条柔柳(展开)了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像(赶集似的)聚拢来，形成了(烂漫无比)的春天。,二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。,青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。,背一背,轻声读读第三段和第四段：小燕子为春光增添了什么样的生趣呢?说一说。,*如果我是画家，我就要,*如果我是诗人，我就要,*如果我是，我就要,
