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1、认识时间,认识时间,有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴。它会告诉我,什么时候起,什么时候睡.,猜猜看,谜底,对了吗？,有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴。它会告诉我,什么时候起,什么时候睡.,认识钟面,仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么？,分针,时针,认识钟面,分针,时针,钟面上有12大格。,说出钟面所表示的时刻,100,400,600,900,1时,9时,6时,4时,整时时，分针指着，时针指着几就几时。,例1：钟表上现在是什么时间？,时针、分针的关系,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,(),1,2,3,4,(),每个大格里有（）个小格,5,1,2,3,4,
2、5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,每个大格里 有（5）个小格,一共有（60）个小格,1小时,时针走一大格，时间经过 1 小时。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针走一圈，时间经过 分。,60,分针走一小格，时间经过 1 分钟。,5分,10分,20分,45分,55分,60分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1时=60分,一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时。,40,10,10,体验一小时有多长,一分钟有多长,一分钟,一分钟可以生产600瓶可乐,银行点钞机点
3、1500张人民币,中央电视台播音员播180个字,一分钟能生产2台彩电,一分钟能生产1600支铅笔,一分钟能做些什么呢？,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,例2：认识几时几分,4:00,4:05,几时几分,4:10,4:15,4:20,4:25,4:30,4:35,4:40,4:45,几时几分,4:05,4:30,4:45,时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。,拨时游戏,1、动手操作。在你的钟面上拨出6时25分。,2、小组合作。1人说时间，1人拨时间。,3、自主探究。拨一个自己喜欢的时间，并说说你在这个时间干什么？,做一做,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,小结,这节课你有什么收获？,下,课,
