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1、第三章调查方案的设计,调查设计主要是指对整个调研工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的方法，以及制定具体的操作步骤及方案等。,学习目标：培养调查方案设计能力,一、调查设计时应明确的几个问题,（一）调查目的,三种目的的调查比较,三种目的的调查比较,（二）分析单位1.什么是分析单位分析单位-调查中所研究的对象(个人、群体、组织、社区)相关概念区别：分析单位：是一项调查所研究的对象，是收集资料的基本单位。调查对象：是研究者收集资料时所直接询问的对象。调查内容：是分析单位的属性或特征。抽样单位：是抽取调查样本时所使用的单位。例如：课题“运城市主城区家庭代际关系
2、问题调查”分析单位是：调查对象是：调查内容是：抽样单位是：,例如：课题“运城市主城区家庭代际关系问题调查”分析单位是：家庭调查对象是：家庭中的“户主”调查内容是：代际关系抽样单位是：家庭（户）,2.与分析单位有关的两类错误(1)层次谬误（Ecological Fallacy）层次谬误是指在社会调查中，研究者用一种比较高的分析单位作调查，而用另一种比较低的分析单位作结论的现象。如：调查犯罪问题时发现：“黑人多的城市的犯罪率比黑人少的城市的犯罪率高”。由此得出结论说：“黑人更容易犯罪或犯罪率高。”(2)简化论（Reductionism）简化论又称还原论、简约论，是指研究者用比较低的分析来收集资料，
3、而作出的却是有关比较高的分析单位是如何运行的结论。如：对城市的人口进行调查时发现“流动人口比非流动人口的犯罪率高”，由此推出“流动人口多的城市比流动人口少的城市犯罪率高”的结论。,思考：以下两个调查分别犯了什么错误？当调查发现“越穷的村庄生育率越高”，因此推论出“越穷的农民生的孩子越多。”调查发现“男生比女生守纪律”，由此得出结论说“男生多的班级比女生多的班级纪律要好。”(3)怎样避免发生层次谬误与简化论错误？关键在于保证作结论时所使用的分析单位，就是运用证据时所使用的分析单位。,思考：方案设计应包括哪些具体内容？,研究步骤与过程,二、具体方案设计调查方案的具体内容以运城学院学生对食堂满意度的
4、调查为例,1.说明调查课题的目的、意义,3.说明调查范围、调查对象和分析单位,2.说明调查的内容,4.说明抽样方案,5.说明资料收集方法和分析方法,6.说明调查人员的选择、培训与组织,7.调查经费与物质手段的计划与安排,8.确定调查的场所、时间与进度安排,调查课题的目的和意义：了解运城学院学生对学生食堂的满意程度，了解学生对食堂各方面的感受，找出学生食堂现存问题，并向有关部门反映，针对性解决问题，从而提高学生生活质量，增加学生对学校的认同感。,二、具体方案设计调查方案的具体内容以运城学院学生对食堂满意度的调查为例,1.说明调查课题的目的、意义,3.说明调查范围、调查对象和分析单位,2.说明调查
5、的内容,4.说明抽样方案,5.说明资料收集方法和分析方法,6.说明调查人员的选择、培训与组织,7.调查经费与物质手段的计划与安排,8.确定调查的场所、时间与进度安排,调查内容：学生对食堂的满意度营养搭配 时间安排 餐具提供 卫生状况 就餐秩序 服务态度,二、具体方案设计调查方案的具体内容以运城学院学生对食堂满意度的调查为例,1.说明调查课题的目的、意义,3.说明调查范围、调查对象和分析单位,2.说明调查的内容,4.说明抽样方案,5.说明资料收集方法和分析方法,6.说明调查人员的选择、培训与组织,7.调查经费与物质手段的计划与安排,8.确定调查的场所、时间与进度安排,调查范围：运城学院调查对象：
6、在校学生分析单位：个人（学生）,二、具体方案设计调查方案的具体内容以运城学院学生对食堂满意度的调查为例,1.说明调查课题的目的、意义,3.说明调查范围、调查对象和分析单位,2.说明调查的内容,4.说明抽样方案,5.说明资料收集方法和分析方法,6.说明调查人员的选择、培训与组织,7.调查经费与物质手段的计划与安排,8.确定调查的场所、时间与进度安排,抽样方案：样本规模确定为360人。步骤：院系专业班级个人第一步：从全院十四个系（中文、经管、外语、政法、数学、美术、音乐、体育、计科、物理、化学、生科、教心、机电）抽取3个。第二步：3个院系每个抽取2个专业。共6个专业。第三步：每个专业抽取3个班级。
7、共18个班级。第四步：每个班级抽取20名学生。共360名学生。,二、具体方案设计调查方案的具体内容以运城学院学生对食堂满意度的调查为例,1.说明调查课题的目的、意义,3.说明调查范围、调查对象和分析单位,2.说明调查的内容,4.说明抽样方案,5.说明资料收集方法和分析方法,6.说明调查人员的选择、培训与组织,7.调查经费与物质手段的计划与安排,8.确定调查的场所、时间与进度安排,资料收集方法：1、自填式问卷：由各班辅导员协助调查员分发并回收问卷。2、观察法：调查员直接进入食堂观察。资料分析方法：单变量描述统计和推论统计 双变量的交互分析和回归分析,二、具体方案设计调查方案的具体内容(P52-5
8、5)以运城学院学生对食堂满意度的调查为例,1.说明调查课题的目的、意义,3.说明调查范围、调查对象和分析单位,2.说明调查的内容,4.说明抽样方案,5.说明资料收集方法和分析方法,6.说明调查人员的选择、培训与组织,7.调查经费与物质手段的计划与安排,8.确定调查的场所、时间与进度安排,调查人员的组织和培训：1挑选调查员调查员队伍由1015名学生组成，男女生比例最好相当。具有诚实、认真的品质，较强的与人交往能力、口头表达能力、自我保护能力。2培训调查员培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做试访问、分组和管理要求等。3联系调查与抽中班级的辅导员联系，辅助完成问卷填写。4调查员报酬,表调查进程和费用预算表,实作:1、查阅1份调查方案2、设计1个调查方案请每组按照选定的调查课题,拟定相应的调查方案。未学内容暂时不做。,小结：理解与分析单位相关的两类错误。掌握四种分析单位及其数学特性。掌握调查方案的主要内容。,
