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1、梁实秋,记梁任公先生的一次演讲,梁任公就是梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东人，中国近代维新派领袖，1895年同康有为一起“公车上书”，1898年参与“百日维新”，戊戌变法失败后逃往日本，1916年策动蔡锷反对袁世凯。他曾经倡导文体改良的“诗界小说”“小说界革命”，早年的政论文流利畅达，感情奔放，代表性作品少年中国说，晚年在清华著书立说，合编为饮冰室合集。梁实秋：浙江人，其创作以散文、小品著称，风格朴实隽永，有雅舍小品。,人物介绍：,积累字词 戊（）戌（）叱咤（）莅（）临 迥（）异 精悍（）激亢（）箜篌（）酣（）畅,点击我听朗读,w,x,zh,l,jing,hn,kng,kng hu
2、,hn,品文与品人,分析课文标题，思考：通过标题，你能得到哪些信息？,明确：文章写了梁启超的演讲的过程及特点等；通过记一次演讲展现梁启超的特点；本文是一篇写人叙事的文章。,讨 论,本文对一次梁启超的演讲做了哪些精彩生动的描写，这些描写表现了梁启超怎样的性格、气质和修养？,预先写好，整整齐齐，书法秀丽美观,短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥长袍,步履稳健，风神潇洒，左右顾盼,启超没有什么学问，可是也有一点喽,眼睛向上一翻，轻轻点一下头,沉着有力，洪亮又激亢,箜篌引桃花扇闻官军收河南河北，背诵有趣,于紧张处成为表演，手舞足蹈，两哭两笑，酣畅淋漓,听者泣下沾襟，受到感动，对文学产生强烈爱好,办事认真、书法
3、修养好,稳健潇洒，光彩照人,谦逊、自负、风趣,沉稳、睿智,博闻强识，学识丰富，不拘小节，感情丰沛,写人叙事的方法,写人：,正面描写语言、动作、神态、细节（白描）,侧面描写，对比,融叙事、议论、抒情一体,叙事：,合作探究 之 吹毛求疵,大约在民国十年左右。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。不少人对于中国文学发生了强烈的爱好。,（删“大约”）,（产生兴趣）,（“一篇”改成“一次”）,合作探究 之 质疑写法,“秃头顶”不是在丑化梁启超吗？引用箜篌引十六字有什么作用？写我二十多年后渡河，用意何在？“热心肠”体现在哪里？,明确：“秃头顶”如实描写，无损人物。“光 芒四射”是赞美之词。,明确：十六个字
4、二十多年后作者仍记忆犹新，凸现梁任公才华横溢。,明确：侧面烘托梁任公的才华。,明确：“热心肠”属古今异义，本文指感情浓烈，照应第段。,一课一得,提示：演讲的技巧？或怎样把人物写的生动传神、打动读者？或学到了梁任公身上的什么品质？或者即使面对大家，也不迷信、不盲从，敢于质疑的精神？,拓展阅读一天早晨，霍里子高【朝鲜】去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱公无渡河歌曰：“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉
5、作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。名字就是箜篌引。,箜篌引,公无渡河，公竟渡河！渡河而死，将奈公何！,我劝您不要渡河，您却最终还是渡河了！您渡河而死，我能拿您怎么样呢！,桃花扇是一部以南明王朝的兴亡为内容的历史悲剧，是中国清代著名的传奇剧本，作者是孔尚任，通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事，表现南明覆亡的历史，并总结明朝300年亡国的历史经验，表现了丰富复杂的社会历史内容。,哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹，忽然接到崇祯帝殉国急报，唱道：高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救
6、兵。白练无情，送君王一命！宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。桃花扇流露出强烈的爱国情感,闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。在剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，初听到时悲喜交集，眼泪沾满了衣裳回头再看看妻子儿女，忧愁哪里还在，随意收卷诗书，（我）高兴到快要发狂白天（我）要开怀痛饮，放声纵情歌唱，明媚春光和（我）作伴，（我）好启程还乡（我）立即从巴峡穿过了巫峡，便下到了襄阳奔向洛阳,少年中国
7、说梁启超 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。,少年中国说梁启超,红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼（sn）试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞（y y）皇皇；干将发硎(xng)，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。,注解：红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。,少年中国说梁启超美哉，我少年中国，与天不老！（美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！）壮哉，我中国少年，与国无疆！（雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆。）,以“我的 老师”为题，写一篇周记，写作建议：1、抓住老师的特征,运用肖像、动作、语言、细节描写。2、流露自己的真情实感。,作业,谢谢！敬请指教！,
