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1、第四课 诗两首,假如生活欺骗了你,未选择的路,生字词,瞬息 伫立 荒草萋萋,幽寂 延绵,shn,zh,q,yu,yn,作者简介,普希金,俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。著名诗作有自由颂致大海渔夫和金鱼的故事等,写作背景,这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。,那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，相信光明必来，正义必胜。,听录音，掌握朗读节拍。,“假如生活欺骗了你”的意思是：当生活遇到挫折时,为什么“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”？用原文回答。因为“一切都将会过去”，“快乐的日子将会来临”。,请你选择,诗中表明
2、了一种（）的人生态度。A.积极B.消极C.悲观D.乐观,积极乐观,面对生活，我们应有怎样的人生态度？积极进取，乐观向上，坚信未来是光明的、美好的。,未选择的路,弗罗斯特,作者简介,弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集少年的意志白桦树等。,朗诵诗歌,品味语言。,未选择的路,弗罗斯特,黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。,但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。,那天清晨落叶
3、满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。,也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。,本诗主要运用的是（）手法A.比喻B.象征,象征,象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。,你能说出这些事物的象征意义吗？,路：人生之路荒草：人生路上的艰难困苦足迹：奋斗过程,从作者的选择来看，他是一个怎样的人？不畏艰险，勇于探索。,诗歌重点写的是（）A.已选择的路B.未选择的路,未选择的路,为什么重点写未选择的路呢？,未走的路，往往更让人想念，更让人留恋。这种心情更有普遍性。,这首诗告诉我们：人生道路的选择，不要随波逐流，要慎重考虑，作出独立自主的选择；人要成就一番事业，需经历一段艰难曲折的磨练。,作业：1学习与评价第4课；2复习伤仲永重点字词的意思，明天小测。3.复习第一单元,
