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真分数、假分数,课件设计：李 丽 华河南省濮阳市中原油田第一小学,第2课时,五年级下册第二单元,课堂引入填一填,一块蛋糕平均分成了10份，每份是这块蛋糕的（），4份是这块蛋糕的（）。,2.里面有（）个。,3,3.5个 是（）。,课堂引入比一比,分母相同，分子大的分数大。,课堂探索想一想,和,，哪个大？,和 哪个大？,6,1,1,1,1,课堂探索,课堂探索,分子是1的分数，分母小的分数大。,你有什么发现？,比较 和 的大小,课堂探索,（）,（）,课堂探索,看图填分数，再比较分数的大小。,（）,（）,看图填分数，再比较分数的大小。,课堂探索,分子相同,课堂探索,分子相同，分母小的分数大。,（）（）,用分数表示图中的涂色部分,再比较它们的大小。,课堂练习,（）（）,0,1,用分数表示数轴上的点,再比较它们的大小。,课堂练习,课堂练习,0,1,（）（）,课堂练习,因为,所以绿色的汽车速度快。,（）里可以填 3，4，5，6，7，8。,课堂练习,把下面的分数按从大到小的顺序排列。,和,，,，,课堂练习,比较每组分数的大小。,课堂练习,课堂总结,分母相同，分子大的分数大。分子相同，分母小的分数大。,课堂总结,课堂拓展,
